【正文】 ，對事不對人，強調(diào)現(xiàn)象，保護家長的自尊心和積極性。教師暑期家訪心得8學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，也使談話氣氛活躍，場面融洽和諧。為了了解他們的時間情況和時間效果，我們利用家訪時間，隨時與參加社會實踐活動的學(xué)生聯(lián)系，給他們以必要的指導(dǎo)，使他們的社 會實踐活動少走彎路，真正有實效、有收獲，開闊他們的視野。有的家長反映，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到 不少的疑難問題，急切需要老師能幫助解決。三是與家長進行密切溝通，相互配合，及時了解學(xué)生的思想狀況與精神面貌，掌握學(xué)生在家的第一手資料，通過雙方共同努力，促進孩子健康成長。通過暑期走進學(xué)生的家庭，對學(xué)生進行家訪，我收獲頗多。家訪不僅僅給我們教師帶來了感動和寶貴的經(jīng)驗，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂：“老師到我家來了!”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個內(nèi)容。家長們問的最多的問題是，幼兒園什么時候開始教寫字算數(shù)?對于這樣的問題，我們詳細地向家長解釋幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，使家長明白我們的教育不能超出幼兒的接受能力，不能拔苗助長?，F(xiàn)在我將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括：今年我們班有41名幼兒，我們的目標(biāo)是走進每一位幼兒的家中，但是家長們對于我們家訪反應(yīng)不一：有的驚訝，是不是我的孩子在幼兒園里犯了嚴(yán)重的錯誤，老師要到家里來家訪?有的婉拒，我家地方小，又亂，那個時間我們沒有空，抽不出時間招待老師。班主任要做到一碗水端平，讓每個學(xué)生都得到愛，都得到關(guān)心，都取得進步?？刹捎闷渌绞铰?lián)系。對家長不愿提及的隱私，不要過問?！　∑呒陕o邊際。不要一好百好，一差百差。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對老師蠻不講理。學(xué)生的表現(xiàn)有些反復(fù)是正常現(xiàn)象，再幫助就是了?！　《芍肛?zé)家長。寫一些家訪小記，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。家訪時有些事情的苗頭或細節(jié)不便教師，家長，學(xué)生三方面在一起談的，可讓學(xué)生回避一下。認真分析本班情況，確定重點家訪對象，重點不宜過多。在教育學(xué)生問題上，教師與家長可能會出現(xiàn)一些分歧，應(yīng)該用與家長商討的方式解決?！　∪喙膭睢２煌瑢哟蔚募议L會有不同的心態(tài)?！　∽黾以L需要真情，堅持家訪需要奉獻精神，做好家訪需要鉆研。它可以很快溝通師生感情，了解學(xué)生基本情況，為班級工作打下基礎(chǔ)?！　《?，家訪是班主任必須掌握的一項基本功。常常有這樣的時候，學(xué)生向老師會意地一笑，他就知道了應(yīng)該去做什么和怎樣去做。實踐證明:學(xué)生歡迎家訪，家長盼望家訪，教師的工作需要家訪。通過家長會，可以介紹學(xué)校的辦學(xué)思想和班級的概況，但是由于家長會時間有限，又要面向全體，所以信息的溝通是淺次的?！　‰S著社會經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)代化通訊手段的迅速普及，不少人認為教師對學(xué)生的家訪費時，費力，似乎沒有什么必要了。教師暑期家訪心得5　　今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任初二年級的年級組長，暑期學(xué)校政教處組織了家訪工作。同時也感受到了家庭教育對孩子的巨大影響力?！　〗?jīng)過了一個小時的觀察與對話，：孩子的父母疏于陪伴、引導(dǎo)孩子，把孩子全全交給祖輩來帶，而祖輩又特別寵X，什么事都包辦代替，無形中剝奪了孩子獨立嘗試、鍛煉的機會，使他在成長關(guān)鍵期失去了許多應(yīng)有的發(fā)展機會，直到現(xiàn)在自理能力還是很差?！坝袝r候放學(xué)回家就吃一點，到了飯點又不吃了。這時的我實在看不過去了說：“我們是大班孩子了，肯定會自己穿衣服的對嗎?試試看好嗎?”聽了我的話，媽媽才停下來，把孩子手里的玩具接過來，把背心遞給了X，讓他自己穿?！薄澳瞧綍r會帶他去和小區(qū)里的同伴一起玩嗎?”回應(yīng)的依然是奶奶：“挺少的，有時候就帶他去小區(qū)滑滑梯那邊玩，玩一會就要上來了，怕他出汗后又要咳嗽生病，這孩子體質(zhì)實在差。然后再將孩子有待改進的地方進行了交流。雙休日奶奶會帶孩子回鄉(xiāng)下，或是媽媽到太倉，一星期也難得能和爸爸媽媽呆上幾天。遇到困難或是有同伴碰到他了，他的辦法就是“哭”，幾乎沒有什么解決問題的能力。體質(zhì)很差的他連說話都是細聲細氣的，平時穿的衣服也比別人多，讓人一看就覺得是個柔柔弱弱的小男孩。幫助家長分析自己孩子的優(yōu)點與不足，向家長了解孩子在家的生活、學(xué)習(xí)情況，同時我們也向家長介紹幼小銜接的一些注意事項，樹立正確的觀念、制定合理的暑假計劃，幫家長從自己孩子的實際情況出發(fā)，進一步開展好幼小銜接工作。教師暑期家訪心得3　　今天天公不作美，一直下著雨，但是考慮到今天是雙休日， 家長們都在家，雖然下著雨有許多的不方便，但是我和李老師、柯老師早上九點鐘冒雨開始家訪?！　∪绾握鎼凵岣吆⒆拥纳尜|(zhì)量，已越來越成為家庭乃至整個社會的關(guān)注問題。會上洪園長傳達了關(guān)于學(xué)生暑假安全的有關(guān)精神，要求全體教師在近期內(nèi)開展一次暑期安全專題的家訪活動，除了了解學(xué)生的在家活動情況，重點是提高家長、學(xué)生的安全防范意識，減少一切安全事故的發(fā)生。我想，這次的家訪是辛苦并感動著，在這么熱的天氣里，我們兩位老師一早就趕到了小朋友的家，有的小朋友還沒有起床；有的家長還沒有處理完家務(wù)；有的家長在看店，聽說老師登門家訪還特地頂著烈日趕到家中與我們交流；傍晚，有的幼兒一家正吃晚飯，一家人見到我們到來匆忙放下碗筷熱情招待；家長們對于老師的到來還是很理解的，并且也表示非常感謝，有的家長引導(dǎo)幼兒當(dāng)起小主人遞水招待；有的幼兒看到我們臉上的汗水還拿面巾紙給我們；當(dāng)然，也有見到老師就躲在媽媽背后的孩子泊凱的爸爸說，我們住在子江這么遠，路上車多，路又不好，你們打個電話聯(lián)系就可以了；欣怡的奶奶說，大中午的，你們還在家訪，看，兩個老師的臉都曬紅了，快回去吧，會中暑；弘悅的媽媽說，我們天天見面，聊得很多了，還特地到　　家里，太辛苦了聽著他們連聲道謝，看到孩子們熱情招待及看到老師到家做客的欣喜，餓著肚子、腿腳酸痛的苦好像也減輕了一些。教師暑期家訪心得1　　家長工作應(yīng)該是面向全體家長，為全體幼兒服務(wù)的。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是我整理的教師暑期家訪心得，歡迎閱讀與收藏。走訪過程中，我們都看到了家長的熱情、家長的積極、家長的配合，同時也讓我們看到了家長對孩子的重視性。教師暑期家訪心得2　　7月28日上午，我園召開了一次暑假安全工作緊急會議。家長們被我們的真誠所感動，一再表示在安全方面一定會多加關(guān)注。我們將緊緊地圍繞珍愛生命, 安全第一這一永恒的主題, 繼續(xù)探索幼兒安全管理的新舉措, 真正做到讓每一個幼兒健康、快樂地成長。樹立溝通、服務(wù)、平等的意識。教師暑期家訪心得4　　X是我們班個頭最小的男孩，人家都把這個剛升大班的孩子誤認為是小班寶寶?；蚴恰拔也恢馈薄！　∷揖驮陔x幼兒園很