【正文】 軸對稱圖形的認(rèn)識》還參加了全鄉(xiāng)的教研活動展示，更加激發(fā)了我校課堂教學(xué)探索的熱情。其中姜艷光老師的“卡片拼音教學(xué)”，姜濤老師的“古詩板畫教學(xué)”、王海兵的“后進生朗讀技能的訓(xùn)練”、張桂芬老師的“數(shù)學(xué)圖形教學(xué)初探”的優(yōu)秀教學(xué)實驗案例務(wù)實高效的促進了教學(xué)技能的提高和教學(xué)方法:的初探提高，有很強的借鑒性。此外我校每位教師還結(jié)合自身實際進行了自己的弱項完善提高，每位教師都完成了一本《文化學(xué)習(xí)筆記》、一本《鋼筆字練習(xí)》一本《教學(xué)敘事》?！　∧苡行Ю谩督處煃徫痪毐謨浴?，通過自主、合作交流的形式循序漸進的進行訓(xùn)練完善。　?。?）課堂過程中如何及時調(diào)動學(xué)生的思維。　?。?）怎樣教好小學(xué)生古詩文.?！　〗虒W(xué)技能的升華錘煉。這學(xué)期真正通過自主集中全面有效的形式進行因人而益的練兵活動?！　〉谌⒃谑路?8日——22日我校開展了寫字賽課活動，所有寫字課教師全部參與了賽課活動，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式運用到課堂中，極大地提高了課堂效率，取得了良好的教學(xué)效果?！　∑浯问遣糠謱W(xué)生的握筆姿勢不能堅持下去，這些都有待繼續(xù)強化學(xué)生的握筆姿勢，直至學(xué)生將握筆姿勢矯正過來并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校給各班下發(fā)了培訓(xùn)材料，讓學(xué)生背熟掌握正確的握筆姿勢培訓(xùn)知識并運用到平時的寫字實踐中。正式的介紹0的概念和符號。學(xué)會正確寫數(shù)字的筆順。使孩子學(xué)會量的比較。邏輯序列培養(yǎng)。目的：視覺形體辨別訓(xùn)練?！　。ㄋ模└泄俜矫娣奂t塔的的搭建。 目的：衣服的穿脫及整理。、打噴嚏、打哈欠的方法。 直接目的：懂禮節(jié)，養(yǎng)成社會性，并學(xué)習(xí)和他人深交?！　。ǘ┥缃恍袨?. 門的開關(guān)。運動的方向調(diào)整。間接目的：培養(yǎng)獨立性，專注力?！　∫粋€普通的語文老師，在干好本職工作的前提下，努力地為自己拓展一點生存于發(fā)展的空間，這就是我正在做的事情，我想，也是絕大多數(shù)小學(xué)教師的現(xiàn)狀吧！第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3　　小二班蒙氏第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)暑期即將來臨，我們蒙氏教育的學(xué)期也接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，本班老師克服了種種困難，在邊學(xué)習(xí)便教育孩子中使蒙氏教學(xué)井然有序的進行到底，并做出了一定的成績，小二班蒙氏第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)。本學(xué)期，有兩篇教學(xué)設(shè)計，刊登在《小學(xué)教學(xué)》上，撰寫的文章《訓(xùn)練邏輯思維，提高表達能力》獲得花都區(qū)文章評比一等獎，即將登載在《小學(xué)語文教學(xué)》上。這個時候，我會靜下心來，寫一點東西。小學(xué)教師，所做的事情，就是要讓孩子在身心方面，健康地成長。組織學(xué)生閱讀，抬餐、就餐、上早讀、上課，批改作業(yè)；組織學(xué)生午餐、搞衛(wèi)生、午休；處理學(xué)生之間的事情，與家長溝通，填寫一些表格，發(fā)一些通知，參加一點教研活動……時間就這樣被切割得支離破碎。我們班，有幾個特別頑劣、特別好動的學(xué)生離開他們，我總是有些不放心。我總覺得，每個同事，都有自己的事情，多留點時間給他們，是很有必要的。更多的時候，我不得不手痛顧手，腳痛醫(yī)腳。對于我這樣一個，習(xí)慣“單線思維”的人來說，是件苦惱的事情?！　∵@個學(xué)期，我擔(dān)任二年級（1）班班主任，語文教師，還承擔(dān)了學(xué)校教學(xué)管理的部分工作。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任的肯定。每當(dāng)我感覺吃不消，頂不住的時候，我就鼓勵自己，畢竟這項工作是越來越正規(guī)了。建立學(xué)生自信心對提高學(xué)習(xí)興趣很有幫助?！　∪?，具體分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學(xué)　　整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。這樣，授課就事半功倍。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化?！　≡诮虒W(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者?！　∫?、鉆研教材,分析學(xué)生，抓住重點，積極教學(xué)　　學(xué)生是教學(xué)的主體。 第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1　　本學(xué)期我承擔(dān)四年級三個班的英語教學(xué)工作和財務(wù)出納工作?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是我為大家編寫的第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)?！　《?、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。　　財務(wù)工作從我接手以來就面臨著各項改革，還包括像養(yǎng)老清算這樣的大工程。從各項保險的申報繳納，到殘疾保障金的繳納；從每月個稅的申報到每筆現(xiàn)金轉(zhuǎn)賬的生成再到全校學(xué)生書本費發(fā)票的發(fā)放、審核......寫起來不過聊聊幾行，但干起來卻讓人身心俱疲，一言難盡。第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2　　當(dāng)天氣越來越熱的時候，我就習(xí)慣性地意識到，這個學(xué)期的工作，已經(jīng)接近尾聲了?！　“嘀魅蔚墓ぷ?，千頭萬緒。一件一件的事情，只要你沒有處理，它就會明明白白地擺在哪兒。　　我是一個不太愿意抱怨和麻煩別人的人。一方面，可以給那些落后的學(xué)生檢查一下作業(yè)，另一方面，可以讓班級少一點事情?！　≡缟系叫＃o張、繁忙的教學(xué)生活就開始了。你仔細(xì)去想，絕大多數(shù)事情，還是有意義的?！　W(xué)生離開學(xué)校后，是我內(nèi)心最平靜的時刻。當(dāng)然，也給我?guī)砹撕锰?。　　繁忙的一個學(xué)期，注定有著太多的遺憾，太多的不完美：有時候，會忘記一些事情，拖大家的后腿；一些美好的設(shè)想，因為松懈，而沒有堅持下來。 直接目的：學(xué)習(xí)基本的走路方法，手腳運動的協(xié)調(diào)性。 直接目的：能安全地拿起、搬運椅子。肌肉運動的