語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 教材。班中有以下學(xué)生具有潛力可挖，xxx等，讓他們爭(zhēng)取得到更大的進(jìn)步。 五、本學(xué)期教研課題《如何讓學(xué)生走進(jìn)名著》 教會(huì)學(xué)生閱讀的方法?！ ≌n外輔導(dǎo)，利用晚修，文體課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練?！ ?開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)?！ ≌n前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語(yǔ)解說(shuō)等，鍛煉表達(dá)能力 1每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)?！ ?yōu)化作業(yè)管理，做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué)，做到既教書(shū)又育人。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格?！ ”緝?cè)教材側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)文素質(zhì)，如字詞，句子的理解，文段的賞析課文的整體感知。學(xué)生的課外閱讀能力尤其貧乏，知識(shí)面窄。他們沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要很大力度的監(jiān)督。一部分學(xué)生思想積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。分析其原因，語(yǔ)文能力水平較低。在語(yǔ)文教學(xué)工作中體現(xiàn)大語(yǔ)文的理念，體現(xiàn)語(yǔ)言文字的基本功能。 語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃1 為了有效地搞好七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作，學(xué)期初始本人認(rèn)真分析教材，積極了解學(xué)情，結(jié)合實(shí)際情況特制定工作計(jì)劃。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是我為大家編寫(xiě)的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。以語(yǔ)文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學(xué)生語(yǔ)文能力。優(yōu)等生，中等生的比例較小，差生所占比例較大。據(jù)了解，學(xué)生對(duì)中學(xué)生活充滿(mǎn)希望，他們期待有一個(gè)美好的中學(xué)生活，也希望在中學(xué)學(xué)到更多的知識(shí)。據(jù)了
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