四年級下冊健康教學計劃-全文預覽
【正文】 ：預防鐵路事故的發(fā)生（教育） 第十一周：在學校如何避震（教育） 第十二周：地震逃生記（常識） 第十三周：我讀書我快樂（常識）第十四周：責任伴我成長（常識）第十五周：我愛簡單生活（常識）第十六周：美麗的生命歷程（常識）第十七周：期末復習第十八周：期末檢測
第3篇：四級下冊心理健康教育教學計劃 四年級下冊心理健康教育教學計劃
一、教學分析：
學習心理與智能發(fā)展指導。 五、教學措施：
1．對學生舉行健康知識專題講座，通過健康知識專題講座，學生能對“健康”的認識向縱向深發(fā)展。 三、基本要求：
１、使兒童青少年掌握一定的衛(wèi)生知識，認識個人衛(wèi)生習慣、營養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、安全措施等諸因素與個體健康的相互關(guān)系及影響作用。為了在本學期上好健教課，提高同學們的熟悉引導同學們健康成長，并做到有病早治、無病防備。
注重學校與家庭的互動聯(lián)系，做到有的放矢，因材施教。
四、教學措施：
重視學生的生活體驗，從生活實踐出發(fā)進行引導。
安全小常識（36）：通過學習洪水逃生、地震逃生的方法，教育學生遠離危險地帶，結(jié)合實際了解文具玩具的安全使用，增強學生安全自護的意識。 二、教材分析：
本冊教材共包含十課內(nèi)容。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第8頁共8頁四年級下冊健康教學計劃第1篇：四級下冊生命健康教學計劃 四年級下冊生命與健康常識教學計劃
一、學情分析
學生在三年級已經(jīng)接觸了《生命與健康常識》這門課程，初步了解了最基本的健康衛(wèi)生常識。但是因為生活環(huán)境的原因，對生活中突發(fā)事件的處理更是缺乏經(jīng)驗，這些都將是教學中需重點關(guān)注的。
人體健康（12）：通過對人體呼吸系統(tǒng)的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
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