【正文】 保護(hù)意識,活動的設(shè)計(jì)十分貼近幼兒的日常生活。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
認(rèn)真填寫周計(jì)劃、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。還記得剛?cè)雸@的那會兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,相信通過本學(xué)期的培養(yǎng),孩子們在下學(xué)期中一定會有更大的進(jìn)步!
二、教育教學(xué)工作
在日常工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動,上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會,注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作,我們班有33名幼兒,因?yàn)槭切“嗟挠變?所以在各方面都要從新的東西開始學(xué),一學(xué)期下來,孩子們的進(jìn)步都很大,看到他們的進(jìn)步,作為老師的我們心里也很開心。

范文
幼兒園小班3月工作總結(jié) 導(dǎo)語：幼兒園小班3月如何寫好?下面為大家整理相關(guān)文章，歡迎大家閱讀與借鑒!
幼兒園小班3一
時(shí)間過地好快呀,隨著四季的不斷變化,轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們又一起走過了一學(xué)期。
三、抓好園本培訓(xùn)工作
園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)期，園本培訓(xùn)按照計(jì)劃認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，我們在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容，由支教的兩名教師組織學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮支教教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，使大家接觸更多的幼教信息，有機(jī)會得到更進(jìn)一步的成長。對幼兒的要求做到細(xì)致、具體，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為幼兒園小班9月份文章幼兒園小班9月份出自:///article/l，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。
本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行。
一、重視教職工的思想素質(zhì)的提高。但是，由于本園的多數(shù)教師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來，本期我園又有11名教師從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來，他們的到來為幼兒園注入新的活力和生機(jī)，但是也為幼兒園教師的專業(yè)化成長帶來新的問題和困難。
本期我們資隊(duì)伍建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，以建設(shè)一支的師講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。
今天為收集整理回來了一些關(guān)于”的文章，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)韼椭Ｍ蠹視矚g。
存在問題和努力方向：
班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時(shí)不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。我們不全盤否定傳統(tǒng)的教學(xué)，在音樂活動中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)和技能，但重要的是我們追求在音樂教學(xué)過程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展示。我們在傳統(tǒng)的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)在游戲中得到提升和擴(kuò)充。活動既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下。
1早教下社區(qū)活動，組織教師到萬科進(jìn)行早教宣傳工作。
1對全園教師進(jìn)行幼兒體能測試的培訓(xùn)。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”。
1培訓(xùn)全園教師對幼兒常見外傷的處理。
迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo)。
各班開設(shè)活動區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)、合作意識、想象力、創(chuàng)造力等提供空間。
認(rèn)識春天，組織全園幼兒外出寫生。我們還利用本月中的節(jié)日對幼兒進(jìn)行德育教育，引導(dǎo)幼兒關(guān)注元宵節(jié)的知識，鼓勵(lì)幼兒關(guān)愛家人，學(xué)會用自己的親密行動來表達(dá)對家人的愛。
二、衛(wèi)生保健工作
春天是流行并傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此在本月我們非常注重幼兒的身體健康，日常生活中教育幼兒注意飲食衛(wèi)生。因此，針對這個(gè)月存在的問題，在下個(gè)月中需逐步改進(jìn)。我們從一日生活的每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行規(guī)劃安排，力抓幼兒的課堂常規(guī)、游戲常規(guī)、飲食、睡眠常規(guī)等，將工作做到細(xì)處，努力把班級常規(guī)工作提高一個(gè)層次。老師輪流外出到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過參觀學(xué)習(xí)來提高老師的業(yè)務(wù)水平。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，給幼兒剪手指甲，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護(hù)自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。 ：通過活動開傘、收傘，創(chuàng)意傘造型大會，我會用傘，聽清楚全班幼兒都能享受用傘玩游戲的樂趣，了解自我保護(hù)的重要性，學(xué)會了正確使用傘的方法。 ：通過活動《傘可以做什么》、《香香的蘑菇》、《怕水的傘》來讓幼兒觀察各式各樣的傘，并比較傘的不同，觀察象傘一樣的菇類食品，認(rèn)識傘的材料和防水性的關(guān)系。 ：利用戶外晨練和戶外體育活動時(shí)間來開展各種體能訓(xùn)練活動，達(dá)到身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)發(fā)展。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。開展幼小銜接主題活動時(shí)，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
在組織好教學(xué)活動的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。
幼兒運(yùn)動后容易出汗著涼，請?jiān)诤⒆舆\(yùn)動前先脫去一件外衣，運(yùn)動后再及時(shí)穿上。
本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比，感謝各位家長的積極配合。
另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子、穿衣服等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。
保育工作
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，不過本月幼兒的出勤率總的來說還可以。
(二)健康快樂的生活
在春暖花開的四月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光，走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化，體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。
家園活動：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)。《小小蛋兒把門開》通過一系列的活動，孩子們感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關(guān)聯(lián)的知識，并啟迪了自身的智慧。通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常識。
另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起舉行了防震演練，通過演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識和知識。對來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。通過本次活動幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅。在好伙伴這個(gè)主題中，小朋友們通過一系列的教學(xué)活動學(xué)會了簡單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法，同時(shí)學(xué)會了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動中，通過這一主題教學(xué)活動，使小朋友們在感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界，打開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之門。很多家長反映，孩子在家都喜歡聽奧爾夫配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。如幼兒園是我家、超級糖果屋、小不點(diǎn)兒等。另外，我們還對幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走。
三、重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實(shí)際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣
我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾，打掃課室。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計(jì)劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持保教并重的原則，積極參與教育改革實(shí)踐。在兒童教育這個(gè)系統(tǒng)工程中，我們只有充分發(fā)揮利用家長這個(gè)有效的教育資源，才能促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。
家園聯(lián)系手冊、家長園地、xx群等。同時(shí)也了解幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r和幼兒的性格習(xí)慣等等。我們開展了以下形式的活動：
口頭形式。尤其是新班級、新家長，在家長與老師之間沒有達(dá)成共識時(shí)，是最容易出問題的。
總之，在這個(gè)月中，我感悟了很多。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了，小朋友睡覺了!天亮了，小朋友起床了!”等。
做好保育，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在這些搞笑的活動中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動帶來的快樂情緒。
本月中，我們小班共開展了《我上幼兒園》、《認(rèn)識我自己》兩個(gè)主題的活動，在活動中我們首先選取了相關(guān)的教育資料，布置了與主題相匹配的環(huán)境。為了穩(wěn)住他們在報(bào)名時(shí)我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時(shí)，給他們玩家中的玩具，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來的壓力。
本學(xué)期有幸與xx老師一齊帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開展了工作。充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進(jìn)春天的樹林，花園或田野，觀察欣賞春天的景色。我們加強(qiáng)了對幼兒日常冷暖護(hù)理，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒。在”春天真美麗”這個(gè)主題活動中，我們帶領(lǐng)幼兒開展了”走進(jìn)自然擁抱春天”的遠(yuǎn)足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草、小花、小樹的細(xì)微變化。知道了行人過馬路要走斑馬線，不能在馬路上玩…… 我們還在教室里布置了一個(gè)”停車場”讓小朋友按車子的”大、小、顏色”將車子進(jìn)行分類停放。知道了車子有”2個(gè)輪子”和”4個(gè)輪子”。
雖然這學(xué)期十分忙也十分累，但收獲卻不少。不僅僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育帶給了有利的前提。
作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計(jì)劃性、動手潛力等方面的培養(yǎng)，并收到了必須的成效。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。原先孩子們吃飯灑飯的狀況此刻也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。
在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。的確，雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責(zé)的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
幼兒園教師小班4月工作總結(jié) 在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理潛力都大大的提高很多，比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的狀況，此刻已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。
在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個(gè)主題。他們能夠大膽地在群眾面前與同伴分享經(jīng)，用心認(rèn)真地與老師共同活動。
在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
車子是孩子們最喜歡的玩具之一，通過”馬路上的車”、”紅綠燈”、”車輪滾滾”等活動，孩子們在看看、講講、玩玩中對各種各樣的車子有了初步的認(rèn)識，知道了各種車子的名稱。在學(xué)做小司機(jī)、小警察的過程中，認(rèn)識了”斑馬線”“紅綠燈”“停車場”“車站”知道了”紅燈停、綠燈行”。同時(shí)我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題”春天真美麗”的教學(xué)活動。有時(shí)，一場大風(fēng)大雨，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。
家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持。
幼兒園教師小班4月工作總結(jié) 時(shí)光匆匆，充滿期望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月，我想就自己的工作狀況做一下總結(jié)。其實(shí)學(xué)過幼兒心理學(xué)的老師都明白，這是孩子必經(jīng)的心理歷程。
開展活動，激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)。再如，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動中，我用鉛絲卷成一個(gè)有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳，觀察其變化。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望。一個(gè)月下來，孩子主動進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。透過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。
幼兒園與家庭互相合作、協(xié)調(diào)一致是促進(jìn)幼兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
我們班家園活動的顯示和方法是多種多樣的。讓家長對老師有一個(gè)全面地了解，能更放心的把孩子送到幼兒園。
文字形式。
對于家長工作就是贏得一個(gè)家長就等于贏得一百個(gè)家長，放下一個(gè)家長就等于放下一百個(gè)家長。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持配合。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡