暑期培訓(xùn)心得體會(huì)錦集九篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，這樣的設(shè)計(jì)，不是局限于一張?jiān)嚲淼脑O(shè)計(jì)，而是著眼于課標(biāo)，著眼于課程的?！ ∑鋵?shí)，從另一個(gè)角度來說，教師也是要學(xué)會(huì)命卷的，那就是從“要減負(fù)”的角度說。如果真的是那樣，這位教師肯定會(huì)有一種失落感，那就是累沒少受，但是卻成績(jī)不佳。只有這樣的“聚焦課堂”，才是真正研究課堂，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所突破?！薄 ￡P(guān)于“焦點(diǎn)”的重要性，這里自是不言而喻，我不贅述?！ 【爸模壕劢拐n堂 一直說“聚焦課堂”，一直沒有對(duì)這四個(gè)字做深入的思考，只是潛意識(shí)里覺得“聚焦課堂”，就是要深入研究課堂、思考課堂、改進(jìn)課堂，要將課堂作為教學(xué)的根本，發(fā)揮課堂效用，落實(shí)課堂效率。——單看教材的內(nèi)容，不理解教材的實(shí)質(zhì)，這樣的理解是偏頗的。其實(shí)，在參賽前，我還是多少的看了一些別的版本的教材的。而這里的“眼界”卻與“走出去”沒有太大的關(guān)系。 景之三：“眼界”與“作為” “有多大的眼界，決定你有多大的作為”。從于漪老師的課的“遺憾”說中，我感受到了一顆傾心于教學(xué)的心靈，感受到了一腔熱衷于課堂的熱情，感受到了一位教師的教育至上的忠誠(chéng)?！背淘洪L(zhǎng)是在進(jìn)行“專家評(píng)價(jià)課堂”這一話題時(shí)引用的這句話，其意在指出一節(jié)課，無論執(zhí)教效果如何，總還是有可以再改進(jìn)的地方的。但是，情急之中，我們有時(shí)候還會(huì)有抱怨，有牢騷。作為參觀者，最欣賞的就是這“花苞心態(tài)”。這些教育思想，行知小學(xué)沒有單從理論上做學(xué)問，而是一邊研究，一邊踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)踐，去探索，堅(jiān)持走出了一條“行知路”。這里，我就擷取此次江浙之行的幾處獨(dú)好的“風(fēng)景”記之—— 景之一：花苞心態(tài) 這是一個(gè)多么含蓄而又溫馨的命名??！ 當(dāng)我看著XX市XX區(qū)行知小學(xué)的專題片《鄉(xiāng)村里的世界學(xué)?！?，當(dāng)我聽著校領(lǐng)導(dǎo)楊瑞清老師對(duì)行知小學(xué)的介紹時(shí)，我突然就想到了一句話：一件事，只要堅(jiān)持去做，努力去做好，就一定能做出成績(jī)。 暑期培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1 自古就有著這樣的譬喻：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是我為大家整理的暑期培訓(xùn)心得體會(huì)9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。而這“風(fēng)景”，總會(huì)開啟一扇思維之窗，從而使我們有了這樣或者那樣的新想法，也有了克服困難再去實(shí)踐的新動(dòng)力?！靶卸笾?，知而再行”；“教人求真，學(xué)做真人”?！ ⌒兄W(xué)的“堅(jiān)持”，使這一所原本普通的農(nóng)村小學(xué)，發(fā)展成一所承接全國(guó)乃至世界學(xué)子的實(shí)踐基地校，贏得了眾多參觀者的贊譽(yù)。我們都知道學(xué)生的個(gè)體差異，我們也都能努力做到因材施教，以愛育愛。但是這里的“課的遺憾說”，卻并
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