【正文】 　　（1）、個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。從上過的幾節(jié)課中，應該說起到了一定的效果。在網(wǎng)站設計時，融入了學生感興趣的游戲人物圖片及一些flash動畫，既引起了學生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學。在設計情景的同時，我還在情景中設置了不同的任務。在教學設計中，首先我能夠注重情景的設計。經(jīng)過兩個星期的聽課,我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。但在我擔任實習班主任期間已經(jīng)安排了誠信班會。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。但后來想一想潭老師并沒有做錯。新教師實習工作總結(jié)3　　一、班主任工作　　（1）在工作準備方面　　首先我能較快的了解整個班級的情況特點。　　我力求從每一件小事做起，并要做得耐心細致，我們班有幾名孩子自理能力較差，很多時候吃飯到要喂，剛開始我一邊喂，一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃飯姿勢，如今我們班孩子在吃飯時的紀律有了很大提高　　我們班有一名孩子，名叫張恩嗩，開始他在班里吃飯不說最費勁，但也足夠倒數(shù)了，喂還不吃，講還不聽，后來經(jīng)過了解知道，恩說很喜歡爸爸，而他的爸爸在遙遠的國外智力工作，很久才能回來一次，于是我就根據(jù)他的性格，給恩說講，人要是總也不吃飯就會營養(yǎng)不良，長的又瘦又小，甚至餓死，以后就再也見不到爸爸了，只有多吃飯，多吃菜，才能長成一個健康的身體，高高的個子，像爸爸一樣，那樣爸爸看到才會高興，知道嗎？　　慢慢地，恩說真的變的很愛吃飯了，而且不挑食了?；仡檭蓚€多月工作，可真是有喜有悲。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。了解幼兒的生理?！　×硗?，家長工作。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食?！　≡诘虏庞變簣@的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。隨著近兩個月的實習，也暫告一段落，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。　　批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣?！迸d趣對于一個小學生來說是至關(guān)重要的?！　“?、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。　　在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。新教師實習工作總結(jié)6篇新教師實習工作總結(jié)1　　新教師實習工作總結(jié) “十年樹木，百年樹人。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。　　近兩個月的實習，令我感慨頗多?！　÷犃艘恢艿恼n之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。　　為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題?！　∷自捳f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。因為課堂都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，　　而且，同學回答問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒！”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。由于二年級的學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的?！　r間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。新教師實習工作總結(jié)2　　帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了橫溪鎮(zhèn)德才幼兒園。　　在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱 他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習讓獲得了很寶貴的東西。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不 好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓?！　∮捉坦ぷ魇且粋€繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，責任心更重。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，