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幼兒園教師教學(xué)總結(jié)(精選5篇)-全文預(yù)覽

2025-04-05 21:56 上一頁面

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【正文】 更加懂事了,因為他們知道自己就要成為學(xué)前班的哥哥姐姐了?! ∥濉⒌掠ぷ?,以環(huán)保為載體  從身邊的事情做起,以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述?! ∷?、突出特色,打造雙語教學(xué)作為"雙語班"的教師,首先我對自己嚴格要求,在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),英語水平有了明顯的提高。  三、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)  俗語說:"沒有規(guī)矩,難成方圓"。做為班主任,我深知自己在班中的位置?! 谋景嗪⒆映霭l(fā),注重整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平?! ∨c教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題?! 】傊緦W(xué)期十分忙也十分累,收獲當(dāng)然也不小,在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在日常生活中,我會透過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識?! ∨囵B(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,嚴格要求愛護環(huán)境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等?! 《⒅刈ビ變旱某R?guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了使今后的工作有所進步,使自己的潛力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié):  一、在本學(xué)期中,教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等。本文格式為Word版,下載可任意編輯幼兒園教師教學(xué)總結(jié)(精選5篇)幼兒園教師教學(xué)總結(jié)(精選5篇)   東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧這段時間的教學(xué),收獲的不僅歲月,還有成長,立即行動起來寫一份教學(xué)總結(jié)吧?;叵霂啄陙淼狞c點滴滴,記錄著我和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。識字方面:稍微學(xué)了簡單的字,和寫字的比劃,幼兒寫的還不錯,很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個新來的在家不肯寫字,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,體育每一天我們都持續(xù)一節(jié)體育課,帶領(lǐng)幼兒用心鍛煉,一學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)都得到了很大提高?! 〗?jīng)常開展一些自理潛力的比賽(如穿衣脫鞋等)?! “踩ぷ魇亲钪匾墓ぷ髦?,保障幼兒的人身安全,是每一個教師的職責(zé)?! ∷?、教師協(xié)作  各班教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,教師間經(jīng)常互相交流,做到了相互學(xué)習(xí),及時反思,隨時調(diào)整,班級工作得以順利進行。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),用心的進行專題研究,用心的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!  幼兒園教師教學(xué)總結(jié)2  望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),認真參加課改活動,充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強,開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,使每個幼兒都能有進步。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是關(guān)鍵時期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)
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