漁歌子參賽說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 “驚濤拍岸，卷起千堆雪”的大氣磅礴，也是“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的淡淡哀愁_這樣詩意的語言開場，隨之激發(fā)學(xué)生背誦、分享已經(jīng)掌握的詩詞，由面到點(diǎn)，而后話鋒一轉(zhuǎn)，把鏡頭拉回唐朝，出示作者介紹板書并齊讀課題?！ ∷?、說學(xué)生 四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的詩詞學(xué)習(xí)方法。其他部分我們可以清晰地看到唐詩的影子。詞的主人公，實(shí)際上就是張志和這位“煙波釣徒”的自畫像?！ 《?、說目標(biāo) 本首詞的作者唐代詩人張志和，既是詩人，又是畫家。我從教材、目標(biāo)、教法、學(xué)情、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)這幾個(gè)方面來談一談。）漁歌子參賽說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 我說課的題目是《漁歌子》，下面我給大家匯報(bào)一下我的設(shè)想。課所在單元的主題是“走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村”，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本單元課的設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生通過讀文，感受充滿詩情畫意的田園美景，體驗(yàn)洋溢著泥土氣息的鄉(xiāng)村生活，產(chǎn)生向往之情；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在讀中抓景物特點(diǎn)，學(xué)表達(dá)方法，積累精彩句段。從字面看，這首詞的主要意趣是漁翁忘情地欣賞和玩味江南煙雨垂釣的情趣?！ ∪?、說教法 詞在唐朝剛剛興起，這首詞是唐詩演化為詞的一個(gè)創(chuàng)舉，主要是第三行由原來的七字句破成了兩個(gè)三字句。學(xué)法上采用聽、說、讀、寫、唱、畫等手段，面向全體學(xué)生，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ ∥?、說教學(xué)流程 本課的教學(xué)有六個(gè)環(huán)節(jié) 第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入；我以詩是“飛流直下三千尺”的壯闊，也是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫情?！ 〉诙h(huán)節(jié)：初讀詩文，整體感知； 以“文
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