高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 四，程玉同學(xué)從家里拿來了巨長的電線，為訓(xùn)練解決電源問題，如此等等真是太多了。其實我覺得整個的排練過程才是最重要的。我懷中忐忑不安的心情等著著他的談話結(jié)束，我只怕他們吵鬧起來影響多不好，結(jié)果十分鐘后，見兩名落選同學(xué)高高興興的撤回了自己的申報申請書，并對我說，老師我總覺得我家困難，在咱們班里還有比我更困難的同學(xué)，我愿意放棄，讓比我更困難的同學(xué)上吧。在我的演講之后，有幾名同學(xué)表示，權(quán)衡自己和班級報名的其他同學(xué)決定把這次機會留給更需要的同學(xué)，我對這幾名同學(xué)表示了衷心的感謝。所以這件事讓我很為難，報名的孩子很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了分配給班級的指標(biāo)。高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)2 一、以民主全面調(diào)動同學(xué)們的積極參與的積極性 現(xiàn)在的高中生都是90后，屬于新新人類一族，他們民主意識、集體強，再說了，有些事情不經(jīng)他們同意即使真真切切的為他們好，他們也不會領(lǐng)情，也許還會反感和不滿。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意，深得家長的好評，收到良好的效果?！ ∪?積極開展主題班會，增進(jìn)班集體的凝聚力 按學(xué)校的校歷安排，在規(guī)定的班會課上，組織全班同學(xué)積極開展主題班會，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、當(dāng)代中學(xué)生的形象、體育與學(xué)習(xí)、同學(xué)之間等等，通過這些活動，使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點，也增強了我對當(dāng)好該班班主任的信心。經(jīng)過一學(xué)期的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉(zhuǎn)。 高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)1 在過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任高二（1）班的班主任，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，班級學(xué)習(xí)生活等方面都取得一定的成績?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼母叨诙W(xué)期班主任工作總結(jié)，歡迎大家分享。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。通過幾次班委的工作小結(jié)會，使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn)。開家長會時，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相
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