【正文】 量出控制點到地物的距離。　　四：實習內(nèi)容：　　第一階段：控制測量　　控制測量實習采用了閉合導(dǎo)線的形式我們選了4個控制點。　　二：實習目的　　本次測量實習通過地形圖測繪和建筑物測設(shè)，可增強動手能力和清楚的知道測設(shè)和測定地面點位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ)。圖書館的地形為南低北高，東低西高之勢。　　對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時一定要本著嚴謹態(tài)度，其實在生活中和在其他科目的學(xué)習過程中，這種態(tài)度也是非常重要的。本次實習進行了大量基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準確，然后再向整個區(qū)域進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，特別是要注意建筑物周圍植物的影響，進行每天的工作前要有詳細的計劃，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設(shè)站測量?！　≡谶@次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的`實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心，同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。每天手工后，回到寢室進行實習日志的書寫。這時把第一步測得的控制點按照1：500的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點的繪制。并在九點種領(lǐng)取了儀器，下午2：30分我們開始了踏勘選點，選點位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進行踏勘選點，我們的選點處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視情況也不大理想，給我門測量帶來了一定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進行了選點，開始我們的選點不是很合理，后來在老師的知道下我們作出了最后的選點，選出5個控制點，選點時注意所選點的通視效果，以及兩點間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標記，作為圖根控制點。再將目標對準另一目標B讀出數(shù)據(jù)?！　≡诖_保以上條件的情況下我們便開始了測量工作。在進行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進行檢查：　　照準部水準管軸應(yīng)垂直于豎軸?！　?dǎo)線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點。　　2：四等水準測量的方法和原理?！　∷椴奎c測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干。　　掌握導(dǎo)線測量和四等水準測量的觀測和計算方法。　?。?）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里?！　∥覀冊趯嵙曔^程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。七天雖苦卻是值得的。測量是一門精密的學(xué)科，調(diào)整儀器、瞄準、讀數(shù)、計算、繪圖，每個過程都需要大家的全心投入，才能保證最后結(jié)果的精確　　看到最后的成圖，心中有份欣喜和滿足感，甚至有點自豪。突然感覺前幾天的拼命工作是有效果的，如果碰到下雨就沒轍了。還有要親自到現(xiàn)場觀察，繪圖時會發(fā)現(xiàn)一些測量時遺漏的東西，也會有些因為不了解現(xiàn)場情況而誤解的地方。因為這幾天的高強度工作，下午大家都休息了半天。這也教訓(xùn)我們在以后的測量工作要更加認真仔細。就將所有點測完了。00′00″，水平度盤讀數(shù)調(diào)整到0176。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點的位置。我們一開始測的是D6點，我負責現(xiàn)場的繪圖工作。之后便是控制點的展繪，意外的是居然有8個控制點在內(nèi)，突然意識到我們所要測得范圍原來也不小。趕到中午便結(jié)束了10個點的測量，最后的角度閉合差為84″，沒有超過限值。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺?！　∥覀兿仍谝粋€控制點上設(shè)站，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回。因為有11個組員，所以決定分組進行，我被分到測量水平角。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)（17）和平均高差的計算，需要加（減）100mm，以消除紅面起始點不同造成的影響。記錄數(shù)據(jù)的同時便要進行計算，看的測量是否有效?！　☆I(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿地開赴實習場地，位置在我們所住的生活區(qū)。這次實習的目的就是驗證課。　　建筑測量實習報告四　　這次實習，我們學(xué)到很多的東西?！　。?）在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準的等。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差?！　≡谶@次實習中，我們學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補我們的缺陷。實習讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協(xié)調(diào)，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護公共財產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗，打下了基礎(chǔ)。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了?！　。ǎ玻┮葘⒌缆泛椭饕ㄖ锎_定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否?！　。ǎ保?、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方。（在專業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高，特別通過實際操作，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧?！　∵@次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果?！　∪咳蝿?wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習時間，學(xué)習更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。我們鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣?！　?．測距完成后開始導(dǎo)線平差的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。直到合格為止。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+ab　　B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+aHB=Hi－b　　五．實習總結(jié)　　在這次的實習中我們對以前的學(xué)習又有了更深刻的認識：　　。　?。?）測角：　　導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過177?！　∷模畬嵙暡襟E：　　：　?。?）導(dǎo)線測量概述：　　導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過7個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線?！　。?）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。通過這次實習，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西，鍛煉了很多測繪的基本能力。為期三周的測量實訓(xùn)結(jié)束了，短短的十幾天實訓(xùn)，在老師的帶領(lǐng)下我們對《建筑工程測量》這門課程的實習。　?。?）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能?！　∪畬嵙暼蝿?wù)與內(nèi)容　　任務(wù)：測繪一張比例為1：500的地形圖　　內(nèi)容：　?。焊鶕?jù)已知水準點的高程，測量其他水準點的高程；：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標；：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程；。坐標增量檢核條件：　　上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。設(shè)水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。外業(yè)結(jié)束后，進行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。在每一個測站上檢驗，如果超限則立即返工重測。總的來說，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心。感謝學(xué)校給我們的這次機會?！　y量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。　　數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。 不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)：實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。從而積累了許多經(jīng)驗。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實習能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，這主要是因為在這次實習中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步