【正文】 環(huán)相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質(zhì)量提供了保證。XX年6月被****縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號，XX年12月所撰寫的法制文章被評為市二等獎， 20xx年4月經(jīng)過考試選拔，被選派到****進行掛職學習先進的教學方法及管理經(jīng)驗，通過學習不斷提升自己的素質(zhì)。　　一、堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身素質(zhì)　　面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務(wù)知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。教學副校長的述職報告4　　各位領(lǐng)導、各位教師：　　大家好！首先感謝大家對我的信任和支持！回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學科骨干教師；從一名班主任成長為副教導主任、教導主任、副校長，16年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂，體驗著人生的幸福。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通?！　×蚀_把握角色定位，認真履行崗位職責　　作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾?！　∪?、教學常規(guī)抓過程　　一是開學校長會上下發(fā)了圭峰小學教學常規(guī)；　　二是開學以后組織班子成員到包干的學校進行常規(guī)工作檢查，對做得好的學校、教師進行表揚；　　三是學期中途不打招呼、不定期對村完小常規(guī)工作進行督查；　　四是每學期進行一次常規(guī)全面檢查，評出常規(guī)管理先進單位。工作態(tài)度嚴謹，實事求是。我20xx年9月任圭峰中心小學副校長，一直分管教學工作?！　』仡櫼荒旯ぷ鳎约耗軌蜃龅教嵡髮?，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏?！　∥濉⒋嬖趩栴}和整改措施　　總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。協(xié)助政教處管理學生，完善《上營學校百分制管理規(guī)定》、《上營學校住宿生管理辦法》等各項規(guī)章制度，組織校園合唱比賽、體操表演等各類活動，提高德育實效。一年來，組織了八次綜合檢測、實驗操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、升學與畢業(yè)考試，做到每次檢測都有分析與診斷?！　∽ジ黝愑媱澋闹贫ㄅc落實，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，連續(xù)性。而且，上學期我深入教學第一線，擔任八年級物理教學，教學中不歧視任何學生，不體罰、變向體罰學生，工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。學校領(lǐng)導分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。教學副校長的述職報告2　　一、認真學習、提高自身素質(zhì)　　一年來，我按照教育局的要求，努力學習政治理論和學校管理知識?！　∨μ岣邆€人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更加得心應(yīng)手。對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果?！　∨c領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作20年副校長述職報告20年副校長述職報告。加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。　　努力學習，提高工作水平。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。結(jié)合寫字教學工作，讓學生寫好字，必須讓教師要先練好字。這些活動的開展，學生的文明禮儀有了很大的改觀。隊列隊形比賽。依據(jù)中心中學的新要求，本學期對各科《同步訓練》、《作文》和《寫字》的批改情況進行了專項檢查和督促，幫助老師們改進了教學。努力將老師的課堂變?yōu)閷W生的學堂?！　〗M織召開教代會，實行民主治校。一年來,在鎮(zhèn)中心中學和學校吳校長的直接領(lǐng)導下,本人盡職盡責,遵紀守法，恪守學校的各項規(guī)章制度，勤勉工作，積極創(chuàng)新，比較圓滿的完成了各項教育教學任務(wù)。同時任教一個班的數(shù)學教學?！　〗M織召開家長委員會和教學開放日活動，邀請部分家長委員會成員深入學校，深入課堂，讓他們了解學校的管理細節(jié)，積極采納他們對學校提出的合理意見和建議，充分實行開門辦教育，利用家長委員會這一渠道，努力營造家校共建，家校共育的良好氛圍。按照鎮(zhèn)中心中學提出的“構(gòu)建高效課堂”的總體要求，與教務(wù)處主任共同制定了《學校構(gòu)建高效課堂實施方案》 ，先從中高年級入手，將昌樂二中的高效課堂模式和先進的教學經(jīng)驗有選擇的嘗試性的應(yīng)用到課堂教學之中，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念和學生的學習觀念?！　《ㄆ谧龊昧私處煹膫湔n和作業(yè)批改的檢查，每次檢查都做到有記錄，有分數(shù)，有反饋，有跟蹤。本學期，圍繞中心中學提出的“正立行、寫好字、誦經(jīng)典”育人目標，先后開展了“好習慣伴我成長”“文明禮儀伴我行”主題教育活動。學生經(jīng)典誦讀比賽和冬季越野賽等活動?！　f(xié)助校長抓好校本培訓?！　《⒐ぷ魉悸芳绑w會　　以身作則是做好工作的基礎(chǔ)　　從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。有付出就有回報，我的工作獲得了學校領(lǐng)導及群眾的充分肯定，同時也得到學校其