【正文】 順利開展了家訪活動，我校制訂了詳細的活動方案，制定了家訪守則，成立由xx校長任組長，德育處總負責的家訪活動領導小組。小學教師家訪工作總結9　　家訪工作是學校德育工作的重要組成部分，是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁，是學校與家長達成教育共識，協(xié)調教育目標，實現(xiàn)教育同步，促進學生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。　　(5)家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞?，個別問題可要求學生或家長回避?！　?2)家訪中，應一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。　　(5)與家長協(xié)商共同教育學生的措施、方法、手段。　　四、家訪的內容：　　(1)向家長介紹學生在校實際情況，包括學習、生活、思想、身體及行為規(guī)范。任課教師每月家訪不少于2人次；寒假期間家訪不少于10人次；暑假期間家訪不少于25人次。特殊類型學生包括：貧困家庭學生、行規(guī)偏差生、學習困難學生、單親學生、孤兒及智障學生等?！　?4)電話訪問（簡稱“電訪”）：教師或家長通過電話的形式，針對學生的情況進行相互交流。使家校聯(lián)系活動定質定量，真正落實到實處。小學教師家訪工作總結8　　為了了解家長對學校的需求，增進教師與家長的親近感，聯(lián)系師生情感，促進家長、學生、教師間的合作。有些家長雖然將其子女交于父母管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下?！　〖议L望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律、勞動等教育。現(xiàn)在的學生家長年齡　　都在3045歲之間，他們本身都受過良好的教育。因此家長往往能滿足孩子的各種要求?！　∧险W　　20xx年xx月xx日小學教師家訪工作總結7　　家訪工作總結　　教育是個大家庭。　　5，家訪也給教師本人上了一課?！　《嗬饨钦J識學生。通過與學生、與家長交流，了解每一個學生的家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，對以后的工作將起到積極的作用。時間一般放在周六、周日和晚上5：306：30的時段，提前和家長、學生預約，盡可能不給家長帶來負擔和麻煩，做好學生的心理準備工作?！　W校明確了家訪制度，把家校聯(lián)系工作納入“班主任工作考核”及“教師日常工作考核”內容之一；專門設計了家訪記錄表格，讓教師在家訪時進行填寫，并在規(guī)定時間上交，使家校聯(lián)系活動定質定量，真正落實到實處。我校將把家訪工作列入常規(guī)，不斷總結經(jīng)驗，及時有效地將這項工作做好，以促進學校整體工作的發(fā)展，讓我們的教育因家訪而精彩。全面的家訪也讓教師了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了教師的責任感。　　為順利開展家訪活動，我校對家訪工作進行了通盤考慮、精心策劃、周密安排，制訂了詳細的活動方案，成立由校長任組長的家訪活動領導小組，要求每位老師通過多種形式認真進行家訪，家訪前各班班主任，對本班學生都作了具體分析，事先確定了家訪對象和內容，及時做好記錄。但我深知：家訪是一門學問。因為一個學生在班上不過是六十三分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)?！　〉谌瑱z查了孩子的作業(yè)，分析了各科試卷，查找了存在的問題，并針對學科的學習方法作了適當指導，幫助學生樹立自信?，F(xiàn)將有關情況作如下總結?！　〖议L對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求?！　W生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。　　三、家訪體會　　良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要?！　《?、通過切實開展工作，家訪成果顯著　　通過本次家訪，我們全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。　　向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。我也感到，真正要辦人民滿意的教育并不難，只要我們是真正為家長著想，家長是會理解并支持我們的工作的。上課我會盯著飛的作業(yè)讓他把每一道題都做對了；我會鼓勵佟數(shù)學并不難學，只要細心他同樣可以學好。秀是個多才多藝的小姑娘，她的家長先后讓她學過珠心算、二胡、舞蹈、體操，但都一一放棄，現(xiàn)在，家長只想讓她快快樂樂地過好每一天?！　樯钊胗行У亻_展家訪活動，為了更深入地與家長進行溝通和交流，更好地落實“教師進萬家”這一活動，我建起了班級，搭起家校有效交流的平臺。小學教師家訪工作總結2　　在教育局“爭創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績，做人民滿意教師；推進優(yōu)質服務，辦人民滿意學?！钡母姓傧?，作為班主任的我通過多種渠道，積極組織開展家訪活動，了解家長心聲，解決家長關心的問題?！　。?）無形中宣傳了我們學校，擴大了我校在社會的影響?！　。?）對學校管理比較滿意，如排隊就餐，排隊上車，排隊放學等?！　?5)與家長協(xié)商共同教育學生的措施、方法、手段?！　∪⒓以L的內容：　　(1)向家長介紹學生在校實際情況，包括學習、生活、思想、身體及行為規(guī)范。　　(2)重點家訪：班主任及任課教師對班內特殊類型的學生進行重點家訪，增加家訪的次數(shù)，努力幫助特殊類型家庭的學生解決在教育方面存在的問題?！　?2)家長來訪：家長主動到學?；蚪處熂彝ピL問，交流學生學習、生活、心理、交往等各方面的發(fā)展情況。使家校聯(lián)系活動定質定量，真正落實到實處。小學教師家訪工作總結小學教師家訪工作總結1　　為了貫徹落實“課外訪萬家”活動，了解家長對學校的需求，增進教師與家長的親近感，聯(lián)系師生情感，促進家長、學生、教師間的合作。學校把家校聯(lián)系工作納入“班主任工作考核”及“教師日常工作考核”內容之一；教導處還下發(fā)了家訪表格，讓教師在家訪時進行填寫，并在規(guī)定時間上交?，F(xiàn)對本次家訪工作做一個小結：　　一、家訪的形式：　　(1)上門家訪：教師利用課余及休息時間，到學生家中訪問，與家長溝通，相互了解情況?！　《⒓以L的分類：　　(1)常規(guī)家訪：班主任及任課教師、生活輔導教師對所有學生有計劃地上門訪問或電話訪問，與家長進行溝通，指導家庭教育工作的開展。　　(3)立即家訪：對因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學生本人發(fā)生傷害事故或家長發(fā)生重大事故、無故缺席曠課、嚴重違規(guī)違紀學生或發(fā)生其它重要問題、獲校級以上獎勵學生，要求班主任在第一時間進行家訪。　　(4)指導學生家庭建設學習型家庭?！　∷?、家訪工作的反饋：　?。?）教學方面，大部分家長認為我校教師工作認真負責，責任心強?！　。?）改變了老師在家長與學生眼中居高臨下的形象。　?。?）以后要經(jīng)常保持家校聯(lián)系，以便讓家長更好地配合學校進行教育，共促學生發(fā)展。開學以來，我就經(jīng)常利用校訊通這個紐帶橋梁作用，及時把孩子的表現(xiàn)和班級新近組織的活動及學校的一些重要通知和舉措傳達給家長，使家長了解孩子在校的一些基本情況，理解學校教育的意義。而我平日看到的只是他的學習成績差，個人衛(wèi)生搞得不好?！　∪绻皇桥c家長進一步地溝通交流，我怎么會知道孩子的心愿，我怎會知道家長的心聲呢？走近了家長，走近了孩子，我與每個孩子都更親近了，我能想他們之所想急他們之所急了。還與家長之間建立了溝通渠道，以便在第一時間了解家長的想法，解除家長對學校工作的疑惑和不解。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師　　只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性?！　∠蚣议L提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法?！　⊥ㄟ^家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋?！　∥幕潭炔桓叩珵樘幨烙性瓌t的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。這些學生既不