小學(xué)讀書活動計劃五篇-全文預(yù)覽
【正文】 ）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽 五、六年級 歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽 第三階段：評比階段（11月14－11月20日） “讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。 跳蚤書市義賣活動。 以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間5－6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽?！ 〈蛴 靶W(xué)少兒讀書推薦書目”?！ ∽x書節(jié)開幕式（國旗下講話） 發(fā)放“讀書卡” 調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的39?！ ⊥ㄟ^活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。讓讀書成為孩子們一生的愛好，努力為學(xué)生的成功人生帶來希望。 高年級(56年級)學(xué)生，要提高閱讀速度；對文章有一定的鑒賞、分析能力，并主動從中汲取營養(yǎng)；能大量閱讀各類書籍，背誦較多的名家名篇（或片斷〕；有摘錄好詞佳句及文章精華的能力，并學(xué)習(xí)分類；能獨(dú)立閱讀課外讀物。課外閱讀總量不少于5萬字?！ ∶吭陆M織班級進(jìn)行閱讀評比，評出“閱讀小博士”和“閱讀小碩士”若干名。講座的結(jié)束階段，要為學(xué)生提供本主題進(jìn)一步深入閱讀的任務(wù)，提供內(nèi)容的參考，方法的導(dǎo)引。 活動四：課外閱讀專題講座 一、負(fù)責(zé)人：聘請校骨干教師 二、籌備要求： ，為8K一大張，提前10天發(fā)給學(xué)生，布置學(xué)生認(rèn)真閱讀，為聽講座作好充分的前期閱讀準(zhǔn)備?！ ?，閱讀紅蘋果不能濫發(fā)，也不能不發(fā)。請學(xué)生將得到的閱讀紅蘋果貼到《好書伴我成長》封三?！ 〕浞掷煤脤W(xué)校的圖書室和班級的圖書角，每周固定時間組織孩子借閱，方便閱讀?！ ?．推薦孩子閱讀材料，以必讀書目，經(jīng)典詩歌和適合孩子閱讀的童話為主。 3）制定班級讀書計劃和個人讀書計劃 A、根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計劃：背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等； B、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。同時充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 小學(xué)讀書活動計劃 篇1 一、導(dǎo)言： 又是丹桂飄香的季節(jié)，親愛的小朋友們，讓我們再次攜起小手，踏上讀書的征途，一同走進(jìn)書的海洋。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我整理的小學(xué)讀書活動計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。讓書籍豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們體驗(yàn)：我讀書，我收獲！我讀書，我快樂！ 二、活動目的 金色的九月，是收獲的季節(jié)，也是莘莘學(xué)子播撒新希望的季節(jié)，我們把閱讀活動作為一次新的播種與耕耘，讓我們的孩子通過這次活動，激發(fā)讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣?！ ?）教師鼓勵學(xué)生把自己家里適合的書籍帶到學(xué)校來，建立班級圖書架，供學(xué)生閱讀。 ?。?）學(xué)生以班級為單位，搜集、整理和閱讀主題有關(guān)的資料?！ ∪?、實(shí)踐篇 活動一：建設(shè)書香班級 “我閱讀我快樂”為主題的黑板報，以年級為單位進(jìn)行評比，評比結(jié)果與年級書香班級考核掛鉤?！ 』顒佣簡硬?shí)施《閱讀紅蘋果排行辦法》
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