【正文】 。小學語文教研組工作總結9　　這學期，我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：　　一、加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展　　作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能?！　《⒎e極開展各種學習活動，豐富學生的第二課堂，充分調動了學生學習的積極性。　　立足課堂，抓好常規(guī)，　　通過隨堂聽課等方式，　　促使我組語文教學改革的深入開展，努力創(chuàng)新。二年級段以閱讀教學、口語交際教學為重點。具體如下：　　一、規(guī)范管理，全面提高教學質量　　教師繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》解讀、《義務教育課程改革實施方案》和各學科課程標準，引導教師領會素質教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內涵，強化重視“三個轉化”、“三個想到”?！　∫环莞?，一份收獲。同時寫反思，在反思中看到不足，在反思中總結?！　　熬W(wǎng)上教研中心”，推進信息化進程　　為推進教育信息化進程，我校為每位教師配備了筆記本電腦，建設電腦教室，學校全體教師都積極參與網(wǎng)上教研，勤瀏覽信息、勤傳送資料、勤解答疑難，實現(xiàn)資源共享。期中繼續(xù)加強教學質量的調研， 充分發(fā)揮調研的目標 、導向、調節(jié)等功能，進行了對部分年級、部分學科的調研?！　《⒔⒔萄兄贫?，落實常規(guī)要求　　，提高教育自身的理論知識水平和教育教學能力?！　∞D眼一學期又很快過去了，回顧本學期教研組的工作，是忙碌的，又是充實的?！　∷?、存在的問題：　　平時教研氣氛活躍，卻沒有撰寫教學方面的文章。在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。如何將理論和實際相結合，把脈我們的課堂呢？于是，我們組織語文組的老師利用周三的教研活動解讀這本書，并結合有關課題研究，切實有效地將理論和實際相結合，選用書中的觀察量表“1—5”學生進步度的觀察單這一表格進行創(chuàng)造性地操作，運用到我們的教研磨課活動中，對同一課堂進行多角度的分析，帶領我們的課堂觀察走向深度觀察。現(xiàn)將本學期的教學教研工作總結如下：　　一、因需設研，促進成長　　教研活動的開展，需切實促進教學質量的提高，真正促進教師的專業(yè)化成長。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。通過讀書，學生的知識面拓寬了，學習能力增強了?！　∷?、以閱讀為根本，大力推進書香校園的建設。語文組定時定點安排好老師們的教研活動。　　三、以常規(guī)為核心，周密安排好每次教研活動。小學里語文學習是最基本的，老師的教學要著眼于學生的未來。為了提高老師課堂的有效性，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成，教研組教師之間要經常商討備課情況，及時探討上課后情況，并要做好每次檢測的量化分析。還有很多學困生，需要我們加大輔差力度……堅守語文教學本質，追求語文教學質效，培養(yǎng)學生的學習興趣和方法，提升學生的語文素養(yǎng)，是我們每位語文教師的職責與義務，所以，小學語文教研組將繼續(xù)關注師生的成長，促進各年級語文教學質量的整體提升?！　≡嚲淼某鲱}更靈活，更重視學生本事的培養(yǎng)，所以，我們的教學不能因循守舊，不能填鴨式、題海戰(zhàn)術。重積累、強訓練的意識已經構成……　　大部分學生平時作業(yè)、試卷上的書寫越來越工整、規(guī)范。如：備課時，目標意識越來越強。每月一次集中會議，對學生測試情景進行反思和總結，教師對班級每次月考、期中、期末考試做質量分析。　　此外，小語組還組織組內教師觀看七彩語文教師素養(yǎng)大賽視頻?！　∪昙壗M組織開展了“猜字謎”比賽，學生感受到漢字的魅力，體驗到了猜字謎的樂趣。這學期，語文組結合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，專門整理了《如何規(guī)范我校學生書寫》的材料，明確了各年級學生寫字的要求?！　「褒埛迓牪ヒ魡T羅大明教師指導朗誦技巧。李教授應邀兩次為我們做講座并親自上課。尤其是一、二、六年級的課例教學研討活動，邀請了市教研員冉教師親自指導傳經，冉教師給了我們很多教育教學方面的意見、提議和方法?！　≌n例教學研討活動，請教研員把脈指導。讓課標深入每一位教師的心中，把課標作為我們備課上課的依據(jù)，同時，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內，落實到學生身上，到達“教為不教，學為不學”的目的?，F(xiàn)將小語組本學期的工作做一個梳理與小結?！　。貏e是要做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊?！　。趯W生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠?！　　皣嵳b讀”這一語文教學特色，加強古詩誦讀教學，于第16周分低中高三段各班開展古詩文誦背比賽活動?！　。诘?周成功舉行了16年級現(xiàn)場寫話和作文比賽，促進了學生寫作水平的提高。開學初，科組就制定了“小學語文學習常規(guī)要求”，抓好學生學習行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學生良好學習習慣。加強課外閱讀教學，增加學生閱讀量，每周一和周三中午(14:0014:20)為集中閱讀活動時間，同時每周確保上好一節(jié)閱讀課，鼓勵學生多讀多寫，提高學生的閱讀能力及語言表達能力。同時大部分老師們作業(yè)批改及時認真，針對作業(yè)批改中的問題，及時糾正、防微杜漸，反饋教學。本學期，我們科組開展了3次科組集體備課活動，同時加強同級組老師之間的集體備課。這些活動的開展促進和提高了教師的教學基本功和教學水平，提高了我校語文教師的素養(yǎng)，提高了教師隊伍的建設。　　、街道、區(qū)組織的各種教研活動，如參加教科培中心組織的“寶安區(qū)小學語文主題訓練導學課活動”和書法教學研討活動，參加新安街道組織的“習作教學”和“課外閱讀研討”等教研活動培訓，掌握最新的教學思想和教學方法，切實提高自己的教學水平。現(xiàn)將各項工作完成情況總結如下：　　一、不斷充“電”，提高自身素質　　，不斷提升教師素質。并在活動形式、運行機制上不斷創(chuàng)新。為了讓孩子們鞏固識字、提升書寫質量，我校在本學期進行了第一屆漢字聽寫大賽，整個活動前期準備充分、中期落實到位、后期獎勵先進并查漏補缺，收獲了比較好的效果?！　≌Z文學習是為其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學，開學初就要求每一位語文老師要嚴格備好每一堂課，組內進行同課交流，集體聽課，集體評議。深入開展教科研活動，努力使活動有計劃、有程序、有總結、有成效，扎實、有序地落實每個環(huán)節(jié)。對此，我們充滿信心。　　3．學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠?！　∪⒔虒W常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位　　為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。 小學語文教研組工作總結1　　時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念?？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的小學語文教研組工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！　?．開學初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經驗的學習，使新的課程理念深入人心?！　《?、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平　　1．認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。教研組內同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的?！　?．個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。進一步貫徹落實《語文課程標準》所倡導的教學理念，積極投身教育教研工作?！　≌n堂是教學的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律?！　《⑻岣邔W生的語文素養(yǎng)。重點抓好作業(yè)的規(guī)范性，寫字的工整性，讀書，寫字的姿勢等。　　四、今后努力方向　　教研組工作要在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，提高每位教師的教學能力和業(yè)務水平。小學語文教研組工作總結3　　本學期，我們科組在學校領導的正確領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，認真貫徹落實上級教育部門、學校布置的各項教育教學工作任務，不斷學習新課程標準，深化語文素質教育研究，開展了一系列語文教研活動?！　　读x務教育語文課程標準》，把握課程標準的新特點、新要求，領會其精神實質，樹立新的教學理念?！　　⒔虒W優(yōu)質課件和讀書筆記三項評比活動。　　二、加強常規(guī)管理，提高教學質量　　、規(guī)范化。本學期，負責檢查本科組教案、學生作業(yè)3次，老師們都能按學校要求制定教學設計，做到提前備課，課課有反思?！　　！　?。　　，于第4周成功舉行全年級學生書寫比賽，極大地激發(fā)學生練習書法的興趣，提高了學生的書寫水平。同時加強閱讀教學，提高學生的閱讀理解能力，并于第15周組織了16年級語文閱讀競賽。也有個別教師在教學常規(guī)工作上落實不到位，因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高?！　。覀儗⒁詷淞W習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。一學期來，小語組教師忙碌而又充實，我們緊緊圍繞“兩備兩上兩評”開展課例教學研討活動，在優(yōu)化教學結構，探索有效課堂教學方面做了很多嘗試與努力，力求提升小學語文教師隊伍素質，全面提高我校小學語文教學質量。尤其是掌握所教年級的階段目標。推薦這幾本書就是結合學期初的課標培訓，以校本培訓為依托，重視學習與本學科有關的知識，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。教師全員參與，抽簽決定授課教師，讓大家都“思考”起來，“議”起來，真正“動”了起來，使教研活動真正做到深入有效?！　⊙埨钍缯陆淌诘叫Ｖ笇?。4月20日，全省小語精英云集?？?，只為一場小語盛會——20xx年海南省小學語文課堂教學評比活動，我校十多名教師前往聽課學習，大家一致的收獲是：小語教學要堅守規(guī)矩、落實語用，語文課堂才更美麗?！　∶吭乱淮螌W生寫字作品展。為了讓學生掌握并正確使用音序和部首查字法，激發(fā)學生的語文學習興趣，二年級組舉行了查字典比賽。為了使我校古詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延伸，五年級組開展了“古詩詞知識積累大賽”。每月一次教學常規(guī)檢查，做到了及時反饋，及時調整，后續(xù)跟進檢查?！　《⑽覀冊谑斋@　　一學期的“兩備兩上兩評”教研活動結束，教師觀課、評課水平不斷提高。正在扭轉過去課堂教學重人文性、輕工具性的思想?！　熒臅鴮?、朗讀等基本本事的提升是當務之急。　　三—五年級成績仍有很大的提升空間。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學承諾，我們語文組在開學初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎上自己要嚴格備好每一堂課，在集體備課的基礎上備出適合自己班級的課，通過教師的隨堂聽課來檢