幼教個(gè)人的工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 心受傷、檢查活動中出現(xiàn)了問題。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管，起床后將物品歸還。 二、班級管理工作 首先要細(xì)心，把班級工作放在心里，如果工作太多，可以把所有工作記在本子里理清楚，也要讓班里其他老師了解，這樣可以減少工作的失誤。所以在這段時(shí)間與家長交流一般在一兩句比較好。也許我們這時(shí)候剛上完一節(jié)課有點(diǎn)口干舌燥，也許剛好有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，讓我們焦頭爛額。羅蘭說過“面部的表情是培養(yǎng)成功的語言”，這種語言比嘴里講的語言更復(fù)雜到千萬倍。 首先，我覺得和家長溝通不僅只有語言，面部表情也尤為重要，法國著名的作家羅曼。每天放學(xué)時(shí)，家長在門口接送孩子。比如說放學(xué)時(shí)家長接送孩子，跟家長交流的語言要簡短，因?yàn)檫@段時(shí)間有很多家長都在接孩子，如果你想和某位家長交流的時(shí)間太長，其他的家長難免會不耐煩。如
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