小學英語課教學工作總結(jié)(通用7篇)-全文預覽
【正文】 前輩學習，爭取進步。三年級學生楊酈梅，在本區(qū)小學英語口語與閱讀比賽中獲得二等獎，本人獲得輔導二等獎。 努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的`學習語言的環(huán)境。對于三年級學生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足?！ 《?、增強上課技能 提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。 第二、對學法缺乏有效的指導。在教科研方面我認為自己還有以下幾方面做得不夠。另外，我還申報了小課題。對于中下生，我盡量進行一對一的輔導。因此，背課文是提高學生學習英語的一個途徑。在小學階段，單詞還是學生的重點，所以對于單詞的識記應當首先放在首位?；仡欉@個學期以來，我在教學上所做的工作，我從教學和科研兩方面進行總結(jié)。雖然每大周只有六節(jié)課，但是課前我每次都認真了解教材，做到對每一個學生負責，并于本周完成了輔導班的測試和評卷工作。在我請假的幾天當中，他們除了認真完成自己所帶班級的工作，不顧勞累還盡心盡力給我們幾個班代課。我聽了從心里為他感到高興，同事能得到家長的肯定，也給了我更加努力的動力?！蔽揖陀X得特別開心和幸福，有什么比興趣更重要的呢？ 相比三年級，四年級孩子更沉穩(wěn)懂事一些。今年的學習將直接影響以后的英語學習。讓我們團結(jié)起來師生共同提高?！ 】傊?，我們不是最優(yōu)秀的老師，但是我們可以做到孩子們最喜歡的老師。一種需要讓學生多讀，多講，多練的語言，所以，抓晨讀是必要的，兩兩對話，四人一小組臨時結(jié)合鍛煉，利用身邊的任何一次機會盡量提高學生的讀，聽能力。同時興趣來自這個年齡段孩子的好奇心，勇敢來自于希望和鼓勵?！白鲎詈玫睦蠋煛笔且环N平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生。我深刻地體會到了做一名英語老師的艱辛和快樂我喜歡孩子，喜歡每一個學生，但不是所有的時候喜歡所有的學生。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學英語課教學工作總結(jié)（通用7篇）小學英語課教學工作總結(jié)范文（通用7篇） 無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回顧這段時間的教學，一定收獲了許多吧，何不趕緊對過去工作做一個總結(jié)，以往后的工作做參照。不知不覺我在英語教育的崗位上已經(jīng)7個年頭了。想起書中的話語：做最好的老師，首先要做最好的自己，做最好的自我。因此，我經(jīng)常結(jié)合所教的內(nèi)容，講一些日常生活的事例，或淺而易懂的故事，這樣既能擴大學生的視野，又能集中學生精神，使他們覺得課堂氣氛不那么單調(diào)、枯燥。 二、英語聽、說、讀、寫方面的情況 英語是語言。同時需要理論武裝自己，需要不斷為自己充電，利用課余時間學習一些教學理論，新課程標準，理念，有針對性地應用于教學活動當中，積極參加各種教研活動?！奥仿湫捱h兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”?！ r隔幾年又一次接觸三年級，教材換了教參也換了，對我也是一個挑戰(zhàn)，三年級孩子正式初次接觸并學習英語。當聽到一些學生告訴我：“老師，我很喜歡英語。很高興和感激。我組同事努力團結(jié)，組內(nèi)經(jīng)常共同研究教材，備課，有問題時候相互交流給予建議共同解決?！ 〕苏５慕虒W工作，我還擔任劍橋英語的輔導。仿佛這一整個學期，都在忙忙碌碌中度過。這個學期，幾乎每堂課我都給學生聽寫，首先把好學生的單詞關(guān)，學生寫不出來的，多聽幾次，多重復，多側(cè)重，多督促單詞的情況生在這一塊確實相對于上個學期有了進步。相反，對課文進行背誦，是對學生記憶的一種強化，學生從不會背到會背課文的這一過程，就已經(jīng)不斷地在強化記憶，不斷地加深印象和理解。這個學期，我也加強了培優(yōu)補差工作，尖子生除了立足于課本之外，我還輔導她們參加校內(nèi)外各種各樣的比賽，以提高她們的英語綜合能力。而且我在輔導他們的時候總是讓自己有耐心起
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