【正文】 腦即使沒(méi)有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。音樂(lè)教師利用音樂(lè)課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩的心手語(yǔ)操，通過(guò)傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語(yǔ)操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會(huì)到感恩的情懷，體會(huì)到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。
學(xué)校首先是利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情。各班要充分利用國(guó)慶長(zhǎng)假向家長(zhǎng)深入廣泛地進(jìn)行宣傳，特別是注意搜集相關(guān)資料（圖片、音像、書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)等）、另外利用班會(huì)課、手抄報(bào)等途徑進(jìn)行前期工作，努力營(yíng)造一種濃厚的氛圍。要充分利用感恩方面的圖書(shū)、校園感恩圖片、演講等形式，寓
教于活動(dòng)之中，增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性。各班要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)感恩教育的重要性和必要性，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展感恩教育是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑。先在各級(jí)部評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生,每個(gè)級(jí)部推選1名學(xué)生參加學(xué)校比賽。并根據(jù)對(duì)本級(jí)部班會(huì)開(kāi)展情況進(jìn)行打分，將結(jié)果報(bào)送德育處（滿分100分）計(jì)入當(dāng)月班級(jí)量化考核。
重點(diǎn)工作：
（一）感恩父母、教師主題班會(huì)：在1年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“感恩父母主題班會(huì)”教育活動(dòng)；25年級(jí)開(kāi)展“感恩老師”主題班會(huì)教育活動(dòng)。
利用國(guó)慶長(zhǎng)假下發(fā)《致家長(zhǎng)信》進(jìn)行廣泛宣傳。為了父母的淺笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。
(背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》) (三)回報(bào)父母之愛(ài)
乙：你目前孝敬父母的方式是什么?你感覺(jué)父母是什么態(tài)度?請(qǐng)?jiān)诟改笣M意程度欄上打○。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。 (一)感受父母之愛(ài)
甲：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美妙、和諧的社會(huì)。
②讀一個(gè)感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲。
②每天真誠(chéng)地向每一位遇到的老師問(wèn)好。以個(gè)人或小組合作形式設(shè)計(jì)并制作一張感恩卡片。
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月
三、活動(dòng)口號(hào)：
感恩在心，感謝在行
四、主要內(nèi)容及安排：
（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段（——）
國(guó)旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，全員發(fā)動(dòng)。
（三）總結(jié)展示階段
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班舉行“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。
②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。
“獻(xiàn)給母親的愛(ài)”征文活動(dòng)
活動(dòng)目的：
讓我們凝聚對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個(gè)充滿陽(yáng)光的五月里,在這個(gè)親情融融的日子里,留下對(duì)母親的祝福、對(duì)母親的思念和深深的感激。
尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。
以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)步驟：
（一）宣傳動(dòng)員階段
學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動(dòng)方案。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。
（2）開(kāi)展“我為班級(jí)出份力，我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)：每人每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事。 （3）閱讀課外書(shū)、上網(wǎng)，搜集有關(guān)感恩父母的故事、詩(shī)歌等，加深對(duì)父母恩情的理解。孩子沐浴著父母之愛(ài)成長(zhǎng)，可大部分卻不曾留意，不曾用心感受。 （2）座談、上網(wǎng)查閱資料，了解教師在學(xué)生成長(zhǎng)中的作用。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁(yè)碼：第27頁(yè)共27頁(yè)小學(xué)生感恩活動(dòng)方案第1篇：小學(xué)生感恩教育活動(dòng)方案 感恩教育主題活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：心存感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)
二、活動(dòng)口號(hào)：讓感恩伴你我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展“感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)”等系列活動(dòng)，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出、離不開(kāi)老師的引導(dǎo)、離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)與扶持；
引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；
增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。
全面實(shí)施（3月19日3月底） A、感恩教師
（1）走訪調(diào)查，了解教師一天的活動(dòng)，體會(huì)教師勞動(dòng)的辛勞。 B、感恩父母
（1）走近父母，認(rèn)知親情。組織學(xué)生在家中開(kāi)展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，讓學(xué)生代替父母考慮一天的柴米油鹽問(wèn)題和家務(wù)安排，使學(xué)生真正明白“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”，使其體會(huì)父母持家之不易，真正體會(huì)到父母之恩深似海；組織學(xué)生在班內(nèi)開(kāi)展“我是準(zhǔn)媽媽”活動(dòng)，讓學(xué)生懷揣氣球“除草”“搬運(yùn)東西”等，體會(huì)母親懷胎十月的艱辛與不易及對(duì)兒女的呵護(hù)。 C、感恩同學(xué)
（1）召開(kāi)座談會(huì)，回顧伙伴對(duì)自己的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
第2篇：小學(xué)生感恩教育活動(dòng)方案（2套） 一、活動(dòng)目的：
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。
二、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。
（二）實(shí)施階段
“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”一次主題班會(huì)。
尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語(yǔ)，可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議文章、詩(shī)歌和通訊報(bào)道等。
⑤評(píng)選辦法