小學英語教師年終工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 的教育理論，及時更新教育理念，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，理論聯(lián)系實際，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。小學英語教師年終工作總結(jié)3 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。同時，我也制作了一些豐富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不夠豐富，以后在這方面還需要加強。要求教學設計貼近生活，符合小學生愛好的需求；教學內(nèi)容要求能引起學生的愛好，例如韻律詩歌、會話表演等。英語課堂只有內(nèi)容豐富，生動，難易適中才能夠吸引住學生。這些內(nèi)容都沒有內(nèi)在的聯(lián)系,如何讓他們把握知識,樂于學習成為我的主要任務，在課下我認真分析教材,提煉重點,認真?zhèn)湔n，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課. 在教學過程中老師是教學的領導者和參與者，講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。這招真的很好，孩子有進步了，雖然進步不是很大，但是我相信水滴石穿，他慢慢會有更大進步的。這樣的孩子不僅老師不待見，周圍的孩子也看不起他?！ ]有信心的孩子，心理上會和老師產(chǎn)生一些距離，總認為老師看不上他。這樣以來，孩子們的積極性特別的高，無論是師傅還是徒弟都有很大收獲。因為這些孩子已經(jīng)習慣大家叫他們差生，所以學習上就缺乏自信心，總以為自己做的答案是錯的?！ ∨W習，但效果不佳，記憶力差。因為孩子們來自不同的地方，尤其在英語方面，很多孩子都非常差，要從字母開始學起，我從這學期才開始教三年級，所以起初對孩子們不是很了解，為了更好的了解孩子的情況，我考察了各方面的資料，根據(jù)白老師的介紹綜合上學期的英語成績和我平時的觀察，我分析了一下學生學習英語差的原因，主要有以下幾點： 沒有英語基礎，底子差?！ 】傊?，今后繼續(xù)加強對教材的鉆研，學習先進的教學方法，讓學生學得更輕松，真正做到“it is fun ,it is easy.”從而取得更大進步。保證所學的單詞的正確記憶，為對話練習及書寫打下基礎，保證單詞的正確性，提高聽力的準確性。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。于是，在教學中，我注重培養(yǎng)學生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“興趣”是最好的老師。本學年擔任本校的三至六年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學英語教師年終工作總結(jié)小學英語教師年終工作總結(jié) 時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，為此要做好工作總結(jié)。回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領導分工。有部分同學已經(jīng)厭惡英語學習，日益侵蝕，使教學有時無法進行。利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。對話中照顧不同發(fā)展程度的學生，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話的反應能力。在課堂上，讓學生既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。因此，教學過程中要注意培養(yǎng)、輔導中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎，以后的學習才能順利通過。 一、全面了解學生，發(fā)現(xiàn)差生問題所在，避免嚴重的分層現(xiàn)象 三（3）班是一個“陽盛陰衰”的班級，班里51個孩子光男生就占了70%以上，而且這些孩子也一個個不是省油燈，都是屬于那種“上課是條蟲，下課是條龍”。由于基礎本來就不好，所以對英語沒什么愛好，加之在課堂上做小
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