小學(xué)體育老師個(gè)人研修計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。 六、校本研修實(shí)施步驟： 主要圍繞制定研修計(jì)劃——確定研修主題——開(kāi)展研修活動(dòng)——總結(jié)研修成果開(kāi)展校本研修。 活動(dòng)形式多樣，可以組建教師沙龍，組織課堂觀(guān)摩、展評(píng)，備課、說(shuō)課競(jìng)賽，文章評(píng)選等活動(dòng)。研修道路，促進(jìn)教師更新教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提升我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)技能?！ ≌J(rèn)真考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)?！ W(xué)習(xí)制度：每周四下午為校統(tǒng)一學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，平時(shí)老師抽時(shí)間自學(xué)。 六、研修方式： 1）名師、骨干教師示范課；各教研組主題化、系列化的研修活動(dòng)。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)推進(jìn)我校確定的《學(xué)生多元化學(xué)習(xí)方式的研究》省級(jí)課題的研究和結(jié)題工作?！ ∥?、具體工作措施 完善學(xué)校的教師學(xué)習(xí)制度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型的教師隊(duì)伍，以定期集體培訓(xùn)、邀請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，教師外出取經(jīng)等多種形式開(kāi)展高效教學(xué)、創(chuàng)新教育等理論專(zhuān)題學(xué)習(xí)，努力使全體教師繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，更新教學(xué)思想和教學(xué)方法，樹(shù)立起現(xiàn)代教育理念，立志成為適應(yīng)現(xiàn)代教育的創(chuàng)造型、學(xué)者型、專(zhuān)家型教師?！ 《ㄆ谙蛏霞?jí)主管校長(zhǎng)匯報(bào)教科研工作情況。 組織科研人員開(kāi)展科研培訓(xùn)、專(zhuān)題研討、外出學(xué)術(shù)交流活動(dòng)?！ √岣呓處熃逃蒲械囊庾R(shí)和教育科研能力，搭建適合不同教師發(fā)展的平臺(tái)，增強(qiáng)教師的個(gè)人成就感和歸屬感。加強(qiáng)教研組研修網(wǎng)絡(luò)管理，做好網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科整合這篇文章，更好地發(fā)揮學(xué)校研修網(wǎng)絡(luò)的作用。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)體育老師個(gè)人研修計(jì)劃小學(xué)體育老師個(gè)人研修計(jì)劃 小學(xué)體育老師個(gè)人研修計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 把不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水平作為一個(gè)學(xué)校主動(dòng)、長(zhǎng)期發(fā)展的戰(zhàn)略來(lái)運(yùn)作，整合師訓(xùn)、教研、科研等各項(xiàng)任務(wù)，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，提高活動(dòng)效率?！ 《?、研修主題 以改變教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂為學(xué)科研修主題，以校本研修、縣域研修網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)互動(dòng)、校際合作、鎮(zhèn)校聯(lián)動(dòng)、區(qū)域協(xié)作為主平臺(tái)，聚焦課堂，落實(shí)學(xué)生的主體地位，追求課堂教學(xué)的高效?！ ∑刚?qǐng)縣、市教研部門(mén)的專(zhuān)家或聯(lián)誼學(xué)校的名師、個(gè)級(jí)教學(xué)能手、骨干學(xué)科帶頭人等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)?！ 【唧w指導(dǎo)、協(xié)調(diào)科研課題的制訂、開(kāi)展研究、總結(jié)等工作。 負(fù)責(zé)向縣級(jí)以上刊物推薦科研人員的文章、調(diào)查報(bào)告等研究成果。 注重解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的校本教研的廣泛開(kāi)展。貫徹發(fā)展為本、研訓(xùn)一體、走向校本、回歸實(shí)踐的研究和工作思路。建立并完
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