【正文】 后進(jìn)生的培養(yǎng)和教育，提升學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。各科教師要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，上好每節(jié)課?！　〖訌?qiáng)常規(guī)教學(xué)的檢查、記錄、隨堂聽課、及時評課工作?！　∪媛鋵?shí)教學(xué)工作十字方針。在提高學(xué)習(xí)效率，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面花力氣。　　加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)理論、科研理論、業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)?！　〖訌?qiáng)師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動及學(xué)科中心組、學(xué)術(shù)沙龍活動，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。　　二、工作目標(biāo)　　加強(qiáng)新課程改革與研究力度。建立起科學(xué)的教學(xué)和科研工作規(guī)范，推動我校教學(xué)、科研工作健康發(fā)展是教育教學(xué)主動適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)總體目標(biāo)的根本保障?！　?，研討制定課題階段性研究計(jì)劃。　　四、具體工作安排　　?！　。e極鼓勵發(fā)動全體教師積極撰寫學(xué)校課改信息、課題研究文章、教育教學(xué)案例及反思、教師隨筆等，熱情鼓勵教師在教科研信息簡報(bào)上投稿?！　〗炭蒲信c理論探究的結(jié)合?！　〗炭蒲信c日常教學(xué)工作的結(jié)合?！　〗炭蒲信c教學(xué)活動結(jié)合?！　〖訌?qiáng)深入開展學(xué)科課題研究，重視在實(shí)踐中的研究，以課題研究為載體，推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展，力爭做好課題研究的“四結(jié)合”，突出教研的實(shí)效性。積極鼓勵教師撰寫教研文章、案例，推薦參加各級各類評選，為教師搭建施展才華和發(fā)揮潛能的平臺，提高教師素養(yǎng)。本學(xué)年組織本校教師閱讀各類教育教學(xué)專著、雜志及理文章章等，交流讀書心得體會，把讀書學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。　　，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體，教師專業(yè)發(fā)展為本的教科研活動。為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育精神提出的轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式的理念、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，根據(jù)區(qū)教育局精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我們將繼續(xù)積極推進(jìn)“精彩主持”課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對課題實(shí)驗(yàn)的過程管理，定期進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、評估。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在實(shí)施新課程中的功能，挖掘教研組內(nèi)涵，深化校本教研，追求有效的教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)教研水平。一中、二中、中心小學(xué)要成為校本教研工作的排頭兵，發(fā)揮好龍頭帶動作用?！　》e極開展校本課程評選、優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)案例系列評選活動。　?。ㄈ?、繼續(xù)扎實(shí)開展好“有效教學(xué)年”活動，實(shí)施效益質(zhì)量“雙高工程”。具體要求：每位教師每周至少閱讀兩篇教育教學(xué)相關(guān)文章；每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物；每位教師每學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)專著；每個學(xué)校有藏書豐富的圖書室和期刊齊全的閱覽教室；每個學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次全員參加的讀書報(bào)告會或讀書論壇?！　≌J(rèn)真開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動。將管理的重點(diǎn)聚焦于課堂教學(xué)，以“精彩主持”課堂教學(xué)改革為抓手，繼續(xù)深入開展“課堂教學(xué)效益年”活動，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)的過程和手段?！　±^續(xù)推進(jìn)“精彩主持”課堂教學(xué)改革?！　±^續(xù)開展好“教師讀書行動”?！　∫劳芯W(wǎng)絡(luò)教研，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。同時，開展好“教師讀書行動”，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，積極推進(jìn)“精彩主持”課堂教學(xué)改革，整體提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量、教研科研水平?！　≌J(rèn)真組織好教師參加各級各類教科研文章、征文、案例等撰寫活動，鼓勵青年教師積極參與其中，提升學(xué)?？蒲姓w力量?！　。?0月份）：《小學(xué)德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》、《攜手“智爸慧媽”共建優(yōu)質(zhì)教育》課題組　?。?1月份）《利用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室開發(fā)少先隊(duì)活動課程》課題組（校本課程）　?。?2月份）《創(chuàng)建和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實(shí)踐與研究》課題組　?。ㄈ┢渌ぷ鳌　》帜昙売行?shí)施校本課程，做到專課專用。　　區(qū)級課題　　積極進(jìn)行區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實(shí)踐與研究》，繼續(xù)以區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實(shí)踐》為引領(lǐng)，確立“和諧”、“創(chuàng)智”、“開放”的評價元素、行為表現(xiàn)，全方位開展好習(xí)慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標(biāo)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教科研活動。用課題研究推動課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。　　二、工作目標(biāo)：　　積極營造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍，將教研、科研、教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，鼓勵教師在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究解決問題。本學(xué)期，要積極發(fā)揮教科室的策劃作用，幫助各個部門做好活動的梳理和宣傳工作，做好有活動參與，寫好宣傳報(bào)道，推廣先進(jìn)的事跡。本學(xué)期重點(diǎn)組織教師參加“教育學(xué)會”等文章評比，積極推薦教師優(yōu)秀文章給有關(guān)報(bào)刊雜志，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。一師N卷：活，在評中變化，在自信中成功。　　整合學(xué)校養(yǎng)正特色的研究推進(jìn)。我校主課題《基于小學(xué)生道德難題的養(yǎng)正教育研究》已經(jīng)進(jìn)入第三年的研究，在繼承以前的有效做法的基礎(chǔ)上，教科室將繼續(xù)轉(zhuǎn)型主題班隊(duì)課，每月開展依次，更把道德難題的思辨滲透到晨會課，每周開展一次常態(tài)的討論?！　∷摹⑼怀隽咙c(diǎn)，轉(zhuǎn)型課題研究工作，提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展　　積極做好雙學(xué)年課題的結(jié)題。建議：①團(tuán)隊(duì)構(gòu)建教研共同體：服務(wù)學(xué)生、善于反思、積極改進(jìn)。利用吳江市教研室下發(fā)的研修手冊，開展系列的反思活動。采用微型課、課堂觀察、同題異構(gòu)、一題再構(gòu)等課例研究形式，實(shí)施“集體備課—上課—評課—再上課”課堂教學(xué)研討活動。教學(xué)研究中心組分集中和分散兩種形式，每個學(xué)期集中研討兩次，其余分散在教研組、課題組等。提高教師的理論修養(yǎng)，讀專業(yè)書是必經(jīng)之路。小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總計(jì)控制在一小時以內(nèi)。教務(wù)處繼續(xù)組織定期的檢查和反饋，有側(cè)重的做好各方面的價差，重點(diǎn)做好改進(jìn)工作。　　二、突出扎實(shí)，落實(shí)監(jiān)控措施，提高教學(xué)質(zhì)量。教會學(xué)生做作業(yè)的格式，統(tǒng)一教師批改的要求。學(xué)習(xí)葉研思想，在語文教學(xué)中提倡自學(xué)，通過教師引導(dǎo)，自主感悟、自主學(xué)習(xí)、提倡預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作?！　⊥怀鲋攸c(diǎn)，重視學(xué)生素養(yǎng)的養(yǎng)成。　　狠抓規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的“研究、管理、引領(lǐng)、培訓(xùn)與發(fā)布”五項(xiàng)職能，推動建設(shè)“六力”并舉、文化先進(jìn)、特色鮮明、樂學(xué)幸福、質(zhì)量上乘的學(xué)校?！　?。　　“生活與表達(dá)”市級課題研討現(xiàn)場活動　　十二月　　?！　??！　。瑺I造學(xué)習(xí)氣氛，采用自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，課題與課例研究相結(jié)合的方式，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動性。（讀書筆記每周一篇，要求原創(chuàng)，每學(xué)期不少于16篇?！　。ǘ┞鋵?shí)校本教研，提升教師素養(yǎng)　　。抓好課題研究的過程管理，注意搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)的原始資料，做好科研成果的推廣宣傳工作。　　三、工作措施　　(一)扎實(shí)有效地開展課題研究工作　　?！　《⒐ぷ髦攸c(diǎn)　　，關(guān)注課題研究過程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動態(tài)?！　≈匾暯處熆蒲形恼碌淖珜憽！　、绯Ｒ?guī)工作：　　認(rèn)真做好教育科研的研究分析工作，規(guī)范科研管理，建立完善制度和措施。積極參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報(bào)，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。其他教師的課堂教學(xué)要在“和諧高效思維對話”提高科研含量?！　∽⒅卣n題研究過程中各類資料的積累工作。　　三、工作任務(wù)及實(shí)施措施　?、逭n題研究：　　加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課堂，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決?！　《⒐ぷ髦攸c(diǎn)　　抓好“農(nóng)村小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”的課題研究。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)科研工作計(jì)劃小學(xué)科研工作計(jì)劃 　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計(jì)劃了。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作計(jì)劃再上新臺階。　　積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)文章。　　認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。　　加強(qiáng)聽課活動，堅(jiān)持外出活動匯報(bào)制度。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時、認(rèn)真撰寫“教學(xué)筆記”。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng)、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫等科研方法。小學(xué)科研工作計(jì)劃2　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，根據(jù)課程改革的形勢和教師專業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，精心謀劃各項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，追求實(shí)效，使教科研工作在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、教師發(fā)展和質(zhì)量提升中發(fā)揮越來越重要的作用?！　。选扒嗨{(lán)攜手，共促成長”活動和校級研修課活動相結(jié)合，重點(diǎn)關(guān)注青年教師隊(duì)伍建設(shè)。將課題研究與教研活動進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，注重研究內(nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的滲透。希望借助課題平臺，促進(jìn)教師進(jìn)行思考和分析，從而提高教學(xué)時效?！　　　樘嵘處熃虒W(xué)基本功，本學(xué)期組織一次青年教師素養(yǎng)大賽和讀書筆記評比活動?！　?四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)　　，鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)、研討活動，切實(shí)提高各級各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升其服務(wù)意識和工作能力?！　?、教師贈書活動等。　　十一月　　青年教師素養(yǎng)大賽。　　。以深化教育科研轉(zhuǎn)型為主線，以加強(qiáng)課題管理、推進(jìn)“研究學(xué)生”以及轉(zhuǎn)型學(xué)校教育科研組織建設(shè)為重點(diǎn)，在“規(guī)范、務(wù)實(shí)與創(chuàng)新”三個維度上全面加強(qiáng)課題研究與管理工作。教務(wù)處也將組織教研組長、備課組長定期學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們在課改中的帶頭作用。學(xué)校將加大巡查力度，做到規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。每周進(jìn)行圖書的借閱，安排到位，輪流開展。本學(xué)期從三年級開始設(shè)立一本數(shù)學(xué)作業(yè)本。　　技能學(xué)科的重點(diǎn)工作：加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，重視各學(xué)科對學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成的重要性，加強(qiáng)小學(xué)科教師自身基本功教學(xué)能力的提升，重視各級各類學(xué)生競賽，收到實(shí)效。本學(xué)期統(tǒng)一電子備課格式，將每個年級備課分成學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記、調(diào)研與分析、課件六個文件夾存放，便于監(jiān)督和檢查?！　∮行в?xùn)練　　進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)增效，加強(qiáng)作業(yè)管理，落實(shí)作業(yè)量監(jiān)控措施?！　±^續(xù)組織好讀書沙龍活動?！　”緦W(xué)年，根據(jù)吳江區(qū)教育局的精神要求，突出教研與教科的融合，我校成立了教學(xué)研究中心組，在學(xué)