小學(xué)秋季工作計(jì)劃4篇-全文預(yù)覽
【正文】 交替進(jìn)行。按照上級(jí)要求，及時(shí)組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和聽課活動(dòng)?！ W(xué)生因病缺課率統(tǒng)計(jì)。 六月份 加強(qiáng)學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生監(jiān)督指導(dǎo)，預(yù)防食物中毒?！ ￠_展5月31日“世界無煙日”的健康主題宣傳活動(dòng)?！ ?．視力普查匯總（4月10前交匯總表）?！ ?預(yù)防流感及傳染病知識(shí)宣傳教育?！ ?duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行眼保健操檢查?！ ∷?、具體安排 二月份 認(rèn)真做好食堂衛(wèi)生與飲水衛(wèi)生的監(jiān)督指導(dǎo)、消毒工作?！ ∩铒嬘盟芾怼 〖訌?qiáng)飲用水的管理，提供符合衛(wèi)生要求的生活飲用水。 學(xué)生常見病防制 掌握學(xué)生視力低下發(fā)病情況，落實(shí)綜合防治措施，降低發(fā)病率?！ W(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè) 通過定期開展學(xué)生健康體檢，掌握學(xué)生健康狀況，及時(shí)反饋異常學(xué)生情況，使學(xué)生及時(shí)就診?！ ?0xx年一月份： 進(jìn)行教研組的評(píng)價(jià)工作 總結(jié)教研工作?！ ∈路荩骸 〗M織教研組長(zhǎng)工作匯報(bào)?！ 〗M織安排“模式二”的校本培訓(xùn)?！ ∈路荩骸 〗M織各教研組開展第二次教研課研討活動(dòng)?！ ≌匍_課題組主研人員會(huì)議?！ “才拧痘A(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析的學(xué)習(xí)。模式四：課題研究+骨干教師專題講座 落實(shí)集體備課?！ 〖哟蟾鲗W(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。把已參加鑒定的課題資料進(jìn)行展覽，把學(xué)校教師的獲獎(jiǎng)文章結(jié)集，把本學(xué)期公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)集，出兩期校本教研刊物（季刊）。繼續(xù)開展“優(yōu)師工程”，建立新的師徒對(duì)子和伙伴對(duì)子?！ 〗W(xué)科資源庫，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)。教研組工作應(yīng)以本組特點(diǎn)落實(shí)公開課、集體備課、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課題研究等活動(dòng)，并有所側(cè)重。每個(gè)月至少開展一次課題組研討活動(dòng)。 開發(fā)新的校本課程?！ “l(fā)揮學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的作用，培養(yǎng)名師?！ ≈匾曅１九嘤?xùn)工作，做到有計(jì)劃，分層次，見實(shí)效。 小學(xué)秋季工作計(jì)劃 篇1 本學(xué)期在學(xué)校的總體規(guī)劃指導(dǎo)下，教科研處將繼續(xù)強(qiáng)化教育科研的核心地位，提高教師的科研意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局提出的“課堂教學(xué)效益年”的思想，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！敖炭蒲袨榻虒W(xué)服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)創(chuàng)建和完善“構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)全面發(fā)展”的目標(biāo)和辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢？以下是我編寫整理的小學(xué)秋季工作計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。準(zhǔn)備結(jié)題?！ “l(fā)揚(yáng)集體備課的優(yōu)勢(shì)，提升教育教學(xué)水平和研究能力?！ ∫哉Z文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組為主建立學(xué)科資源庫，繼續(xù)完善和充實(shí)學(xué)校已有的網(wǎng)站，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)。組織教師參加理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、教育相關(guān)法規(guī)、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)等，通過學(xué)習(xí)提升教師科研意識(shí)。進(jìn)一步規(guī)范教研組評(píng)價(jià)工作，加大平時(shí)的檢查與指導(dǎo)，通過考核，落實(shí)教研組長(zhǎng)津貼制。對(duì)各課題組研究工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，進(jìn)行課題組之間的交流學(xué)習(xí)，本期三個(gè)“十一五”課題軍進(jìn)行結(jié)題前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，資料歸總，整理成冊(cè)。組織我校的區(qū)級(jí)以上的學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師學(xué)習(xí)考核辦法，安排相應(yīng)的工作發(fā)揮其作用?！ ∽龊媒逃蒲械某晒茝V工作。鼓勵(lì)教師向報(bào)刊、雜志投稿，做好學(xué)生作品的推薦發(fā)表工作。安排學(xué)校的學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)： 模式一：確定主題+專家專題講座模式二：教育教學(xué)實(shí)踐+優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流 模式三：發(fā)現(xiàn)問題+理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐操作?！ ∪⒐ぷ靼才拧 【旁路荩骸 ≈贫ń炭蒲泄ぷ饔?jì)劃?！皟?yōu)師工程”結(jié)對(duì)?！ 〉谝淮涡?nèi)教研課開展?！ ?duì)各教研組工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)?！ 〗M織開展“模式三”校本培訓(xùn) 開展第三屆“和諧之花”教學(xué)比武。
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