小學(xué)六年級班主任個人總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 第一、繼續(xù)通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。和他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，在玩耍和學(xué)習(xí)中指出他們的不足?！ 《?、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育 利用良好班風(fēng) 經(jīng)過上學(xué)期的德育教育，我班原來的學(xué)生的德育行為已有較大改觀。小學(xué)六年級班主任個人總結(jié)4 這學(xué)期，本人擔(dān)任了六年級的班主任?！ 『筮M(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)?！ ≡谂c任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重學(xué)生的個性和因材施教。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。 作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè)?！ ∠旅嫖揖蛷陌嗉壒芾矸矫鎭碚?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)！我也時時切記：勤能補(bǔ)拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！付出就有收獲。我始終把孩子的安全放在首位，天天講，課課提。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律等等?！ ∪喔刹颗囵B(yǎng) 一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級?！ 《?、班集體建設(shè) 學(xué)生在經(jīng)歷了四、五年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多?！ ∫?、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣 學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在我的努力之下，我們班學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，學(xué)困生提升明顯?！ ×硗馕覀儠诿恐艿闹苊餍窃u比活動中給學(xué)生制作精美禮品，以此傳遞對學(xué)生的肯定與鼓勵。在板報的辦理上，我比較注重內(nèi)容化，趣味化，使學(xué)生看懂，樂看，我還開辟了愛心專欄，張貼學(xué)生與家長的愛心對話，學(xué)生與學(xué)生之間的幫超宣言，使班級板報真正起到了進(jìn)化學(xué)生心靈的作用，成了我管理班級的小幫手。 班級文化建設(shè) 環(huán)境，在孩子的教育中起著潛移默化的作用?！ 〖w榮譽(yù)感的建立 一個班集體要形成較強(qiáng)的班級向心力，集體榮譽(yù)感的建立是不可缺少的?！ ∶刻斓目偨Y(jié)時間，我都會和全班學(xué)生一起，對每天的情況進(jìn)行總。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中，我們班也表現(xiàn)出色，共的獎狀八張，充分展示了良好的班風(fēng)班貌，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級精神。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)六年級班主任個人總結(jié)小學(xué)六年級班主任個人總結(jié) 總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們班先后被學(xué)校評為“衛(wèi)生模范班”“紀(jì)律模范班”“安全模范班”“早操隊(duì)列模范班”“板報模范班”，共計(jì)五項(xiàng)八次?！ 〔蛔?
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