春節(jié)幼兒園主題活動設(shè)計方案(通用6篇)-全文預(yù)覽
【正文】 的春聯(lián)？為什么？ 活動建議 活動延伸：將幼兒帶來的春聯(lián)布置在活動室內(nèi)，供大家欣賞?！ 〗處煟盒∨笥鸭沂窃趺从有履甑絹淼模考议T口有什么變化？ 教師著重引導(dǎo)幼兒注意觀察自己的春聯(lián)?！ 〕醪嚼斫獯郝?lián)的含義和結(jié)構(gòu)?！ ∮螒颉锻米影崽}卜》 游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝?！ 〖w演唱英文歌曲《jingle bells》結(jié)束匯報演出?！ ∫魳酚螒颍骸缎芎褪^人》。（表演者：全體小朋友） 全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》?！ ⊥ㄟ^活動，加深家幼之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間的感情。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素。 本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。 第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣?！ ∮變褐v述自己在春節(jié)時的有趣的事情?！ 』顒訙?zhǔn)備： 家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片?！ ∫龑?dǎo)幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣?！ ±蠋煟耗阒来汗?jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？ 有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。 效果分析： 通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情?！ ≡诘谝画h(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。我想以后我應(yīng)該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音?！迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效?！ ⊥ㄟ^活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗參加集體活
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