【正文】 、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中?！　∽⒁獍l(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲?！　∫弧嗉壡闆r分析　　本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：　?。ㄒ唬?、情緒浮燥；　?。ǘ?、收拾整理能力差；　?。ㄈ⑴c人相處、交往能力還有待于提高　?。ㄋ模?、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園大班秋季工作計劃8　　在不知不覺之中，暑假結(jié)束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們?！　∫辉路荩骸　?做好期未的教育評價?！　∈辉路荩骸　?加強(qiáng)衛(wèi)生、安生方面檢查、監(jiān)督工作?！　∈路荩骸　?制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個性全面發(fā)展。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)?！　?愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識?！　?讓孩子喜歡參加各種體育活動，運(yùn)作協(xié)調(diào)，靈敏?！　。ㄋ模?社會領(lǐng)域　　 幫助幼兒發(fā)展其主動適應(yīng)社會生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。　　 從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展幼兒思維能力。　　 能聽懂故事，看圖書。　?。ㄒ唬?語言領(lǐng)域　　 分級閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主動性。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為?！　。簥W運(yùn)寶貝、神通廣大美猴王　　xx月份　　。　　.　　。　　七、本學(xué)期工作計劃　　x月份　　?！　×?、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)　　努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展?！　?。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：　　，以防病毒感染?！　?，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。有些家長缺少和老師交流。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。幼兒園大班秋季工作計劃6　　隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：　　一、班級情況分析　　本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩x名?！　≡路荩骸　∨浜媳＝∈易鲇變荷砀?、體重、視力的測查工作?！　〗M織幼兒進(jìn)行講故事比賽?！　±^續(xù)鞏固良好的班級常規(guī)?！　≡┪乃噮R演的落實(shí)工作?！　≌J(rèn)真組織早操活動，迎接家長半日開放日活動的到來?！　〗M織幼兒進(jìn)行地震演習(xí)，提高幼兒安全意識吉臨危急應(yīng)變能力。（幼兒成長檔案，家長座談，教師家訪，家園聯(lián)系，家長會，幼兒園開放活動等等）　　開設(shè)家教熱線，隨時與家長交流、探討，一起攜手解決難題?！　∽龊眉覉@橋宣傳工作，及時公示幼兒學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘?！　榱俗層變焊械接變簣@生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園，我們班在園及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加了一些競賽活動，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動，促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展，形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。通過組織幼兒討論：如果沒有常規(guī)限制會怎樣？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性?！　。ǘ┘訌?qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)?！　。?）語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用普通話在集體面前大膽講述。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動。　　進(jìn)一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義，并結(jié)合重大節(jié)日對孩子進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和教育?！　⊥ㄟ^值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責(zé)任感，愿意關(guān)心集體，主動承擔(dān)力所能及的集體勞動?！　∵M(jìn)一步養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言的理解能力。　　4 、能自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。健康領(lǐng)域。　　教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生?！　∨囵B(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。針對以上的情況，本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進(jìn)行工作：　　一、保育方面　　做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展　　充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)?！　∫龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征?！　≈笇?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。　　能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像?！　∷?、民俗文化　　知道中國的首都是北京，認(rèn)識并尊重國徽，會唱國歌，為自 3　　己是中國人而自豪?！　》e極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論?！　W(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。　　2　　引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性?！　∵M(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。能輕松自如地繞障礙曲線走?！　《?、具體教學(xué)目標(biāo)　　健康方面:　　一、身心保健　　能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出?！　∫?、班級情況分析　　我班幼兒共有幼兒78名。　　服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間，并且非常感興趣，這學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持下去，讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討?！　「鶕?jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。　　樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。能有自己解決問題的能力。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)?！　×⒓覉@聯(lián)系　　本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運(yùn)動會，元旦親子聯(lián)歡會等。　　五、教學(xué)工作　　本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作?！　∷?、衛(wèi)生工作　　本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬?！　∪⒎?wù)工作　　在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感?！　〈蟀嗍切W(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!幼兒園大班秋季工作計劃2　　新的學(xué)期新的希望。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。　　加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能和同伴友好相處，樂于助人。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞?！　酚趨⒓芋w育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動?！　〖訌?qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。　　五、家長工作重點(diǎn)：　　根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系?！　×嗉壧厣骸　≌奂垼航?jīng)過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效，這學(xué)期，主要是學(xué)習(xí)讓幼兒自己看圖示來折紙，提高難度，同時讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中自己掌握方法。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)?！　《?、體育鍛煉　　學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。學(xué)習(xí)跳短繩?！　∽寖和@取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念?！　≌_書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1－5，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。學(xué)習(xí)看日