【正文】 結同學，協(xié)助精神不錯，曾獲得過“優(yōu)秀學生干部”稱號，是當代合格的大學畢業(yè)生。體育方面小有特長，與隊友曾獲校女排冠軍。
，積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報。蘊藏無限韜略，唯一沒有改變你的單純善良，還是感動著老師溫暖著同學
，在學習生活中，取得了較高的成績，樂于助人，團結同學，在同學需要時，熱心給予幫助，在班級需要時，舍小我成大我。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。
，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。學習上積極進取，逐年進步。擔任(校/院/系)學生會學生干部，期間犧牲大量個人時間，主動地配合學院和輔導員的工作，積極帶頭參加各項班團活動，具有較強的協(xié)調和溝通能力，曾獲得“學生會的獎勵”。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。積極參加體育活動，勞動觀念強，在老師和同學們心目中是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。愛好唱歌，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為“文娛先進個人”。性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌。關心集體，有一定號召力和組織力，學習成績不斷進步。生活方面可以吃苦耐勞，堅持不懈。
，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇任勞任怨。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評。精心備
課，教學內容充豐富，能吸收學科新知新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求。
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，關心集體，服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
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，教學內容充豐富，能吸收學科新知新成果，不斷更新教學內容和教學方法，結合學生實際進行教學。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。
，扎扎實盡職盡責地完成每一項工作。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。
雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。

該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。 在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。在學生方面，發(fā)現學生出現思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項任務。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。
能采用類比引入新課，講解例題詳細，對個別容易出錯的地方能反復強調，及時反愧鞏固。
習題設計難易合理有序。能結合生活實例引入課程，課堂氣氛活躍，內容傳授形式多樣。并能適當補充相關知識。注意知識的銜接，運用知識遷移的教學方法，使學生易懂。 課堂氣氛活躍，師生交流和諧。 語言生動嚴謹，準確流暢，表達清晰，板書 設計恰當。
有利于激發(fā)學生的學習興趣，有利于啟發(fā)學生動手動腦主動去獲取知識和技能，有利于掌握學習方法。 教學要求具體、合理、切合學生實際。教師課堂語言要靈活多樣，隨機應變，注重創(chuàng)新,這樣學生才想聽，愛聽，百聽不厭。
教師的評價語言應該是發(fā)自內心的，對學生的贊美應該是真誠而親切。能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的課堂教學的方式和方法。
第3篇：評語之對教師教學效果評語 對教師教學效果評語

對xx老師教學效果的評價
xx老師治學嚴謹，教學認真，注重培養(yǎng)學生能力，對學生嚴格要求，悉心指導。
3老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學理論聯系實際，學習起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。
2老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
2李老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學生好評。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。 2李老師采用多媒體輔助教學，制作的電子教案詳略得當，重點與難點區(qū)分的非常清楚，使我們依靠它能及時跟上老師的思維。
1我們李老師授課時生動形象，極具幽默感，非常能調動課堂氣氛，寓教于樂，激發(fā)學生無限興趣。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調節(jié)劑，從始之終，同學們總能保持強烈的興趣及注意力。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。 1老師組織習題課，使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決。 老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。
老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節(jié)課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚?？傊?，段老師是一個不可多得的好教師。注意啟發(fā)和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。在音樂教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。
，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。
，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。
，具有較高的藝術素質，為人師表，深受領導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術教師。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。充分發(fā)揮支教教師的引導功效，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平?；蛟S他愛好攝影，他經常與以往學生或所教的學生外出活動，這是****老師能與學生打成一片形成融洽的師生關系的一種手段，也是與學生暢談人生、理想，交流感情的一種途徑。因此，老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。
，在班級管理方面，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著，并寫好摘抄和心得。
，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。
，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。通過努力，高級班不論是在班風，還是學風方面，都取得了很大的進步。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長，老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。因此被評為市特教學校先進教師。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。
，她虛心請教，認真記錄，點滴中盡顯細致。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。尊敬指導教師及實習單位人員。經過(多長時間)的學習實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。
。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。對留守學生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學習態(tài)度，行為上約束以前的壞習慣，生活中對他們進行無微不至的關懷。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見其用心之至。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內外的聯系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導、尊重同事、待人真誠、熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。教研、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。批聯絡簿嚴格仔細用心。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現問題。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。表現出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
，作風樸實。有建設性地獨立開展工作的思維。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。教學上有良好的素質，教學目標明確，板語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。因此深受學生愛戴。實習態(tài)度極其認真，工細踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。
，嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升。
，多次承擔學校的公開課，很注重教學反思，是一位上進心強的教師。張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評。精心備課，教學內豐富，能吸收學科新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求。
。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。
。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。勇銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話，該老師一定會有更大的進步。
，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。熱關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。熱愛學生，特別關懷班上成行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。
，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。
，吃苦耐勞。在時間緊迫的情況下，加保質保量完成工作任務。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。
，工積極，教育教學態(tài)度較好，表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調速教內容……，努力求得學生最大利益。發(fā)現問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見成為學生熱愛的教師，該積極。學校指導教師實習熟悉學性情。樂意協(xié)助學校指導教師掌輔導學生，并吸收管理及輔導經驗。政治學習中，她認真聽、仔細記、積極發(fā)言，總能按時高質量地完成每一次學習。遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。
4.老師溫雅、平和、踏實、細致。作為一名對外聯絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。利用校運會、軍訓、學校藝術節(jié)的活動教育學生熱愛集體。加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。尊敬指導教師及實習單位人員。為人謙虛認真勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。
，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導尊重同事待人真誠熱愛學生，