師德師風學習活動總結合集6篇-全文預覽
【正文】 領導交給的各項工作任務，并用學為人師、行為示范的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的三滿意教師。用句俗話來說就是“學生該學的要學到”?！耙蝗諡閹?，終身為父”。 ?。?）要注重自我塑造。 要幫助學生去實現(xiàn)學習的目標?！ ∫M力調動學生積極性，這是我們做教育成功內(nèi)在動力。學生在老師面前，大多數(shù)情況下，表現(xiàn)得無能為力?！ 〉诙N心境是敬畏。當我們在教師崗位上，非常本分地做好自己工作，獲得社會和他人認可，這就是我們尊嚴所在。然后要無私。忠誠之心是指什么？就是做到赤誠無私，盡力而為。教書，在本質上是心靈的交流。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。 ?。?）努力做到向課堂要質量、要效率。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕Ｕn本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓?！ ∫?、存在的主要問題 （1）教學理論知識水平不夠，學習起來不深入?！ 。?）熱愛學生 因為走進教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜愛學生，時時處處愛護他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵?！ 。?）為人師表 我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對學生親切、溫和。教師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關重要。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。 由于新校區(qū)剛剛啟用，所以不僅學生要適應新環(huán)境，老師也同樣需要適應環(huán)境，老師也面臨很多問題，但是老師都能夠通過自身的努力，盡量克服困難。許多老師都發(fā)現(xiàn)學生睡覺、不喜歡讀書的現(xiàn)象，絕大部分的老師都會想辦法解決這一老大難問題。以第二課堂的形式布置的任務強化了學生的學習能力，使得學生的實踐技能水平有了很大提高。12月30日下午，模具專業(yè)為了了解學生的學習和思想動態(tài)，模具專業(yè)導師服務團隊于針對09級模具專業(yè)學生開展了一系列輔導活動?！ 〗?jīng)過上課競賽林輝、鮑仲輔、王波群、李友余、劉顯龍分別獲得1~5名，林輝、鮑仲輔、王波群、李友余等4名教師將代表xxxx學院，下學期參與學院的公開課競賽?！ ?，注重引導學生積極參與教學，把學生專業(yè)能力的培養(yǎng)作為教學的重點。師德師風學習活動總結合集6篇師德師風學習活動總結 篇1 一、開展青年教師上課競賽活動 為進一步加強師德師風建設，提高青年教師師德修養(yǎng)、提升專業(yè)教學水平，xxxx學院從xxxx年12月16日xxxx年1月10日分別安排5位青年教師進行上課競賽活動，參賽選手分別為數(shù)控技術教研室的林輝、劉顯龍，機械基礎教研室的鮑仲輔，模具教研室的李友余和王波群，這五位青年教師有些是今年剛畢業(yè)分來的新教師，有些是從事教學2~3年的教師，在參賽過程他們能虛心向老教師學習，能將課程與專業(yè)緊密結合，將職業(yè)能力的培養(yǎng)與職業(yè)素質的提高?！ ?，較好的提高了學生的學習興趣，處理好了課程在專業(yè)的作用。 ?。?）個別教師教學中重點不夠突出、目標不夠明確?！ 《?、開展導師團隊活動 為了更好地落實學校師德建設主題教育月活動的精神，機械學院還開展導師團隊活動。 模具專業(yè)導師服務團隊還到xxxx賓館模具090090911班宿舍指導學生進行“宿舍杯”家電產(chǎn)品設計大賽，并就學生提出的期末復習與實訓沖突等問題進行了解答?！ ∽剷?，教師們暢所欲言，把這一學期在教學上的心得體會和所遇問題都在會上發(fā)言。計輔班對專業(yè)排斥，學習積極性不高，林輝老師提出開展項目式教學學生能夠有效提高教學效果的意見，如何讓中職和高職的就業(yè)拉開距離，提高高職就業(yè)層次，鑒定課程改革，實驗室特別是實驗室建立和打造能夠促進專業(yè)人才。師德師風學習活動總結 篇2 我是一名普通教師，自從1993年走上教師工作崗位后，我肩負教師的職責，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，為人師表。學高為師，身正為范?！ 。?）廉
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