【正文】 強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。教師工作總結(jié)6　　眨眼間這個學期又接近了尾聲?！　×?、虛心請教，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。所以，我作為班級的管理者、教育者，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。孩子思想出軌時，我基本上都是予以正確的引導，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通?！　W生是活生生的人?！　∪?、存在的問題及解決方法　　為了更科學、有效的管理課堂，少犯錯誤，我不斷加強自我修養(yǎng)，汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，努力增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。　　注重評價學生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握。評價也是教師反思和改進教學的有力手段。不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。　　學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。教師工作總結(jié)5　　為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，也為了更好的實現(xiàn)自己的人生價值，我在教學管理過程中尤其注意加強理論學習，并結(jié)合班級具體情況、學校內(nèi)外環(huán)境進行創(chuàng)新工作。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作?！　Σ钌嘈╆P(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。為了上好一節(jié)課，能讓學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里，為的就是能夠做到每節(jié)課都“有備而來”?！　∫?、思想認識　　本學期，我根據(jù)教務(wù)布置的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。如：賈澤、柳樹偉、陳剛、李俊、賈天鵬等重點學生加強溝通、指導、糾正工作，　　作為班主任，我加強了與學生家長的聯(lián)絡(luò)工作。愛護公共財物，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃，嚴禁亂扔紙屑雜物?！　”M可能讓更多學生能升入高一級學校為目標，協(xié)調(diào)各學科教師間的關(guān)系，及時了解學生在不同學科上的學習情況，促進學生全面發(fā)展。從對自己負責做起，從自我評價做起。在實踐中增強責任感?！　〉谌⒆ズ脤W生的行為規(guī)范教育，紀律教育。同時在紀律上嚴格要求，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和把事情做好的行為和能力，加強對學生的自我教育，加強公民道德教育。自開學至今，流失的學生極少，不少學生的成績都有了較大幅度的提高?！　”緦W期任務(wù)重，活動多。初三年級學生，面臨著畢業(yè)，面臨著學業(yè)水平考試，學生和教師所承擔的壓力都非常大?！　∷摹⒋嬖诓蛔恪　』仡櫡此甲约罕緦W期的工作，雖然取得了一定的成績，但距領(lǐng)導的要求還有一定差距　?。ㄒ唬┥钊雽W習不夠；　　（二）工作主動性不強，調(diào)研力度不夠；　?。ㄈ┦枪ぷ魅狈?chuàng)新意識。要求學生從題目入手，一步一步檢查，先檢查運算符號，再檢查數(shù)字是否看錯，寫錯，再進行認真的驗算，看結(jié)果是否一致，達到檢查的目的。　?。ǘ┙M織了上屆六年級和本屆六年級的交流研討會，上屆六年級老師進行了經(jīng)驗交流，本屆六年級教師對本學年工作作了嚴密規(guī)劃，原校長做了重要講話，為教師教學指明了方向。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。力求吃透教材，找準重點、難點?！　。?）認真書寫的習慣。教育學生拿到題目后認真審題，看清題目的要求，想明白計算過程中應(yīng)該注意的問題，然后再動筆計算。還有的學生有意注意總是讓位于無意注意，受周圍因素干擾，在規(guī)定時間內(nèi)不能完成?！　∠敕ㄔO(shè)法克服孩子在數(shù)學學習中的不良習慣?！　。?）課堂是教學的主陣地，我向四十分鐘要質(zhì)量。認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯?！　￠_展了師徒結(jié)對活動，參與教師達到了百分之九十以上，形成了比學趕幫的工作氛圍?！　。?）組織了上屆六年級和本屆六年級的交流研討會，上屆六年級老師進行了經(jīng)驗交流，本屆六年級教師對本學年工作作了嚴密規(guī)劃，原校長做了重要講話，為教師教學指明了方向。本年度組織了以下教研活動。本學期我繼續(xù)承擔學校理科教研工作，任五（7）班數(shù)學教師、二（3）、二（4）班空堂教師?！　?)努力參加課改實踐。　　加強職業(yè)道德修養(yǎng)要從自我做起，這是由道德的特點決定的，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務(wù)。”作為教師應(yīng)自學主動學習教育、教學理論，用科學理論武裝頭腦，指導自己的教學實踐活動。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。我對水平一的新教材進行了系統(tǒng)細致的學習。為了上好課，我還做了下面的工作：課前準備，備好課。知道這個情況后我輕聲對他說：“下課后你和那個同學到我這里來一下”，并叫他不要再哭了。本文格式為Word版，下載可任意編輯教師工作總結(jié)11篇教師工作總結(jié)11篇 　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。記得有一次在上課時，我在前面講課堂要求及這節(jié)課的主要內(nèi)容，這時有個學生突然哭了起來，我就問他：“好好你為什么哭啊”？他說：“老師，那個學生上個星期借了我的錢說昨天還的可是到現(xiàn)在還沒有還，想到這里就哭起來了”，我知道現(xiàn)在的小學生每天到學校上課父母們都會給一點錢他們買零食吃，可也有部分的學生由于家庭的關(guān)系沒有錢來學校，但看到別的學生吃又想吃就產(chǎn)生了一種借錢的念頭，可是借了又一時還不了?！　《?、教學方面　　在每學期初我都重點抓廣播操教學，因為經(jīng)過一個暑假或者是寒假的休息，學生對廣播操有所放松和散漫，如果不及時糾正，學生養(yǎng)成這種不好的習慣對他們的身心和各方面都不好，所以在每學期初我都會用兩到三周的時間來糾正學生的動作，這樣一來學校廣播操有了很大的改觀，同時有時候我還在早操時站在低年級的隊伍前面領(lǐng)做廣播操，在我的帶領(lǐng)下，那些不懂做操的同學也慢慢的動了起來。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。比如上跑類練習時我不讓他們圍著操場亂跑而是進行跑類游戲，如丟沙包、障礙賽跑、接力賽等游戲來進行教學，這樣既提高了學生的學習興趣，也達到了跑的練習，同時還培養(yǎng)了學生團結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)及吃苦耐勞的精神；我也積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育，沒有生活做中心的學校是死學校，沒有生活做中心的書本是死書本?！　〖訌娮陨淼穆殬I(yè)道德修養(yǎng)。　　3)努力提高文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結(jié)?！　樯罨n堂教學改革，推進我校高效課堂建設(shè)，提升教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學能力。無論是講課教師還是評課教師都有了明顯提高。完成了一、二、三年級的分項考核和抽測工作，為六年級教師提供了檢測試卷?！　。ǘ┙虒W工作　　認真?zhèn)湔n，為上好每一節(jié)課而做好充分的準備　?。?）認真做好課前準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。上課的時候發(fā)現(xiàn)學生某些以前已經(jīng)學過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當及時進行補充復習，讓學生重新回憶已學知識同時在原有的知識基礎(chǔ)上進行新知識的拓展學習。我班的學生愛動、好玩，同時也聰明，缺乏自控能力，有在學習上不能按時完成作業(yè)的，針對這種問題，我注重抓學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生做到從溝通開始，私底下了解他們個性，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數(shù)學。例如有的學生在豎式計算時結(jié)果是正確的，可寫到橫式上時卻抄錯了或橫式上忘寫結(jié)果。