【正文】 們從自己的觀察中去發(fā)現(xiàn)問題，在動手中不經(jīng)意間問題就解決了，如：水果排排隊；前提是必須讓孩子明白必須通過自己努力付出才會有收獲。很榮幸我也參與其中。如何做到發(fā)放自如，是我今后努力的目標。這樣，我想一位教師的教學水平與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的?！　W習組織開展了“藍青結隊”活動，給我們塑造了一個“一對一”的學習屏臺，很榮幸能和我們學校年輕有為的吳老師結為師徒，說實話這是校領導給我的莫大的學習機會，也進步了不少。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)。在教法上也不斷的反思與總結。　　教學方面，本年度我擔任三年級（3）班數(shù)學教師兼輔導員。教師活動總結 篇6　　時光勿勿，轉眼踏入城關三小已工作一年，作為一名初涉教壇的新教師，在各位老師的幫助支持下，本校領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步，收獲了不少?！　∩衔纾∨笥褌兿葋淼搅怂螒c齡園，在廣場上面對宋慶齡奶奶的石像，整齊地排好隊，一個個都神情嚴肅。　　教師的提問技巧和提問方式還需要提高，特別是提問語言的嚴謹性、精確簡煉和富有啟發(fā)性要加強?！　‘斎煌ㄟ^聽評課活動也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：　　雖然教師有整合的意識，但在具體的操作中還是停留在形式上，缺乏對活動價值的把握，忽視活動之間的聯(lián)系性。有付出便有收獲，一節(jié)節(jié)精彩的課就誕生了。從老師們課程的設計、教具的準備、多媒體的運用、教學情景的布置、問題的設置，看得出，老師們?yōu)榱诉@次公開展示活動，都做了精心的準備。從目標的制定、目標的完成，把握的非常準確，教師能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和實際身心發(fā)展水平，來制定教學目標和設計形式豐富的教學活動，實現(xiàn)教學目標的途徑多樣化了。教師都在積極按照“寓教于樂”的理念，努力通過各種活動完成目標，注重賦予教材新的活力?！　』顒臃炙膫€階段：制定活動實施方案、新教師積極備賽、課堂教學公開展示、開展活動后反思評析。　　建湖縣岡東小學 XX年12月23日　　組 織 機 構　　顧 問：吳加明 主 任：戴必勇　　副主任：周艷群 劉孝鋒 李三林 仲裁委員會：周艷群 劉孝鋒 李三林 獎品頒發(fā)：李三林 孫開昶 攝像：紀 剛　　XX年教職工趣味運動會賽場安排　　1．球拍托乒乓球跑：田徑場內東邊的直道?！　∑?、裁判員：由工會委派工作認真負責、執(zhí)裁公正的教職工參加裁判工作。按1計分?！　。?）記錄各人比賽所用的時間，按用時最短的到最長的進行排名?！　?. 木棍趕籃球跑：　　道具：籃球6個，木棍6個。否則，成績無效。撿球時不得影響其他選手比賽。　　五、競賽辦法：　　1．球拍托乒乓球跑：參賽者站于起跑線后并站立式起跑且必須單手持羽毛球拍把手處，將乒乓球置于球拍上，托球向前跑，賽程為30米。希望廣大學員老師們在我們今后 的教學中能積極主動的開展工作，并進行對比反思，突出教育技術在數(shù)學學科的深度融合，合理的運用，提高課堂教學效應，達到真正的落實?！　韰⒓舆@次活動的領導也比較多，他們分別是教育廳副廳長葛建中先生，省教育廳教師工作處xx副處長，教師工作處張?zhí)庨L，省電教館xx館長、省電教館xx副館長、省電教館培訓部主任xx、副主任xx等。砂子塘天華的xx老師執(zhí)教《圓的認識》一課從學生的問題情境入手，讓孩子解決車輪為什么做成是圓的這一生活中的實際問題，并讓孩子自主探究圓的知識，給我們呈現(xiàn)了一個全新的理念，也展現(xiàn)了學員老師在短短一周的學習中學以致用?！　〉谌齻€項目是學員的實踐考核，包括學員說課活動和上匯報課。在和老師們的互動環(huán)節(jié)，來自各個地州市的骨干老師們都提出了很多自己的困惑和想法，老師們結合自己的教學經(jīng)驗和教學中生成，暢所欲言，重在研討課堂中教育技術的深度融合。最后要隆重的感謝省教育廳的領導，感謝省電教館的領導，謝謝你們提供這樣一次好的活動放在我們大同第二小學，交給了我們工作室這個團隊?！　?0xx110　　中學教務處教師活動總結 篇2　　為期一周的培訓活動與今天順利落下了帷幕。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。學校有一個教工閱覽室，圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同交流。她們成長于特殊的年代，知識的結構上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得這些老教師們的專業(yè)素質和文化水平得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改進。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學習教育教學方法，用以指導自己的實際工作。本學期全體教師閱讀學習《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過程中扎扎實實，業(yè)務學習筆記達5000字以上。 教師活動總結 篇1　　20xx——20xx 學年度上學期　　人的成長精神靠什么，靠的就是讀書精神，一個人的精神發(fā)育史，實質上是一個人的閱讀史，一個民族的精神培養(yǎng)，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們該怎么寫總結呢？下面是我為大家整理的教師活動總結10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。把學校辦成學習的團體，創(chuàng)建學習型學校，讀書型學校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們實驗中學的教育理想。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進行自主學習，每月開展兩次的讀書沙龍活動，校長分別參與到兩個學科組中。特別是45 歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，積極參加讀書學習?！　。?）每位教師認真記錄領導的業(yè)務講座，并認真結合自己的教學實踐反思教學?！　《?、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境　　作為一所有著豐厚文化底蘊的學校，要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。去年學校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。　　不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。同時還要感謝來自湖南省各個地州市的骨干老師們，正因為你們這種積極的學習向上的精神也感染著我們，謝謝你們。在課例展示后，十位老師都針對自己的課例進行了詳細的分析，著重解決了教育技術在課堂中的合理體現(xiàn)和運用，怎么來幫助我們解決教學中的重難點問題。我也跟隨著這些學員老師們一起全程學習，感覺這些全新的理念沖擊著我的思維，給我一種愿意去鉆研這些新軟件使用的沖動，迫