【正文】 獲和體會。做到“抓骨干、骨干抓”責(zé)任到人、“抓大組、帶小組”人人提高。一年來，我校能夠緊緊圍繞區(qū)去年教學(xué)工作會議精神，運用“以人為本”的管理思想，向老師提出了“在激勵中進步、在互動中提高、在反思中發(fā)展”和“學(xué)中思、思中做、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號。不斷總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗提高訓(xùn)練質(zhì)量?！　∷?、改進和措施：　　總結(jié)過去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量?！　€別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅持訓(xùn)練，遲到早退現(xiàn)象較多?！　《?、取得的成績及做法：　　加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強組織紀律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，周內(nèi)每天課外活動時間組織學(xué)生進行隊會，及時總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。努力注重培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀的好習(xí)慣，克服粗心大意的毛病。83 %，優(yōu)秀率84。5分，100分的4人，90至99。平均分95。本學(xué)年撰寫的專題是《數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的感悟及思考》，文章是《如何進行低年級兩步應(yīng)用題的教學(xué)》。在教學(xué)工作中，注重自己的良好師德形象，把快樂帶進課堂，發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學(xué)生，把不良情緒在走進課堂之前就拒之門外。及時批改作業(yè)，對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導(dǎo)?！　〗梃b新的教學(xué)理念，抓住低年級孩子活潑好動的特點，設(shè)計游戲、活動、操作、合作學(xué)習(xí)等，面向每位學(xué)生。值得欣慰的是領(lǐng)導(dǎo)并沒忘記自己，在20xx年10月份，讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學(xué)習(xí)，使我對小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)有了全新的認識，對其教學(xué)模式有了近距離的接觸感受，共學(xué)習(xí)16學(xué)時。關(guān)愛每位學(xué)生，把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中，與家長親切交流，以誠待人。小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇5　　本學(xué)年我擔(dān)任二（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二（1）班、二（2）班、二（3）班的品德與生活教學(xué)工作。要善于站在全局的角度看問題，加強上下溝通，交流看法認識，豐富工作方法和技巧。一是自己感到站在全局的角度看問題，思想認識還沒有完全到位?！　∷摹⒋嬖趩栴}?！　〖訌妼W(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。本學(xué)期，我們以校本培訓(xùn)為載體，規(guī)定每周二為教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座等學(xué)習(xí)時間，單周為語文組，雙周為數(shù)學(xué)組，著重以學(xué)習(xí)有關(guān)新課改理論和怎樣備好課為主，要求參與教師要有學(xué)習(xí)筆記和體會文章，教導(dǎo)處還特地安排了兩次讓教師交流心得體會的專題座談會，通過學(xué)習(xí)、交流，教師的理論水平有了較大提高。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?！　∽ズ霉歉山處煹呐囵B(yǎng)工作?！　《?、大力抓好隊伍建設(shè)，為提高教育質(zhì)量提供重要保證。每位教師聽同校教師的課不得少于10節(jié)。每個單元結(jié)束后，要認真組織學(xué)生進行復(fù)習(xí)，并及　　時檢測，每一單元檢測后要求做到閱卷及時，認真分析，以總結(jié)經(jīng)驗和不足，明確下一階段的努力目標。要求教師在平時要嚴格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。每月精備一課教案交教導(dǎo)處進行評選，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽，并給予獎勵。　?。?）抓備課。本學(xué)期，我們根據(jù)教研室的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校具體實際，以講實用、講效益為原則，努力使全體教師的各項教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)期開學(xué)后，我們便嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。另外還積極開展伙伴教學(xué)，合作教學(xué)，以優(yōu)帶差，幫助他們?！　〖訌妭€別輔導(dǎo)，提高個別輔導(dǎo)的質(zhì)量　　幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生是一項長期的工作。在做練習(xí)的過程中，針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習(xí)不完成，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)不能獨立完成，甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教。按時完成作業(yè)的學(xué)生要及時表揚、鼓勵?！　“磿r完成作業(yè)的習(xí)慣　　完成作業(yè)，是鞏固新知識的必要途徑，是形成技能、技巧的重要環(huán)節(jié)。在課堂上想說就說，這樣以來，課堂教學(xué)次序混亂，老師沒辦法順利完成教學(xué)任務(wù)。小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇3　　本學(xué)期，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，我能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?！　∷摹⒓訌娧芯?，整體共進　　此次校內(nèi)百花獎活動，我們將觀摩、研討、選拔、培訓(xùn)與學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作有機整合，關(guān)注常態(tài)，關(guān)注團隊的整體共進?！　∪⒕臏蕚?，自我提升　　參賽教師從思想上高度重視，他們態(tài)度端正，精心準備，認真對待，用心磨課。教師們匯報了自己多年間在一次次的百花獎教學(xué)比賽活動中不斷成長的歷程。通過評課活動，教師的理念與智慧得到交流與碰撞，有效地提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，進一步更新了教師的教學(xué)觀念，促使骨干教師教學(xué)特色（風(fēng)格）的形成，使學(xué)校教學(xué)從有效走向優(yōu)質(zhì)。三段六步式教學(xué)模式凝練了我校教師的集體智慧，探尋出各學(xué)科教學(xué)規(guī)律與精髓，在教學(xué)改革實踐中具有深遠意義?！　《?、多元整合，增強實效　　我校將校內(nèi)百花獎活動與我校教學(xué)常規(guī)、科研培訓(xùn)工作緊密結(jié)合，減輕負擔(dān)、提高效率?！　∫?、制定方案，布置動員　　學(xué)校制定校內(nèi)百花獎活動方案后，召開市級以上骨干教師布置動員會。小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇2　　xx小學(xué)根據(jù)《xx區(qū)第30屆教學(xué)百花獎活動方案》、《活動操作細則》的要求，制定了校內(nèi)百花獎活動方案，并積極落實?！　≡诒緦W(xué)年的工作中，我取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，　　輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎?！　∮眯膮⑴c聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，　　博采眾長，提高教學(xué)水平。　　課堂上的狀況。為了上好課，我做了下面的工作：　　課前準備：備好課。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)教學(xué)總結(jié)合集9篇小學(xué)教學(xué)總結(jié)合集9篇 　　總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?！　∫?、政治思想方面：　　認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念?！　《?、教育教學(xué)方面：　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課?！　∷伎冀谭ǎ鉀Q如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。并用心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作?！　‖F(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工