【正文】 展，均衡發(fā)展。
教學工作總結。
檢查部分教師備課。
區(qū)級、校級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
古詩誦讀。
繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。
教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。英語單項過關：單詞、句型、背誦等。加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收?？茖W使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。
嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。
開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人參與。
推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。開展全體教師教學大比武活動，并設立一、二、三等獎。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質。
學校教學工作計劃小學
一、指導思想：
根據(jù)東寶區(qū)教育局、牌樓鎮(zhèn)教育總支本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。
一月份：
組織期末考試，并做好期末質量分析。
十一月份：
期中自查
學校提高課堂效益教學經(jīng)驗交流會
語文書寫比賽
檢查教師的備課、作業(yè)批改、輔導學生、業(yè)務學習等常規(guī)工作。
月質量監(jiān)控。
九月份：
上交各科計劃
開展控輟和普通話宣傳活動。
加強教學樓及室外的衛(wèi)生管理，教育局已經(jīng)為我們平整了草場，完善了籃球場的建設，甬路外側和樓后草坪管理到位，不斷改善我校的外觀形象。
加強走廊文化，教師和辦公室的文化建設。
重點研究積累，由積累總結經(jīng)驗，并將經(jīng)驗上升到理論，使研究在升華中開花結果。
、教育、科研工作。
狠抓教學質量，向課堂40分鐘要質量，積極參加區(qū)月考、聯(lián)考活動，爭取在質量監(jiān)測活動中使我校的成績再上一個新臺階。鼓勵教師多做課件，提倡電子備課，期末評選優(yōu)秀教案和課件。
開展各學科教學業(yè)務講座。繼續(xù)完善校本教研制度，深化課題研究，夯實教師的專業(yè)知識，更新學科知識，提高相關領域的知識素養(yǎng)。結合市、區(qū)要求，進一步健全校本培訓制度。
強化聽課。
、課堂教學工作：
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。
鼓勵廣大教師積極參加各種學習培訓，并創(chuàng)造機會讓教師通過培訓注入新思想和新思路，提供一個為自己充電、提升自我的一個良好的平臺。
結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的文章、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
做好新教師的在崗培訓工作。
學生的思想品德合格率達到100%，犯罪率為零，體育達標合格率達到99%以上，學生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。根據(jù)我校的教育、教學實際，特制定了我校的教學工作計劃如下：
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實市、區(qū)文件精神，加強學校管理，提高效率，創(chuàng)優(yōu)質教育。
校本培訓過程記載及過程資料。
學區(qū)聯(lián)片教研活動記載。
開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。
學校教學工作計劃小學 學校教學工作計劃小學
一、指導思想：
在縣研訓中心和校領導的指引下，學校教學工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設為抓手，扎實有效地開展教學常規(guī)管理和各科教學研究活動，促進學校教育教學質量的全面提高。在工作中要相互理解、相互支持、團結協(xié)作、嚴與律己、寬以待人。45月份第十二屆家長學校和幼兒第二屆家長學校繼續(xù)開課。
既有理論學習又有教學實踐活動
定期開展教研組活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，互相聽課交流，在研討課中，展示本組教師上課的水平。
充分發(fā)揮教研組的作用，使之不僅成為教師交流研討的主陣地，學習提高展示的平臺，與學校溝通交流的橋梁；還是開展學科活動學生展示才藝的舞臺。
布置作業(yè)：既體現(xiàn)面向全體，又要體現(xiàn)分層要求、分類提高上。
對備課、上課、為學生布置作業(yè)提出明確要求。⑵領導深入畢業(yè)班進行課堂研究指導，定期召開畢業(yè)班教師會，研究討論存在的問題，指導改進的方法，多聽推門課，以督促教師研究課堂教學，使畢業(yè)班的成績穩(wěn)步上升。為抓好這項工作，將校本培訓視為提高教師綜合素質的主陣地。利用師徒聯(lián)系日、集體備課日，指導教師和學習教師互相聯(lián)系，密切溝通。教研組活動的實效性、針對性。組織運動隊，加強訓練，活躍身心，發(fā)現(xiàn)更多的體育苗子，爭取運動會比賽中為班級、為學校爭光。
大力推進名師工程。
一至三年級教師面對新課程，在教學中會出現(xiàn)困難，本學期將繼續(xù)組織教師學習交流會，對新課改工作及問題的對策進行研究，把自己在教學中遇到的問題相互討論，取長補短共同進步。英語教師要注重學生英語口語和聽力的訓練，要重視學生英語學習的興趣培養(yǎng)，以凸顯我校英語教學特色。語文學科方面，進一步開展廣泛閱讀活動，營造書香校園。
⑷制定輔導制度，狠抓制度的落實，做好檢查記錄。
⑤對于缺課學生，利用課余時間及時補課
要求：
⑴學校制定有特色的教學設計管理措施，學校檢查制度內(nèi)容包括：檢查教案的方式、內(nèi)容、標準、次數(shù)。
⑷課外輔導
①要因材施教，分類推進，照顧差異。
各年級作業(yè)量：小學一二年級不留課外書面作業(yè)；三四年級不超30分鐘；五六年級不超1小時。
⑦教學效果
學生積極主動參與學習活動，掌握所學知識和技能，通過學習活動使學生形成對個人、社會相關問題的正確認識。
③教學方式采用
努力為學生提供動手實踐，自主探索，獨立思考，使用交流的空間。結合教學需要使用好多媒體課件。
抓好教學常規(guī)管理
⑴教學設計
教學設計是搞好教學工作的重要保障，為抓好這項工作要求教師做到：
①備課標、備教材
任課教師結合課程標準，通讀全學期教材，掌握各章節(jié)在教材體系中的作用、地位，深刻領會全冊教材的結構，教學目的，教學任務等。
⑷思路教學原則。
⑵針對性原則。教師一律不得私自調動任何課程，如有特殊情況，必須經(jīng)教導處同意。教導處將進一步組織教師學習《基礎教育課程改革實施綱要》，熟悉和掌握課程改革的目標與任務、重點與要求。現(xiàn)階段極為迫切而十分重要的任務就是——用新課程的理念來規(guī)范我們教師的教學行為，使新課程理念真真切切地落實到教師的每一個教學行為上，融會于師生學習的每一項活動中。切實加強非統(tǒng)考科目教學，特別是音樂、體育、美術、信息技術等課程教學，關注促進每個學生的健康、合諧、全面發(fā)展。
引導教師積極參加鎮(zhèn)總校組織的集體備課、拜師活動，充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。積極參加各級組織的培訓，力爭取得優(yōu)異的成績。搞好校本培訓工作，以提高全校教師隊伍的思想水平、業(yè)務水平。10會議精神和鎮(zhèn)總校的工作安排，結合我校實際情況，確定本學期工作目標。堅持教學為本，教學質量是學校生命線的指導思想。
校本培訓過程記載及過程資料。
學區(qū)聯(lián)片教研活動記載。
開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。
小學學校教學工作計劃
一、指導思想：
在縣研訓中心和校領導的指引下，學校教學工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設為抓手，扎實有效地開展教學常規(guī)管理和各科教學研究活動，促進學校教育教學質量的全面提高。
注重六年級的教育教學。
加強對實驗室、圖書室的領導工作，做好校園文化的建設。
公開教學中的三個“五”
為了有效地開展校本教研，本學期公開教學將重點放在一至五年級進行。
、積極組織開展教研活動
理論與實踐相結合，通過教師的培訓等理論學習后，我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動。既要注重結果，更要注重過程。
期中考試由教導處統(tǒng)一實施。
注意減輕學生過重的學業(yè)負擔，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在一小時之內(nèi)。
各年級語文教師要注意加強學生的聽力訓練，每課要保證有一次聽寫。教師要充分體現(xiàn)學生的主體性，突出學生并做好學生的課堂延伸。檢查后由校長，教務主任，教研組長三人簽字。
加強校本教研
本學期通過各種培訓、學習，積極組織各年級教師參加公開教學，安排全體教師有針對性地對各年級進行集體備課，落實和加強校本教研。
加強教師的業(yè)務學習，培訓和交流
隨著新課程改革的不斷推進，加強教師的課改意識和課程理念的學習將直接關系著新課程教學的效果。
加強教研活動，提高活動質量。
加強常規(guī)工作，深化課程改革。
加強教師的師德培訓
本學期將繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習，開展各種教師之間的活動，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，盡心奉獻的意識，并溶入日常教學當中去，關注每一個學生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。促進教師不斷更新教育觀念，轉變教學方式，提升教師業(yè)務水平。并在會議上進行公布檢查情況，將意見和不足及時反饋給教師，每次檢查后必須有“檢查小結”。
上課：課堂40分鐘是教學中最為關鍵的部分。
語文每授完一課和一個基礎訓練后，至少應做作業(yè)一次，三至五年級作文，周記每學期不得少于8篇，一二年級每天做作業(yè)一次，說話課要有練習。
其他學科每授完一課做作業(yè)一次。
每授完一定的內(nèi)容時，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進行測試，批改后要認真講評，并做好成績登記。在關注學生學業(yè)成就的同時，更加注重了學生能力的形成，情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。運用“考試”展示課等多種形式作為教學評價。同時，將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課，組織全校教師交流探討，探索新的教學方式。
三個“一”活動
學校對六年級在三、四、五月份各進行一次月考，并對學生成績進行實事求是的評價。
組織好公開課教學
本?；A最薄弱的是一、二年級，為了提高此年級的教學質量，學校組織相關教師進行公開課教學，并調集全校的優(yōu)秀教師對其進行教學指導，以提高該年級的教學質量。
平時根據(jù)需要教務處將不定期地對部分教師進行抽查。
狠抓教學常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，
加強小學科教學及校本課程的管理。
附：資料收集目錄：
校本培訓計劃及記載。
空中英語使用記錄。
小學學校教學工作計劃
一、指導思想
全面貫徹教育方針，全面實施新課程改革，強化質量意識、服務意識和安全意識，加強過程管理，努力提高課堂教學效益，全面提高教育教學質量。
二、主要工作目標：
根據(jù)高碑店市教育局3
加強教學環(huán)節(jié)管理，力促薄弱環(huán)節(jié)，教學管理力求精細化；調整和完善學校管理機制，使之更符合新課程理念的要求。
建立長效學習機制，堅持學習與教改教研相結合，形成人人搞教改，人人搞教研的良好氛圍，促進教師業(yè)務水平不斷提高。廣泛開展”優(yōu)質課”評選活動，做到人人聽、評、導，以此來提高教師的業(yè)務水平。
在各科教學中注重加強心理、健康教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。但如何變先發(fā)優(yōu)勢為持續(xù)優(yōu)勢，變先行發(fā)展為長久發(fā)展，這是我們應該而且必須思考和努力的方向。因此我們必須加強學習，認識要再提高，理念要再提升，充分認識深化課程改革的必要性，進一步增強推進課程改革的責任感和使命感。規(guī)范學科課程，進一步強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，以嚴肅認真的態(tài)度用好“三表”，上足、教好所有規(guī)定的課程。每堂課要有明確的思想教育目標、知識教學目標、能力培養(yǎng)目標。要變“講堂”為“學堂”，變學生被動聽課為主動積極參與課堂教學動，在發(fā)揮教師主導作用的同時，體現(xiàn)學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。要講練結合，以練促學，通過練習，促進學生主動學習，達到掌握、消化、鞏固當堂教學內(nèi)容的目的。
③備教法和教具
在備好課標、教材、學情、學法的基礎上，選擇合適教學方法，選好或提前制作教肯，提前做好演