小學六年級班務(wù)工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 繁華的商業(yè)街中，感受到祖國日新月異的變化；更可以通過與家人、朋友的聊天，實踐學校的“求真感恩知恥礪行”的八字校訓，體驗做一名有涵養(yǎng)的小學生?！ 〗衲晡覀兪钱厴I(yè)年級，學習任務(wù)應(yīng)該說是比較重的，老師希望同學們學習更自覺、更勤奮。開學以來同學們的學習狀態(tài)非常好，踏實、穩(wěn)定，都能以極大的熱情投入到緊張的學習之中。小學六年級班務(wù)工作總結(jié)3 家長朋友們，同學們： 大家好！秋風陣陣，我們又迎來了一個金色的秋天，一個收獲的季節(jié)。 本學期的各項活動，不僅鍛煉了同學們的能力，增長了見識，還培養(yǎng)了同學們的。在“我是勤巧小能手”勞動技能比賽中，我注意培養(yǎng)學生的動手能力，鼓勵學生在日常的生活的中多練習一些勞動技能，多學習，掌握一些有關(guān)勞動技能的知識，通過參加一些活動，不僅培養(yǎng)了同學們的愛心，還培養(yǎng)了同學們的。針對這種情況的我及時利用班隊會對學生進行思想教育。對他們這種美好的憧憬和抱負，我由衷的高興，正象他們在日記上所寫的一樣：”無論我們將來在什么工作崗位，是律師，是企業(yè)家，或者是平凡的工人，普通的勞動者，只要我們能自食其力，我們都將是老師心目中最閃耀的星。想。通過開展活動，同學們不僅為實現(xiàn)心愿而制定了目標，還向著目標努力學習。體榮譽感和對學生進行思想教育。人人不以小惡而為之，不以小善而不為之的良好習慣。作為班主任，我經(jīng)常了解學生的生活情況，想方設(shè)法幫助有困難的學生，使學生能夠排除生活困難的影響，集中精力搞好學習。進步雖然緩慢，但我堅信，長此以往，他們能夠扔掉“抄”這根拐杖，從而在作文路上直立行走。 ?。?）倡原創(chuàng)，重修改 作文教學是最頭疼的。這樣的循序漸進效果較好，平穩(wěn)引導了學生較好的完成作業(yè)。經(jīng)過我的不斷努力學生的學習都有不同程度的進步。找一些學生個別談話，教育他們樹立學習的信心，增強他們的上進心?！ ∽鹁蠢蠋煟赫J真學好老師教的功課；服從老師教育與管理，不與老師頂撞；見到老師主動問好，進出教室、上下樓梯要讓老師先走。我重點從以下方面抓起： 進出校門：及時到校，不準遲到，要抓緊時間認真早讀；不到放學時間，不得私自出校門；自覺佩戴紅領(lǐng)巾?！ 《?、采取措施 頭疼之余，針對學生存在問題，我把培養(yǎng)學生良好的習慣作為所關(guān)注的重點。因此開學初接班時，我就向上一任班主任、代課老師咨詢班級總體情況及特殊個體情況，以便自己的教育教學工作能夠有的放矢。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學六年級班務(wù)工作總結(jié)小學六年級班務(wù)工作總結(jié) 總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?！ ∫?、了解我的學生 了解各個學生的家庭、性格、過去、現(xiàn)在的狀況，才能成為學生的良師益友，幫助他們多方面進步，樹立自信心和上進心。打掃衛(wèi)生拈輕怕重、互相推諉；上課紀律自由散漫、竊竊私語；作業(yè)潦草凌亂、錯誤百出；上網(wǎng)情況嚴重，屢禁不止……最嚴重的是，面的老師的苦口婆心，學生們卻完全一副油鹽不進的模樣。良好的行為習慣是人一生的根基和資本。今天上午已經(jīng)進行全面的衛(wèi)生大掃除，我們以嶄新的精神風貌開始我們新的一學期。 培養(yǎng)良好的學習習慣 ?。?）明目的，鼓士氣 開學初我通過給學生講道理，擺事實，讓學生明白學習的重大意義，明確學習的目的，端正學習的態(tài)度，鼓舞學生的士氣。同時我在關(guān)心學生學習的同時，還注意讓學生勞逸結(jié)合，讓學生都能感受到老師的關(guān)愛?！ 。?）勤糾錯，多改正 一段時間后，當學生們絕大多數(shù)達標后，
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