小學六年級下冊音樂教學工作總結(jié)(精選5篇)-全文預覽
【正文】 強情感投入呢?具體有以下幾個方面： 一、備課的情感投入 無論是歌曲，還是器樂曲，都滲透了作者的思想感情?！ 】偟恼f來，本學期的音樂工作總體還不錯，但也有不足之處，我想在今后的教學和科研工作中，我會不斷努力、找出不足、認真改進、努力提高，爭取努力把音樂工作做的更出色。另外本學期我們利用音樂課的時間進行大課間團體操的排練，并全滿完成此次排練任務。本學期孩們在音樂課堂上的表現(xiàn)總的非常好。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。本學期我擔任的是一、三、四、五、六年級的音樂教學工作?！ ∷?、總結(jié) 通過本期的教育工作的實施，我感到音樂對孩子們的生活十分重要。在愉快的音樂聲中，使孩子們享受美，熱愛美，受到美的熏陶，愛學、樂學。這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見?！ ∶褡逡魳钒▉喼廾耖g器樂、山西民歌、河北民間樂曲?！癉OREMI”初步學習五線譜。包括《我的祖國》《大中國》《歌唱祖國》《我們的田野》《田野在召喚》等，培養(yǎng)孩子們熱愛祖國的美好情感。有歌唱祖國的名曲，有幻想曲，有歌唱草原的音樂，有歌唱大自然的樂曲，有歌唱美洲民搖籃曲，俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。中心校六年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的興趣。當然，要實現(xiàn)這種能力的完美培養(yǎng)，還有待于我們在教育界中不斷努力探索?！ ∫魳方逃鳛樗刭|(zhì)教育的重要組成部分，不但成為學校工作中不可缺少的重要工作，而且為許多學生及家長所重視。這些動手的活動，都不失為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的有效途徑。傳統(tǒng)的音樂教學多是動口不動手，這就是限制學生創(chuàng)新能力發(fā)展的一個重要原因。 據(jù)研究證明，手的活動對培養(yǎng)學生的自信心，敢于感想的無畏精神和堅定到底的意志品質(zhì)都有幫助。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識。想象作為創(chuàng)新的基礎，必須在課堂教學中充分發(fā)揮。這一舉動，不但很好的保護了學生的好奇心，還為學生的下一次創(chuàng)新實踐提供了參與的動力，初步形成了創(chuàng)新精神。我先放影了“人是如何發(fā)聲的”錄像片，在順著這一原理，幫助學生培養(yǎng)出“鑼鼓、笛、琴是如何發(fā)音”的好奇心；接著，對學生的好奇心進行積極引導，讓學生根鋸“吹、拉、彈、奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小樂趣?！ ∪⒃谝魳方虒W中，要注意培養(yǎng)、引導保護學生的好奇心，形成強烈的創(chuàng)新精神。在教學中，我主要是讓學生學會用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。這說明：音樂教學能夠促進學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。同時，在授課中，不在限于教會學生唱，而是把識譜知識、樂器伴奏、配樂游戲、音樂欣賞、音樂舞蹈等各種能力的培養(yǎng)用為教學任務。為此，我慎重選擇了“愉快教學”模式。音樂課雖然較語文、數(shù)學等知識性的課有趣些，但仍然受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂課的教學一直陷入“教師帶，學生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學”的“唱歌課”。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學六年級下冊音樂教學工作總結(jié)（精選5篇）小學六年級下冊音樂教學工作總結(jié)（精選5篇） 時間過得太快，讓人猝不及防，回顧過去這段教學工作，我們都取得了很大的進步，立即行動起來寫一份教學總結(jié)吧?！ ≡凇皯嚱逃睍r期，由于受教育觀念，教師素質(zhì)及學校設備條件的影響。因為培養(yǎng)學生的學習興趣也就成為當務之急。為了確保學生對音樂課有常上常新的感覺，我屏棄了“一本教材，一張嘴”進教室的舊法，不斷的變換引用風琴、口琴、收音機、影碟機、甚至多媒體電腦等教具輔助教學。原來，他們把對音樂課學習的熱情情不自禁地帶到了語文、數(shù)學各科學習及日常生活之中。因而，教會學生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，也就是說教會學生欣賞音樂就顯得非常必要。這種意識，就是創(chuàng)新的動力。根
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1