學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃4篇-全文預(yù)覽
【正文】 種不科學(xué)的安排?！ ∧憧梢宰雒刻斓幕顒訒r間安排，你也可以做暑期活動的計劃表，最后你可以在開學(xué)前對整個假期的生活做一個回顧和總結(jié)，這都由你自己來安排，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間?！ ∥覀兛梢园炎约哼@個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。 (4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識?！ ?1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療?！ ?3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法?！ ?3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)?！ ?3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。 (5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價： 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。 一、學(xué)習(xí)問題自我評價 每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了。 (4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效?！ ?2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。 (2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科?！ ?2)是否經(jīng)常采用機械記憶法?！ ∫话愣裕卮鹕鲜鰡栴}，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的?！ ?2)問題(Question)：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。有
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