【正文】 規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間?！　《?、練習(xí)　　練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的。她不能保證時(shí)刻都是精神抖擻的去將學(xué)習(xí)作為一場(chǎng)戰(zhàn)斗來(lái)打，她想所有人也是，但是要在你狀態(tài)好的時(shí)候去做對(duì)于自己而言有挑戰(zhàn)性的事，發(fā)現(xiàn)自己不在狀態(tài)時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，方式有很多，看電影，聽(tīng)歌，當(dāng)然這個(gè)情緒不能持續(xù)太久，學(xué)習(xí)忌諱煩躁，所以心態(tài)要好。量變引起質(zhì)變是合理的?！　∑浯?，平常大家會(huì)用的基本的學(xué)習(xí)方式她也會(huì)用，比如，課前翻翻書(shū)預(yù)習(xí)，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動(dòng)，理解吸收的也會(huì)快些，上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)，也許會(huì)有思想走神的時(shí)候，也許也會(huì)覺(jué)得老師上課很乏味，但無(wú)論怎樣，要聽(tīng)，記得她高中老師有一次和她們說(shuō)無(wú)論你們是聽(tīng)得懂還是聽(tīng)不懂，想聽(tīng)還是不想聽(tīng)，你都要聽(tīng)，一節(jié)課下來(lái)，除了你要學(xué)習(xí)的知識(shí)外，也許你可以聽(tīng)到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時(shí)并不亞于書(shū)本上的東西。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣?！贝鸢笇?xiě)錯(cuò)了的，應(yīng)查漏補(bǔ)缺，防止以后再犯。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。按王老師的話來(lái)講，就是：“態(tài)度決定一切?！　∈紫?，我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)好，就得先端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有這樣考試成績(jī)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)。　　平常的考試中，如果一次沒(méi)有考好，可以這樣想，沒(méi)考好就能找到自己以前不足的地方，經(jīng)過(guò)練習(xí)下次準(zhǔn)能考好。建立糾錯(cuò)本，反復(fù)看。語(yǔ)文，多讀課外書(shū)，多練字?！　∫?、時(shí)間的安排與利用?！　≡谖业难葜v快要結(jié)束的時(shí)候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，更加努力，超越自我。比如說(shuō)，你幫助同學(xué)講解某一類的題目，與此同時(shí)，你對(duì)這種題型也進(jìn)行了復(fù)習(xí)，不正是一箭雙雕嗎？　　進(jìn)行的，而且許多的題都相類似?！迸d趣是最好的老師，當(dāng)你對(duì)一個(gè)科目感興趣時(shí)，你就會(huì)認(rèn)真的去鉆研這一科目，所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)。同時(shí)，在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記，讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)?！　∥艺J(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)這一過(guò)程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，深化對(duì)問(wèn)題的理解；通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維?！　≌n前預(yù)習(xí)。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要?！　　昂谩焙汀皹?lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿3各位家長(zhǎng)們：　　大家好！我是XXX　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。因此，父母應(yīng)盡量地安排在不影響孩子學(xué)習(xí)的地方或孩子的娛樂(lè)時(shí)間里接待客人?！　?接待客人注意不影響孩子　　對(duì)于一個(gè)家庭，鄰居串門(mén)，好友來(lái)訪，這是常有的事。年幼的孩子還不懂得學(xué)習(xí)為了什么，他們只會(huì)仿效父母，從父母那里知道應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。其中大致要注意以下幾點(diǎn)：　　 創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛?！　∮谑牵麄兿氤龇N種對(duì)策來(lái)改變這種現(xiàn)象。這樣一來(lái)，作業(yè)就變得不再枯燥，而自己在做完作業(yè)后也不會(huì)覺(jué)得太累。所以只要將作業(yè)題全部弄懂就可以取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。數(shù)學(xué)和物理題尤其是大題都是由母題變化而來(lái)的。對(duì)于這些沒(méi)時(shí)間預(yù)習(xí)的同學(xué)想要跟上老師腳步，就要更加集中精力，跟著老師的思路將老師所講的知識(shí)點(diǎn)全部記錄在課本上，并且要標(biāo)上序號(hào)和注釋，方便課下整理筆記和以后復(fù)習(xí)。希望大家能從這里找到一些對(duì)自己有幫助的，解決一些學(xué)習(xí)上的困難提高大家的成績(jī)。我認(rèn)為一個(gè)漏洞可以用勤奮補(bǔ)上，因?yàn)樵倮щy的事都不會(huì)不被勤勞克服?！　」ぷ髂芰?qiáng)的人都很優(yōu)秀?！　?ài)好不能丟。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿1叔叔阿姨：　　大家好！　　今天我向大家介紹一些我進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)　　規(guī)劃的重要性。后來(lái)學(xué)會(huì)了規(guī)劃，把每天要完成的在晚上想一想，就會(huì)效率百倍。老師可謂是閱生無(wú)數(shù)，許多考點(diǎn)知識(shí)都十分的清楚，他給你建議的可能都是往屆學(xué)生會(huì)犯的，聽(tīng)并改正很重要?！薄　∏谀苎a(bǔ)拙。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿2　　同學(xué)們：　　今天能和大家一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我感到十分榮幸?！　〉牵罅康淖鳂I(yè)幾乎占據(jù)了我們所有的自習(xí)課，預(yù)習(xí)便成了我們可望而不可及的事情，以至于上課尤其是上新課時(shí)相當(dāng)吃力，腦袋里暈暈乎乎的，對(duì)于老師所講得東西似懂非懂?！　∵@幾科可以多記，而且越精越好，但數(shù)學(xué)和物理的筆記不在多而在典型?！　?duì)于作業(yè)，這不是老師怕我們閑得沒(méi)事干給我們找點(diǎn)事做，而是對(duì)一天所學(xué)知識(shí)的總結(jié)與回顧，幫助我們學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，起到鞏固和提高的作用。把作業(yè)上的題當(dāng)成競(jìng)答游戲，自問(wèn)自答，不僅要選出對(duì)的答案，還要將錯(cuò)誤的地方指出，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多選項(xiàng)錯(cuò)得很離譜，讓你忍不住發(fā)笑。望子成龍的父母?jìng)儾荒懿粨?dān)憂了。　　那么，怎樣才能很好的處理孩子的這種情況呢？這就要求家長(zhǎng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的方法，而不能方式粗暴急于求成。家長(zhǎng)應(yīng)明白這樣的道理：身教重于言教。因此提醒各位家長(zhǎng)注意：不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)跟孩