學(xué)年上學(xué)期期末工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)。同時(shí)還與各位課任教師接觸，聽他們的意見，了解了班級的整體狀況和每個(gè)學(xué)生的具體情況，對一些后進(jìn)學(xué)生主動和家長聯(lián)系，了解在家的情況和學(xué)生的特點(diǎn)，以取得家庭的配合教育，取得了很好的效果?！ 」ぷ鞣椒ㄐ枰屿`活高效。我除此之外還用“少說話，多做事，勤思考”引導(dǎo)自己工作盡管如此還有很多不足之處： 教學(xué)管理水平有待提高，理論學(xué)習(xí)有待深入。由于我腿快的特點(diǎn)，經(jīng)常為傳達(dá)、送達(dá)各項(xiàng)通知或文件穿梭于各年級辦公室?！ 《?、教導(dǎo)處工作： 擔(dān)任副教導(dǎo)主任幾年以來自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有所提高。剩余3天 一天收一個(gè)班，這樣就保證了批改質(zhì)量。也就是摸清孩子思想動向，以便做思想工作；第二步找問題（提問題）其中找問題有時(shí)是采取3分鐘測試?！ ≌n堂上講課時(shí)弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) 扣準(zhǔn)每個(gè)知識點(diǎn)，立足在當(dāng)節(jié)課上讓7580％學(xué)生掌握重點(diǎn)。 總之，在工作中，本人努力做到出滿勤，干滿點(diǎn)，努力并認(rèn)真完成了教育教學(xué)工作中各類工作任務(wù)?！ ∷?、個(gè)人學(xué)習(xí)： 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。精神。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。３、輔導(dǎo)在輔導(dǎo)課上，對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)測試，并利用有效的時(shí)間進(jìn)行講解，使學(xué)生練有所獲，惑有所解。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。在上課前，認(rèn)真的做題，備課，然后有選擇地講課講題，使學(xué)生沒有學(xué)不會的感覺。在這期間，我對自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，主要有以下幾方面： 一、思想方面： 在校期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。可在工作與生活上，我在慢慢尋找兩者的平衡。把過多的功利心摒棄掉，才能夠讓學(xué)生們厚積薄發(fā)。嘻嘻，繼續(xù)保持?！ ≌Z文學(xué)科教學(xué)方面，八年級的教材難度較七年級相比在古詩文和文學(xué)體裁方面都是比較大的，這對自己的專業(yè)知識水平也是很大的考驗(yàn)。）跟班走帶著一班二班的語文課。今年我就是如此的感受。想起我大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)唐敏老師給我們說過，在學(xué)生時(shí)代的我們會覺得時(shí)間過得很漫長，等到將來我們工作以后，尤其是為了生計(jì)，為了家庭，工作起來時(shí)間會過得特別快。自己仿佛就像一張白紙，畫上了很多豐富的色彩?？墒庆o下來反思自己的教學(xué)行為，成熟得并不明顯。能夠靜下心來看茅盾文學(xué)獎的長篇小說啦。這一點(diǎn)上我是一直保持著對待每一次考試——我們的目的就是在中招考試來臨之前把我們不會的變成會的這一宗旨。對于學(xué)生的課堂、作業(yè)，不知道用“佛系”這個(gè)詞形容是褒義詞還是貶義詞。其中114班是普通班，15班是培優(yōu)班，為了使不同類的學(xué)生都有不同的收獲，這期間我采用114班把課本內(nèi)容講透，15班精講、精煉少補(bǔ)充的態(tài)度，使不同的學(xué)生都有應(yīng)
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