美術(shù)教師的實習(xí)周記-全文預(yù)覽
【正文】 完成的比較出色。在這過程當(dāng)中，我深深第體會到了作為老師的不容易。本班級是學(xué)習(xí)成績在全?？磥矶嗍侵械人健Ｍ瑢W(xué)們的第二個領(lǐng)導(dǎo)者。但是在我剛面對一班學(xué)生時，我什么方向都沒有。 美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它與智育的聯(lián)系?！ ?2.)要想去感染學(xué)生，你必須要有真實的感受。卻沒注意到學(xué)生的感受。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。而對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂，如果把太多理論注進他們的腦袋里，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實物，他們會對美術(shù)非常感興趣。沒有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的作用是如此的大?！ ?3).盡早摸索到學(xué)生的實際情況，如接受能力，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。這相當(dāng)考驗老師的應(yīng)變能力。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。本文格式為Word版，下載可任意編輯美術(shù)教師的實習(xí)周記美術(shù)教師的實習(xí)周記 不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？請好好地記錄下在周記里?！ 〉谝惶谜n，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。 但是，一個星期下來有兩節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶?！ ?2).別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學(xué)生?！ ∮谑牵?
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