【正文】 過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。(另見校本培訓管理制度)學校的培訓工作計劃 篇8　　本學期我校教學工作將以提高教學質(zhì)量為中心，以推行“講學計劃”為基本點，以實現(xiàn)12教師到達“講學計劃”要求的課改標準為目標；。制訂校本培訓整體方案。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結(jié)和若干篇教學反思。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學習活動?！　　Ｒ粋€學校的發(fā)展最主要的是得益于班主任的管理。　　　　走出去，請進來 ，擴大青年教師的視野?！　∷摹⑴嘤枌W時　　20xx學年度總培訓學時不少于24學時。進一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，探索信息技術(shù)與學科教學有效整合的教學模式。根據(jù)學校教師隊伍的實際情況，圍繞 “辦讓人民滿意的教育，打造讓人民滿意的教師隊伍，培養(yǎng)讓人民滿意的學生”的辦學思想，探索有效的提高教師素質(zhì)校本培訓模式、方法，堅持注重實效，聯(lián)系實際，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，現(xiàn)制定如下校本培訓計劃?！　⊥瓿?月份繼續(xù)教育考核工作。　　完成5月份繼續(xù)教育考核工作。　　繼續(xù)開展對新上崗的教師進行幫扶活動。　　組織一、二年級語、數(shù)學科教師進行研究課的聽、評課活動?！　〗M織教師參加全員競賽的教學比賽和區(qū)教學能手的比賽前的聽評課活動。同時還安排了師德專題培訓、以新課程改革為核心的內(nèi)容。副組長則負責宏觀調(diào)控和指導方案的落實情況，定期組織領(lǐng)導小組成員匯總情況，研究改進措施?！　∏嗄杲處煹膶＞€培訓　　通過組織幫扶對象，利用聽評課、師徒結(jié)對等形式，促進青年教師業(yè)務技能和水平的提高?！　‖F(xiàn)代教育理論培訓　　本學期仍將通過每人每學期自選自讀一本教育專著活動，給教師提供盡量多的教育教學雜志（理論指導，讓教師能夠研有所向，學有所依），并要求做一定的教育筆記，讀后寫出心得體會，及時地把握教改動態(tài)，調(diào)整自己的教學思路和教學方法?！　∪⑴嘤枌ο蟆　∷性诼毥處熅鑵⒓优嘤柡涂己?。四是將在培訓過程中逐步完善相關(guān)制度措施，加強對參加培訓退役士兵學員的管理，使他們能始終保持積極的培訓心態(tài)，共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓這件利國、利軍、利民的工作落實好。本學期爭取開設(shè)計算機組裝與維修和數(shù)控車(銑)中級工這兩個工種的職業(yè)技能培訓。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作。另外，本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班。　　(二)社會培訓考核工作　　(1)做好社會培訓考核常規(guī)工作　　按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊。為學校發(fā)展作出應有的貢獻，培訓學校工作計劃。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。并逐步建立班級網(wǎng)站，對有興趣的教師和學生鼓勵利用學校網(wǎng)站制作個人網(wǎng)頁，展示班級風采、學習成果以及個人才能。深入報道學校辦學過程中的亮點，爭取在更高層次的宣傳媒體上展示金太陽藝術(shù)培訓學校的的辦學特色、辦學成果和廣大師生的精神風貌?！　∪?、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作　　為學校迎來一周年慶典做好工作　　在校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作?！　「鶕?jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。　　二、加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務　　爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。制定工作計劃如下?！　。扑]成果顯著、特色鮮明的學校參加20xx年青島市中小學校本培訓示范學校的評選?！　　⒆晕以u價，每次培訓之后要對培訓效果進行分析、反饋。學校要于10月份之前進行校級“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選，并擇優(yōu)參加年底區(qū)教體局進行的全區(qū)“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選活動?！　∪⒓訌姟皩W用文摘”專項培訓，促教師業(yè)務水平持續(xù)進步　　“學文摘、用文摘”專項活動，加強組織管理，以“”為載體，認真組織教師進行多種形式的學習?！　　　^(qū)教體局將充分發(fā)揮行政科室、研發(fā)中心業(yè)務指導科室協(xié)作力度，圍繞全員培訓規(guī)劃落實各部門年度培訓內(nèi)容、培訓措施，分階段、全方位、多渠道入手，加強培訓過程指導、培訓及檢查評估。主要包括：提高教育科研課題研究能力、提高學校課程開發(fā)能力、提高課堂教學實踐能力、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)使用能力。理論素養(yǎng)是教師投身教育教學實踐的思想基礎(chǔ)?！　《⒘⒆阈１九嘤?，提高教師素養(yǎng)，促全員培訓工作穩(wěn)步開展　?。骸　√嵘龓煹滤仞B(yǎng)，增強教師的責任感和使命感。20xx年共建校及活動安排于4月中旬前通過AM上傳培訓科王海峰。要加強市、區(qū)級教師培訓專家資源庫的利用，尤其是“專家培訓信息提前播報”專欄的使用率，每學期至少邀請兩名“專家資源庫”的專家進行教師培訓，以最大限度的發(fā)揮專家?guī)斓谋憷麅?yōu)勢，加強校際間的溝通交流和信息共享。各校的學期校本培訓計劃要及時掛在李滄區(qū)教師培訓網(wǎng)“校本培訓”板塊下的“學期培訓計劃”欄目內(nèi)以備審核。我們還將采取“一月一個主題，一月一次展示”的活動形式，開展生活技能展示活動，通過一個月的訓練使學生學會一項生活技能，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進行現(xiàn)場展示。學期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量?！　、腔竟ε嘤?。畫教材知識結(jié)構(gòu)圖：教師們在進行新課前應將教材熟讀于心，畫教材結(jié)構(gòu)圖，了解教材的重難點，能夠在課堂上做到有的放矢。特別是任教三年內(nèi)的新教師，要加大培訓的力度。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質(zhì)?！　《?、培訓對象　　所有在職教師均需參加培訓和考核，提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。學校的培訓工作計劃 篇2　　為了積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓內(nèi)容、培訓模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。安排新課改專題報告、教育(學)論壇等活動。學校選派骨干教師或教壇新秀外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。開展“師徒掛鉤”活動，明確師徒雙方職責。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執(zhí)行層，即教務處，其主要職責是：在校長的領(lǐng)導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平?！　±^續(xù)實施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應用、心理輔導能力?！　∫詫嵤┬抡n程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型?！　∨Υ蛟烀麕煛W科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。本文格式為Word版，下載可任意編輯學校的培訓工作計劃匯總九篇學校的培訓工作計劃范文匯總九篇 　　時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們對今后的工作做個計劃吧。　　二、工作目標：　　加強師德建設(shè)，加強行風建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務和要求。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向?！　“褞熧Y培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。　　內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。　　抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得；開展專題研討及讀書活動。各校要按要求做好檔案管理工作。　　更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。　　教育教學技能培訓　　在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設(shè)計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。完成基礎(chǔ)年級課后練習題（低段一年級、高段四年級）。　?、平谭ㄅ嘤枴　W校將以課堂教學為基礎(chǔ)，圍繞“教學能手展示——教學新手匯報——全體教