【正文】 你必須說(shuō)清楚，想幫助誰(shuí)解決困難，這樣就能得到花了?！　⌒脑笜?shù)說(shuō)：“??！我聽(tīng)見(jiàn)了，你們的心靈在呼喚，你們的美好愿望一定回實(shí)現(xiàn)。（幼兒說(shuō)出一個(gè)愿望，教師在樹(shù)枝上貼上一朵心型的花，并以心愿樹(shù)的口吻說(shuō)：“你的愿望將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)或只要是美好的心愿都能實(shí)現(xiàn)。這棵大樹(shù)也不是一般的樹(shù)，是一棵　　心愿樹(shù)?！　?. 創(chuàng)設(shè)愉快的氣氛?！　∥?、活動(dòng)延伸　　在我們的生活中還有許多的安全標(biāo)志等待小朋友們?nèi)フJ(rèn)識(shí)。　　教師小結(jié)：小朋友分的真棒，標(biāo)志通常分為三類，黃色的三角形標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的，叫做“警告標(biāo)志”；藍(lán)色或綠色的標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做“提示標(biāo)志”；紅色標(biāo)志上有一斜杠，禁止我們做某些事情，叫做“禁止標(biāo)志”。　　三、標(biāo)志分類　　“ 那么多的標(biāo)志，我們?cè)趺茨芊奖惆阉鼈兌加涀∧?？?qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？”　　出示課件三，“ 如果請(qǐng)你給它們分分類，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣分？請(qǐng)你和朋友討論一起討論?？墒且坏接螛?lè)場(chǎng)，大家傻眼了：游樂(lè)場(chǎng)到處都貼有各種各樣的標(biāo)志，這可是在森林沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。　　培養(yǎng)幼兒的安全常識(shí)和規(guī)則意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。想想可行的辦法?！　〔シ篷R路走丟的情景(十字路口)　　提問(wèn)：__小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他?！　〖訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！　〗萄薪M長(zhǎng)張映映　　XX年5月4日大班教育活動(dòng)方案8　　活動(dòng)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。　　戶外活動(dòng)：　　站隊(duì)：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行?！　∽酪危河變翰荒芘赖阶雷由贤绿膊荒芡埔巫?，防止磕碰?！　』顒?dòng)三《安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽》活動(dòng)目標(biāo)：　　通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力?！　?環(huán)境布置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標(biāo)記，引起幼兒的興趣和探究欲望　　活動(dòng)流程：　　活動(dòng)一《安全用電》　　活動(dòng)要求：　　使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往較多的停留在表面，讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反?！　〗處熛蛴變褐v幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：　?。?）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳?！　∽苑雷跃鹊闹R(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。師：我們送給全園小朋友一首節(jié)日的兒歌，好嗎？幼兒聽(tīng)教師口令，一排一排齊轉(zhuǎn)身，一句句念出兒歌，同時(shí)高舉花形字卡，字卡連成兒歌《我們的節(jié)日》。放歌曲“路邊有個(gè)字寶寶摔倒了”錄音，領(lǐng)舞幼兒跳入場(chǎng)（一遍）?！　　奥愤呌袀€(gè)字寶寶摔倒了”，幾個(gè)幼兒領(lǐng)舞。　　3. 能聽(tīng)音樂(lè)變換隊(duì)形。　　教師：除了圖片上講到的這些注意事項(xiàng)，你們還覺(jué)得要注意什么？　　請(qǐng)幼兒自由討論，教師根據(jù)幼兒的討論，記錄在白紙上。最重要的是，小朋友單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候不能燃放煙花爆竹　　教師：我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來(lái)看看圖片上是怎么說(shuō)的?！　∮嘘P(guān)燃放煙花爆竹注意事項(xiàng)的圖片?！　≈罒熁ū袷欠浅ＮｋU(xiǎn)的物品，自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人不要燃放煙花爆竹。　　二、活動(dòng)目標(biāo)：　　通過(guò)競(jìng)賽的方式，幫助幼兒進(jìn)一步地了解四季的特征給予人們生活的關(guān)系?！　∮捎诂F(xiàn)在的媒體中經(jīng)常出現(xiàn)各種智力競(jìng)賽類節(jié)目，孩子也很感興趣，因此，活動(dòng)以競(jìng)賽這種孩子喜歡的方式展開(kāi)，也是培養(yǎng)孩子的一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們以四季的服裝為切入口，引起了幼兒主動(dòng)編寫(xiě)四季的實(shí)物和資料的興趣。這正好符合了《綱要》中的要求：引導(dǎo)幼兒了解與自己生活有關(guān)的各行業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)起對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重?！　∪㈦x開(kāi)派出所回園討論　　你在派出所看到什么？聽(tīng)到什么？　　如果遇到壞人你會(huì)怎么做？應(yīng)該怎樣正確撥打110？　　警察叔叔的工作辛苦嗎？誰(shuí)以后長(zhǎng)大了想做警察的？為什么？　　活動(dòng)小結(jié)：　　結(jié)合安全教育活動(dòng)，今天我們班開(kāi)展了參觀派出所的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)?！　⒂^監(jiān)控室了解其作用。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好派出所、做好幼兒參觀的安全工作　　三、活動(dòng)過(guò)程：　　一、交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求（引起幼兒參觀的興趣）　　交待任務(wù)，去派出所參觀。要避免意外事故的發(fā)生，最好的辦法就是培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力，因此我們?cè)O(shè)計(jì)了此活動(dòng)?！　?4)隊(duì)員用棍搭成擔(dān)架搶救財(cái)物(紙盒)　　，隊(duì)員歡呼跳躍進(jìn)行放松活動(dòng)。　　，教師扮消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒扮消防隊(duì)員，緊急出動(dòng)救火。　　(2)請(qǐng)幾個(gè)幼兒進(jìn)行助跑跨跳動(dòng)作，模仿，教師進(jìn)行動(dòng)作難點(diǎn)?！　?2)幼兒分散在場(chǎng)地中，分別模仿消防隊(duì)員不同的動(dòng)作進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，教師巡回觀察和提示?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　，兩兩一組，兩人一前一后站立，相互手握短棍扮作車廂，前面幼兒扮作司機(jī)，在教師的帶領(lǐng)下以開(kāi)車步入場(chǎng)地內(nèi)，聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行走、跑交替熱身?！　。岣吒?jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大班教育活動(dòng)方案15篇大班教育活動(dòng)方案1　　活動(dòng)目標(biāo)：　　，增強(qiáng)下肢力量?！　。屗麄兊纳眢w得到鍛煉。幼兒每人一根短棍，紙盒子若干，音樂(lè)?！　?1)教師：你們知道消防隊(duì)員叔叔都有哪些本領(lǐng)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出消防員的本領(lǐng))我們大家都來(lái)模仿一下，看誰(shuí)模仿的消防隊(duì)員最像。　　(1)集中幼兒，教師進(jìn)行助跑跨跳動(dòng)作的示范講解?！　?4)將幼兒分成四組進(jìn)行助跑跨跳過(guò)“壕溝”()練習(xí)與鍛煉?！　?3)隊(duì)員原地進(jìn)行360度自轉(zhuǎn)，拿水管滅火。大班教育活動(dòng)方案2　　一、設(shè)計(jì)意圖：　　最近社會(huì)上出現(xiàn)了幾起危害幼兒的惡性案件，在我們生活的周圍環(huán)境中，也到處充滿著威脅孩子安全的因素，幼兒受到意外傷害的事故時(shí)有發(fā)生?！　〗逃變合蚓焓迨鍖W(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)尊敬警察叔叔的感情?！　。ㄘS富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，初步了解警察叔叔的工作）　　聽(tīng)警察叔叔講解如何撥打110，遇到危險(xiǎn)如何自我保護(hù)?！　『途焓迨辶裟畹绖e。都發(fā)出了贊嘆聲啊，原來(lái)警察叔叔好辛苦。于是孩子們自由組合分成了四組，分別為春天組、夏天組、秋天組、冬天組。今天的活動(dòng)預(yù)設(shè)也是在孩子資料編寫(xiě)到一定程度、小組間的交流討論基本完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的?！　≡诨顒?dòng)中還力爭(zhēng)培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力，如碰到困難請(qǐng)教聽(tīng)課的老師，邀請(qǐng)他們成為后援團(tuán)；培養(yǎng)孩子數(shù)數(shù)的能力，如用不同的方法數(shù)五角星等，使幼兒獲得多種能力的發(fā)展。大班教育活動(dòng)方案4　　活動(dòng)目標(biāo)　　了解燃放煙花爆竹的安全注意事項(xiàng)?！　∫粡?k大小的白紙，油畫(huà)棒。　　教師小結(jié)：引爆煙花爆竹的時(shí)候，最好用一根硬一些、長(zhǎng)一些的香，身體要遠(yuǎn)離一些，點(diǎn)著后腰迅速