實(shí)用的園務(wù)年度工作總結(jié)4篇-全文預(yù)覽
【正文】 、社會教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。二是將安全知識引入課堂，教給幼兒一些安全常識。并以故事、游戲等各種形式對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)！我們采取的措施是每月進(jìn)行班級評比，以班級流動(dòng)紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真做好幼兒保育工作。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。園務(wù)年度工作總結(jié) 篇2 伴隨著兔年的到來，20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。自由想象、探索的空間，讓幼兒到大自然和社會生活中積累感性經(jīng)驗(yàn)。我園是一所農(nóng)村幼兒園，如何形成鮮明的農(nóng)村辦園特色，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉(xiāng)土文化中挖掘教育資源，以拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，開闊園本課程的視野，彰顯園本特色。四是走“科研興園”之路，向教科研要質(zhì)量?！ ?。二是時(shí)間有保障，我園將合理地安排青年教師的學(xué)習(xí)時(shí)間，協(xié)調(diào)好課務(wù)與進(jìn)修的矛盾。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。 ?。?）定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生?！ 。?）嚴(yán)格接送卡制度，做到“見卡放人”，切實(shí)做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會等平臺向家長宣傳科學(xué)，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展?！ ∷?、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障 做好衛(wèi)生保健工作?！ ∪⑼怀鎏厣虒W(xué)，開發(fā)特色課程 新《綱要》指出： “充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。 （3）舉行家長開放日活動(dòng)。 ?。?）重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。 ?。?）嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展?！ 。?）積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的素質(zhì)，時(shí)刻提醒教師“要給孩子一滴水，你必須要有一碗水”，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。 二、 加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量 加強(qiáng)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。 4．注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng)。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)參觀，對我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。但是年終總結(jié)你學(xué)會怎么寫了嗎？下面是關(guān)于園務(wù)年度工作總結(jié)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。又到一年一度的年末時(shí)刻，回想過去這一年，全是努力工作的日子，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫年終總結(jié)了。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比、舞蹈、繪畫、手工制作活動(dòng)?！ ?．共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了知識、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高。平時(shí)園長加強(qiáng)班級工作的指導(dǎo)，遇到哪位老師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處，及時(shí)提出并指正，促進(jìn)教師專業(yè)化成長?！ 。?）由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不是很多，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的?！ 。?）重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展?！ 。?）重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感?！ 。?）組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)會等活動(dòng)加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
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