【正文】 ?！　??！　。?）多渠道地學(xué)?！　∪⒕唧w實(shí)施方案　　1。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。　　目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平。通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)?！　∫陨鲜切聦W(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績?！　×?、安全工作方面　　安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識?！　∥濉⒓议L工作方面　　父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合?！　∪⒔處煂I(yè)成長方面　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的?！　《?、教學(xué)方面　　我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。　　投身教育實(shí)踐，在把握規(guī)律中追求卓越。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。知道保護(hù)自己的眼、耳　　口、鼻以及認(rèn)識身　　體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法?！　∵M(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。　　二、生活常規(guī)。　　一、進(jìn)餐常規(guī)。努力營造一個穩(wěn)定、和諧、安全的平安校園。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。　　幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。以免燙傷?！　?四).其它安全教育方面。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源?！　　！　?、打鬧。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范?！　〖訌?qiáng)安全教育，提高安全意識及自我保護(hù)能力。建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。大班個人計(jì)劃 篇4　　安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動?！　∥?、家園共育方面　　，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界?！　。哂猩鐣?zé)任感。風(fēng)格即人，只有形成風(fēng)格，才能成為大家。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。自信使人自強(qiáng)?！　?，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣?！　∠乱豁摳嗑视變簣@大班老師新學(xué)期個人計(jì)劃　　共2頁12下一頁　　，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。　　(3)衛(wèi)生保健。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來?！　∪?、班級管理措施　　(1)環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！　《?、班級管理目標(biāo)　　培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點(diǎn)，但集體觀念較弱。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。在每周四下午的教研活動中，積極與同事探討工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑，以提高個人教學(xué)質(zhì)量。一起分享育兒經(jīng)驗(yàn)。邀請家長和孩子參加演出，感受節(jié)日的快樂氣氛。不要吞食異物，不要玩火、玩水、玩電，不要從高處跳下，不要亂爬高處，不要吃陌生人的食物，不要和陌生人一起走，遇到危險要大聲呼救。秋天天氣變化很大，及時增減給孩子穿的衣服，教孩子簡單的穿衣服，自己鋪床。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，做到吃飯安靜，不挑食，不浪費(fèi)或掉粒等。歸納一些固定的音樂形式，知道頭韻線，小節(jié)線，終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，根據(jù)音樂表演舞龍舞獅。從生動的繪本和動手活動中，培養(yǎng)孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)和生活操作能力。計(jì)劃在四個月內(nèi)完成。做一個勇敢誠實(shí)的男孩，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。這個領(lǐng)域有七個主題。體驗(yàn)感受秋天的美，大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)?！　≌Z言領(lǐng)域：學(xué)會有條理的描述，培養(yǎng)孩子的觀察和思考能力，學(xué)會“你……和……”的句型。為了使孩子在這學(xué)期得到更好的發(fā)展，根據(jù)我們班孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，特制定如下計(jì)劃：　　認(rèn)真準(zhǔn)備每一項(xiàng)活動，研究相關(guān)材料，努力為孩子創(chuàng)造一個發(fā)現(xiàn)和探索的環(huán)境和情境，精心準(zhǔn)備材料，讓孩子在輕松愉快的互動環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，成為孩子學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。經(jīng)過一年的小班學(xué)習(xí)，這個班的孩子各方面都有了很大的提高，對公園里開展的各種活動充滿了興趣，有明顯的求知欲；對一天生活中每個環(huán)節(jié)的套路和內(nèi)容形成一定的行為習(xí)慣；有初步的責(zé)任感。重視兒童非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)兒童積極、健康、活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉孩子生活中的教學(xué)機(jī)會，仔細(xì)觀察每個孩子的能力特點(diǎn)和表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，注意孩子之間的個體差異，靈活開展集體、小組和個體教學(xué)，保證整個班級的全面發(fā)展。　　藝術(shù)領(lǐng)域：能唱三重節(jié)奏、切分音節(jié)奏帶表情的歌曲，能根據(jù)音樂節(jié)奏玩歌詞替換游戲，能根據(jù)歌詞大膽表達(dá)自己。你會用各種各樣的材料來制造和感受節(jié)日的快樂氣氛。認(rèn)識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識。前三個題目一個月學(xué)習(xí)，后三個題目一個月學(xué)習(xí)。從歌曲、童謠、音樂欣賞游戲，展現(xiàn)孩子自由的創(chuàng)造力和欣賞力。懂木器樂、皮具樂器、木管樂器：長笛、雙簧管，學(xué)會用樂器演奏各