四年級音樂教學工作總結錦集5篇-全文預覽
【正文】 體中采用合適的語言和體態(tài)鼓勵他們增強自信心，再借助古今中外歷代名人的傳奇故事，對全班同學進行思想教育，以“三人同行必有我?guī)煛睘闇世K?！ ≈阅茌^好地完成全學期教學任務，其具體實施過程主要體現(xiàn)如下： 以點帶面，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習行為。缺乏：小局部學生存在著學習態(tài)度、學習心理、紀律秩序、學習方法不當現(xiàn)象，末能達到教學目標要求。學生學習較認真，能堅持每天上課前唱歌，已養(yǎng)成一定的好學習行為與學習習慣。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自身介紹音樂，表達自身藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精?！ ”酒谝魳访恳恢軐W習一課，復習一周。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學?！ ∥枨? 這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見?！ ∽鎳愫? 包括中外許多著名作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而動聽。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲?！ ∫弧⑼瓿傻慕虒W任務 第一冊音樂教材內涵豐富。這樣，孩子們才會喜歡音樂，并感受到音樂的魅力，享受到美的啟迪?！ ∪?、不足之處： 唱歌教學中，有的學生歌詞記不住，吐字、咬字不清晰。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味了?！ ∷哪昙壍膶W生，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強?！ ⌒抡n程標準把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標。今后還要加強樂理知識的訓練，提高學生的音樂藝術能力。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 ，提高學生的學習興趣。 3．在教唱一首新歌時，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級音樂教學工作總結錦集5篇四年級音樂教學工作總結錦集5篇 總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結吧。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求?！ ?．在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞；另一方面是逐步要求學生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力。 ，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展?！ 。莆占寄??！ ∷?、不足及今后的打算 本學期的音樂課，學生的樂理基礎知識差，加之學校音樂器材少，設備不足，不能全面實踐，導致部分學生學習興趣不太濃厚。如何把音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長是我最大的愿望。 二、教育教學 認真學習新課程標準和音樂課程解讀，領會課改的精神，提高自己對新課程的認識，明確本學期的教學目的、內容和要求，掌握各課音
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