參加國培研修日志和感悟-全文預覽
【正文】 和綜合素質(zhì)都得到大幅度的提高，能夠不負學生，家長以及領導的眾望，學以致用?？傮w感覺自己接受的還是比較快的，當然和老師的詳細講解是分不開的。所以資源建設既要注重“量的擴展”，更應該追求“質(zhì)的提高”，這樣才能在培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力方面充分發(fā)揮它的作用。多媒體素材和課件現(xiàn)在可以通過網(wǎng)站或教學光盤等獲取到，教師也可根據(jù)自己的教學設計思路部分利用或加以簡單修改后用于教學，但總體上看仍很零散，達不到一定的規(guī)模。而計算機網(wǎng)絡技術(shù)為教育技術(shù)與課程整合，實現(xiàn)協(xié)作式學習提供了良好的技術(shù)基礎和支持環(huán)境，為培養(yǎng)學生的探索、發(fā)現(xiàn)、解決問題和創(chuàng)造性思維能力提供了良好的支持，如虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以模擬再現(xiàn)真實的情境，讓學生在各種復雜的條件下做出選擇和決策，提高學生解決問題的能力。這種個別化教學策略對于發(fā)揮學生的主動性和進行因人而異的學習是很有幫助的。但，是不是就讓學生在計算機上瞎碰瞎撞？是不是每一個概念都要學生自己去建構(gòu)？教師的講解、傳授知識是不是都是多余的？這些問題都是值得我們研究和探討的，在教學中教與學是一個問題的兩個方面，片面的強調(diào)某一方面而忽視另一方面，都將會走入另一個新的極端。再次，各學校要為現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的實踐提供指導和支持，選送熱衷于課程整合的骨干教師去學習和進修，然后以他們在課程整合實踐中的示范、榜樣和言傳身教，去帶動全校的課程整合活動。對現(xiàn)代教育技術(shù)理論、媒體、手段、方法的認識及情感態(tài)度，決定教師是否愿意、會不會、善不善于運用現(xiàn)代教育技術(shù)與各學科課程進行整合。教師培訓日志7 20221117 星期三 晴古人云：“行者常至，為者常成。不僅要以飽滿的熱情和專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學習老師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸收更多技能和靈感。從中我領悟到了態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生力量的道理；只有從心底里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，同時產(chǎn)生良好的積極效果。教師培訓日志6 20221116 星期二 晴老師的課程學習內(nèi)容劃分清晰，很好的遵循了由易到難，循序漸進，精講多練的原則。在這以后，我就把一些自己不熟練的方面多多練習?，F(xiàn)在這樣的觀念已經(jīng)在老師的細致講解和學員間的討論中慢慢消失。對這次的設計思路和講解過程，還比較滿意，思路比較清晰，講解也很詳細。學了photo shop后，解決了圖像問題，我要把它更多的應用到教學中去，并教給其他和我有同樣問題的教師。積極主動地去學、去看、去做。書中每一個練習的設計都是用心良苦的，一定要弄明白每個練習之間的關(guān)系，搞清楚每個部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個完整清晰的操作體系，使自己的操作從必然走向自由；三是主動承攬制作任務，積累經(jīng)驗。而創(chuàng)意既不是頭腦中固有的，也不是從天上掉下來的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務素質(zhì)，當然也包括良好的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。聽了于鋼主任的報告，我感觸很深，一定要作到：在教學中充滿激情，調(diào)動學生的熱情，傳遞學習技巧，幫助學生高效學習，引導學生尋找新目標，新希望，幫助孩子父母當好監(jiān)護人。在這寒冷的冬季里我們迎來了教育改革的春天。教育技術(shù)與各學科課程整合，是教育、教學的大趨勢，它將徹底改變傳統(tǒng)教學的過程和模式，整合的過程將會引起教育、教學領域的深刻變革。本文格式為Word版，下載可任意編輯參加國培研修日志和感悟參加國培研修日志和感悟教師培訓日志1 20221111 星期四 晴今天是我們在學院的第一天培訓，感覺受益匪淺。下面結(jié)合我平時的工作，談幾點自己在這方面的體會。教師培訓日志2 20221112 星期五 雪深秋漸遠，北國初寒。真正作到從工作到學習的轉(zhuǎn)變，從教師到學員的轉(zhuǎn)變，從家庭生活到學
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