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歷史教師教學(xué)年終工作總結(jié)5篇-全文預(yù)覽

  

【正文】 到學(xué)以致用,由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變。加上本人對(duì)教材生疏,同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。 作為教初二歷史課的教師,明白自我對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、簡(jiǎn)便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生。 今后,在教學(xué)過(guò)程中,還有一些地方急需改進(jìn),如針對(duì)六校聯(lián)考的趨勢(shì),應(yīng)該加強(qiáng)六校教師之間的教研,在教學(xué)過(guò)程中,有條件的情況下應(yīng)多增加多媒體的使用等等問(wèn)題,還有一些自身沒(méi)有意識(shí)到,今后應(yīng)多多反省,努力改進(jìn)。 針對(duì)本學(xué)期的最大目標(biāo)會(huì)考,我在學(xué)期前最做好了備考方案,并順利地完成,即在第8周之前完成歷史必修三整本教材的授課,期中考前基本復(fù)習(xí)完必修三的內(nèi)容,并在期中考之后復(fù)習(xí)歷史必修一和必修二,完成會(huì)考前的復(fù)習(xí)安排。倡導(dǎo)備課組教師積極輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)文章參與評(píng)選,取得較好的成績(jī),兩個(gè)學(xué)生在晉江鄉(xiāng)土小文章比賽中獲獎(jiǎng)。 本學(xué)期我擔(dān)任高二歷史備課組長(zhǎng),在高二歷史教學(xué)研究與整個(gè)歷史教研組當(dāng)中起一定的主導(dǎo)作用。我沒(méi)有經(jīng)歷高一兩本必修的教學(xué)工作,對(duì)于課改之后的教學(xué)方法要求等新方向無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟。雖然在教學(xué)中存在某些疑惑或不足,但我能努力去探索解決之道,以促進(jìn)教學(xué)效果的提高。但終究這是自己的個(gè)人見(jiàn)解,所以在此同時(shí),我還經(jīng)常拿理念各個(gè)省的高考題或者同類(lèi)型的題,上課的前十分鐘來(lái)抽問(wèn)學(xué)生,考察學(xué)生的反應(yīng)能力和知識(shí)的熟練程度。文化史、經(jīng)濟(jì)史和政治史三個(gè)要結(jié)合起來(lái),獨(dú)立開(kāi)來(lái)的話(huà),學(xué)生容易弄混亂。 我們學(xué)校分科是在高二的上學(xué)期,到了高三文綜的基本知識(shí)早就已經(jīng)在學(xué)考之前就已經(jīng)講完了。高考,可以說(shuō)是我們國(guó)家目前最公平選拔人才的方式之一,許多的學(xué)生孩子要想以后能夠出人頭地,高考必須考好,近一個(gè)好的大學(xué),將來(lái)找一份好工作。歷史教師教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)?今天我為大家整理了歷史教師教學(xué)年終工作總結(jié),一起來(lái)看看吧! 歷史教師教學(xué)年終工作總結(jié)1 到了今天,高考對(duì)于一個(gè)學(xué)生依舊是一個(gè)十分重要的指標(biāo)。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校師資的力量不夠,學(xué)校的老師基本上就是帶好幾個(gè)班,我今年就帶了兩個(gè)班的歷史課,全都是高三班。 高三了,大家都已經(jīng)學(xué)完了三本歷史必修和一本的戰(zhàn)爭(zhēng)史的選修,進(jìn)入高三這一年我們老師額主要任務(wù)就是給他們復(fù)習(xí)一遍,防止學(xué)生們有遺漏忘記的地方,再就是因?yàn)閷W(xué)考,所以講的不會(huì)很深,現(xiàn)在的話(huà)就是系統(tǒng)性的講,給他們將三本書(shū)串聯(lián)起來(lái)。 因?yàn)槲乙呀?jīng)從事了多年的教師,所以帶高三也是已經(jīng)有許多屆的經(jīng)驗(yàn)了,所以知道哪些知識(shí)點(diǎn)是常考的,所以要更學(xué)生們總結(jié)這些題型。 歷史教師教學(xué)年終工作總結(jié)2 本學(xué)期我擔(dān)任高二的歷史科任教師,任教期間,能夠抓住主要教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù),對(duì)這三個(gè)理科班的歷史會(huì)考工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。 在了解教材與教學(xué)方法方面,我開(kāi)始也存在一些困難。另外我也積極聽(tīng)課,超過(guò)二十節(jié),并客觀參與評(píng)課。如組織歷史
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