初中教師工作計劃模板匯總5篇-全文預覽
【正文】 養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革?！ 《⒔逃虒W方面 認真學習教育教學理論 二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。初中教師工作計劃 篇3 人要學會常?？偨Y自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程，計劃和總結也一樣，有利于及時找到自己的不足并改正，有利于對自己的計劃進行規(guī)劃，給了人努力工作的動力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。并認真細致地做好查漏補缺工作。對后進生的`輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，使之對學習萌發(fā)興趣，提高他們的信心?！ ∮嗅槍π裕袑哟涡??！ ≡谡n堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?！ ∷?、教學要求與具體措施 認真?zhèn)湔n。 三、學情分析 七年七班學生大多來自于農(nóng)村，學生學習環(huán)境差，學生基礎薄弱，缺乏對于數(shù)學的學習興趣。然后由具體到抽象，有特殊到一般的基礎性教學掌握，再有就是在整式基礎上學習方程的運用（這在小學知識中就有提到）。在教學設計過程中，突出教師活動和學生活動，體現(xiàn)“學生是課堂活動的主體，教師是學生活動的引導者、組織者、幫助者”的教學基礎理念。但有部分學生期末成績不理想，仍需不斷努力。 通過網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓，學習新教育理念，不斷完善教育教學方式。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學隨筆”和“教學反思”。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。因此對學習道路上的困難估計不足。在初中的數(shù)學教學實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學習方法不科學。開學“第一周”我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎還可以，而大部分學生基礎和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關，更不用提解決實際問題了。 初中教師工作計劃 篇1 一、本學期教材分析，學生現(xiàn)狀分析 本學期教學內(nèi)容是人教版九年級下教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是我精心整理的初中教師工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力?！ 《⒋_立本學期的教學目標及實施目標的具體做法 本學期的教學目標是九年級（下）的兩章內(nèi)容和中考復習，力求學生掌握基礎的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學習的能力?！ W生進入復習階段，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力?！ 。ǘ┡μ岣哒n堂45分鐘效率 （1）在
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1