初中學校工作總結(jié)四篇-全文預(yù)覽
【正文】 明天的課還沒有備出來，馬上打消了休息的念頭。我積極上示范課，與老師們交流教育教學方法，取人之長補己之短。為了調(diào)好課程表，有時忙碌到深夜。強化了同事間相互合作、共同幫助、共同提高的良好工作氛圍。自任職以來，我嚴格按照教務(wù)主任的職責及要求，協(xié)助校長做好我校的教學管理工作。我們努力在各個學科開展順應(yīng)素質(zhì)教育新要求的課堂教學路子，特別是在一些比較有優(yōu)勢的學科，我們組織了一些骨干教師邊摸索，便定路，大膽嘗試，受到了意想不到的效果?！ ?，構(gòu)建素質(zhì)教育課堂教學模式 課堂教學模式是為實現(xiàn)既定的培養(yǎng)目標而構(gòu)建的教學活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序。(3)創(chuàng)造參與條件，提供有利環(huán)境。也真正使我們敢于沖破由于應(yīng)試教育影響而造成的學生在課堂上“規(guī)規(guī)矩矩地坐著，面無表情地看著，小心翼翼地地舉著手，唯唯諾諾地回答著教師提出的問題”的沉悶局面。讓學生在課堂參與中“活”起來，努力使他們在課堂上能做到“樂于學習、積極主動、思維活躍、相互交流”。教師體現(xiàn)“激勵”，學生相應(yīng)體現(xiàn)“超越”。在與會代表中也有不少是在全面進行課堂教學改革的前提下，就某一具體問題進行了深入總結(jié)，做出了很有價值的工作的。(2)優(yōu)化教學目標，確定教學目標，要具有“六性”：全面性、有序性、合理性、層次性、內(nèi)源性和準確性?！边@其中課堂教學是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面實施素質(zhì)教育的主渠道。 總之，這一學期的英語教學，快樂與悲傷共存，挫折與進步同在。雖然經(jīng)過一個學期的抓音標，大部分學生還是未能將音標學會，無法自己拼讀單詞。隨著時間的推移，學生剛學習英語那份新鮮感少了，慢慢覺得英語難了，單詞難背，所學英語無處可施，產(chǎn)生了厭煩情緒。從這點出發(fā)，可以說，英語學習的過程也是習慣養(yǎng)成的過程。對于每個單元的情景對話，我先教讀，然后讓學生自由朗讀、小組操練。英語詞匯很重要，開學第一堂課，我就跟學生講，單詞好比蓋房子的磚，你要想日后蓋出高樓大廈，你就得現(xiàn)在一塊塊地撿磚。所以我特別強調(diào)學生，一定要大聲的朗讀英語。從開始學ABC,，我就要求每一位學生書寫端正，每周臨摹字帖，經(jīng)過一段時間的狠抓整治，同學們終于形成了一個端正書寫的良好習慣，大部分學生能在四線三格里正確書寫英文單詞，有的學生還能在沒有四線三格的情況下寫出優(yōu)美的英文?！ ◇w驗了學習英語的樂趣，樹立起了孩子們學習英語的信心，接下來就是如何保持孩子們學習的激情，那就需要我指引孩子們打好學習英語的基礎(chǔ)了。尤其對于初一剛接觸英語的孩子們來說，他們要從ABC學起，既沒有良好的語言環(huán)境，又不知從何學起的這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。 初中學校工作總結(jié) 篇1 本學期，我擔任七年級英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認認真真工作，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔袑W校工作總結(jié)4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 英語作為一門外語，對大多數(shù)學生而言，既生疏又困難。之后開始了課本內(nèi)容的學習。英文書寫的端正與規(guī)范，是開學階段必須要抓好的。在日常教學中，我常常鼓勵學生開口，我認為只要他們開口讀、說英語了，那么他們這一生的英語學習將會順順利利?！ 、成w好“房子”，單詞起?！ ?。英語學習必須通過大量的聽、說、讀、寫訓練?！ ∪?、經(jīng)驗缺乏，困難涌現(xiàn) ?！ ２⑶?，對學習接受能力快的學生，給予引導和鼓勵，讓他們幫助學習相對困難的學生，以形成互助學習的氛圍。學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。在教學中對“五大要素”進行綜合優(yōu)化：(1)優(yōu)化教學指導思想，即解放思想，更新觀念，用素質(zhì)教育的教學觀、人才觀、質(zhì)量觀武裝教
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