【正文】 ，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。我相信，在這樣一種青春、健康、積極向上、而又充滿活力的校園氛圍中，我要做的事還很多！　　過程比結果更重要　　追求一種過程，體驗一種經歷，享受一種喜悅。在條件有限的校園我發(fā)覺快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，才能使學校體育更好地實施，以達到其目的?！　《?、主要問題　　由于受家庭環(huán)境、名族習俗、地域環(huán)境的影響，大部分學生的學習習慣、穿著習慣、課堂聽講、思維習慣、語言理解、書面表達與口語表達能力與城市學生有一定的差距。　　教材由易到難，由簡到繁?！　∫?、基本做法　　按《體育與健康課程標準》和學生實際情況，在開學初我制定了學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。初中體育教學工作總結 篇6　　本學期，我擔任七年級的體育與健康教學工作，在教學工作過程中，基本上能夠全面貫徹教育方針和新的教學理念，一絲不茍，認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)?！　】傊逃ぷ?，是一項常做常新、永無止境的工作。積極主動和有經驗的教師共同學習交流，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學水平?！　《⒄n外活動方面：　　為了提高學生對體　　育的興趣，組織一些體育活動吸引學生，比如：教職工羽毛球比賽、學生籃球比賽等活動，帶動學生對體育的積極性，從而吸引學生進行身體鍛煉。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：　　一. 教學方面：　　⑴課前準備：備好課：　?、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養(yǎng)終身學習的能力?！　∪?、模范履行職責，創(chuàng)造輝煌業(yè)績　　在履行職責方面，嚴格要求自己?！　≌n后教師與學生及時總結分析得失，寫訓練日記?！　』顒诱n安排條理：　　每周兩節(jié)活動課八個班安排的內容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊。我會在今后工作的日子里，積極加努力的!初中體育教學工作總結 篇4　　緊張而又繁忙畢業(yè)班教學終于結束了，在這一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構，嚴格要求學生、尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第二，體育教師要正確運用示范?！　《?、廣播操工作。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。吹陶笛如同學習一樣，認真多練的孩子進步很快，而不練偷懶的孩子進步很慢，甚至連音階都吹不好，這可能也是天分的問題。以“弘揚健雄精神，做一個有道德的人”活動為抓手，積極組織學生參加縣藝術節(jié)比賽?！　?．認真落實教育局頒布的課程計劃，學校均能按規(guī)定每年級每兩周一節(jié)健康課，學生健康教育知曉率達80％，增強學生的體質和自我保護能力?！　《?、加強衛(wèi)生工作，提高健康意識　　1．重視學生的心理健康教育，充分依靠班主任老師的觀察，及時了解學生的日常心理，糾正他們心理上的偏差，確保學生的心理健康?！　?．進一步加強大課間、廣播操、啦啦操的管理。單人跳，雙人跳，技巧跳。首先保證開齊開足體育課。開足，開齊、上好體育課，杜絕消減、擠占體育課現(xiàn)象。 　　業(yè)余之際，配合學校的領導，結合學校計劃積極開展科組活動；同時兼好初三（x）班畢業(yè)班的管理工作，悉心教導，樹立良好的班風。 　　三、實行分層考核。 　　二、傳授和知識與培養(yǎng)能力的關系。但在教學過程中仍需處理好如下幾種關系：　　一、已知與未知的關系。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中體育教學工作總結集錦9篇初中體育教學工作總結集錦9篇 　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧?！　W生的體育成績有了明顯的提高，學期總評初二、初三兩個年級學生全部達標，%，從考核項目的成績中可了解到學生的素質（綜合）有了進一步的提高，球類、技巧性、舞蹈等項目掌握得較好，而且今年初三月211人參加體育畢業(yè)考，平均分達91分，三人滿分，合格率達100%，再次弘揚我校體育精神。因此，在備課中，教師要認真鉆研教材、教法。每一節(jié)體育課都應給學生創(chuàng)造一定的機會進行自我鍛煉，真正做到學以致用。分層教學充分體現(xiàn)了因材施教、區(qū)別對待的原則，對不同群體的學生有不同的要求，基本解決了“吃不飽”和“吃不消”的矛盾，對全面增強學生體質，提高身體素質能力具有積極的促進作用。　　1．嚴格執(zhí)行課程計劃，本學期學校一如既往嚴格執(zhí)行國家課程計劃。把每天一小時校園體育活動納入教學計劃，列入學校課表，形成嚴格制度,認真組織實施。我校孩子的課間活動主要是跳繩。使每位學生身心得到健康發(fā)展，從而增強學生的體質和基本活動能力，促進學生強體益智、全面發(fā)展。　　4．學校繼續(xù)加強學校的體育器材和設備的管理，由專人負責器材的出借，并有專人定期對器材設施的安全問題進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題立即上報并采取必要措施，以保證學生在使用時的安全問題。班主任每天做好學生的晨檢工作，對因病缺課的學生進行書面記錄，做好和家長的溝通工作?！　?．積極組織學生參加各級各類學生書法繪畫比賽文體活動，從而拓寬了學生的視野，鍛煉了學生的能力。學生們從認識譜子到認識節(jié)奏再到哼唱旋律，每一步都非常艱難，但是師生都沒有放棄，寧愿學得慢一點，也要把基礎打牢，教會了學生方法后，學生就可以自己練習簡單的陶笛曲目了，通過一學期的努力，目前低年級的學生基本上都能吹奏《小星星》《新年好》；中高年級的學生大部分會吹奏《送別》，個別陶笛社團優(yōu)秀的學生能吹奏《神話》、《感恩》等。　　首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科