【正文】 、在網(wǎng)上搜索素材，通過組間交流協(xié)助、師生交流反饋等形式進(jìn)行創(chuàng)作　?。┳髌沸蕾p交流與評價（8分鐘）　　每組派代表展示本組作品，并說出設(shè)計上的創(chuàng)意及思路，展示完之后引導(dǎo)學(xué)生開展組間互評，教師做出總結(jié)，多給學(xué)生揚(yáng)長性的評價，肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生持續(xù)探究的興趣?！　?．技術(shù)要求：在制作電子板報時應(yīng)該使用文字、圖片、藝術(shù)字、文本框、自選圖形等多種方式?！　×?、教學(xué)媒體及教具的運(yùn)用　　硬件資源：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、投影　　軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、WORD、學(xué)習(xí)資源庫、互聯(lián)網(wǎng)、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生通過自己在計算機(jī)上進(jìn)行操作，體驗(yàn)成功與失敗，從中獲取對知識的正確理解，探求問題的最終解決?！　W(xué)法指導(dǎo)：自學(xué)法、研討法。在完成任務(wù)的同時，學(xué)生培養(yǎng)了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力以及自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會如何去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、尋找解決問題的方法?！　∷摹⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　根據(jù)教學(xué)目標(biāo)并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定如下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：　　教學(xué)重點(diǎn)：電子板報的制作過程和方法以及三個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！　。?）培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新意識和自主學(xué)習(xí)的能力。特別是在電子板報制作過程中，對信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力；對制作活動的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價的能力；對發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)中實(shí)際問題的能力的培養(yǎng)是提升學(xué)生信息素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。本節(jié)課屬于其第一部分內(nèi)容，重點(diǎn)是讓學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)將初中學(xué)過的office知識重新?lián)焓捌饋恚瑸榻酉聛淼腅xcel和FrontPage學(xué)習(xí)打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)；同時可以將第二章中學(xué)到的知識運(yùn)用到本節(jié)課上。　?。ㄋ模?、品讀《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》這個環(huán)節(jié)是我這節(jié)課的重點(diǎn)部分，也是一個鋪墊的環(huán)節(jié)?！　。ǘ?、復(fù)習(xí)詞語，理解詞意學(xué)生已經(jīng)五年級了，所以我在這里沒有把字詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，只是讓他們一讀帶過，說幾個理解了的詞語的意思就可以。今天我上的《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》就是其中的一個片段?！　?的乘法口訣　　一七得七 1個7 17 71　　二七十四 2個7相加 27 72　　三七二十一 3個7相加　　37 73 27+7 377　　四七二十八 4個7相加　　47 74 37+7 577　　五七三十五 5個7相加　　57 75 47+7 677　　六七四十二 6個7相加　　67 76 57+7 777　　七七四十九 7個7相加 77　　以上說課僅僅是我對本節(jié)課的一些教學(xué)設(shè)想。同時我安排了一個活動：拓展延伸?！　、趴纯谠E想算式 ⑵看算式想口訣（加入乘法、除法算式）　　口算（計時）　　解決問題　　：本題考查學(xué)生運(yùn)用口訣解決實(shí)際問題。　　7（ ）=21 6（ ）=42 4（ ）=28　　14=（ ）2 （ ）7=35 49=（ ）（ ）　?、?組開火車說一說；⑵師生合作說一說?！　、?個學(xué)生說全部題目（計時）?！　。簬熒餐?jīng)歷了編制口訣的過程后，這一環(huán)節(jié)希望通過齊讀，讓學(xué)生對7的乘法口訣有一個整體的把握，并逐步熟記?！　。哼@種活動形式新穎，學(xué)生樂于思考，同時可啟發(fā)學(xué)生通過多樣的形式匯報，如：加法、乘法含義，乘法算式，乘加、乘減，畫圖?！　r間：2分鐘。為了突破重難點(diǎn)，我安排了小組活動?！　、賱?chuàng)設(shè)情境，探求新知：　　興趣是激發(fā)探究欲望的基礎(chǔ)，我以小船拼圖的情境引入。作為學(xué)生的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，我會鼓勵學(xué)生通過討論與實(shí)踐、合作與交流的方法加深認(rèn)知?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：理解7的乘法口訣的含義，熟記口訣。本節(jié)課的學(xué)習(xí)為后面二年級學(xué)習(xí)9的乘法口訣打基礎(chǔ)。　　一、教材分析　　本單元是在二年級上冊認(rèn)識16的乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。（ ）　　打電話怎樣做到有禮貌？　?。ㄎ澹┩卣寡由臁　≌n下請同學(xué)們設(shè)計一個“未來電話”。　　電話的用途 。從電話數(shù)量的的發(fā)展，電話技術(shù)的發(fā)展，我們可以看出，電話的功能是越來越　　多，技術(shù)也越來越先進(jìn)。那么你們知道我國現(xiàn)在共有多少電話用戶嗎？同學(xué)們閱讀一下課本P23頁給我們提供的資料?！　。ㄈ┏鍪咀詫W(xué)指導(dǎo)　　要求同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行自學(xué)。感受發(fā)明創(chuàng)造在人類進(jìn)步中的巨大作用。對于電話學(xué)生們很熟悉并且非常感興趣。 根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為： 教學(xué)重點(diǎn)：知道電話的用途，了解電話的發(fā)展?！　《?、說教學(xué)目標(biāo)　　結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)本單元和主題活動的目標(biāo)，我制定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：　　了解電話是人們互通信息、交流情感最便捷的通信工具，并知道電話的種類。　　五、作業(yè)和課外拓展　　設(shè)計了三項(xiàng)作業(yè)，第一項(xiàng)作業(yè)的目的是讓學(xué)生復(fù)述課文，二、三兩項(xiàng)是為了增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然的興趣，在觀察中學(xué)會思考，學(xué)會發(fā)現(xiàn)?！　∷摹⒏形虻览怼　∵@一板塊也是以讀為主，讀遠(yuǎn)航結(jié)束時哥倫布的想法和做法，談體會?！　∪?、體會心情　　這一板塊是學(xué)習(xí)課文36自然段，我采用讀中感悟來達(dá)到體會人物心情、理解奇跡的目標(biāo)?！　《?、認(rèn)識“怪病”　　讓學(xué)生在閱讀第一部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，具體介紹怪病，引導(dǎo)學(xué)生說出怪病的得病原因，癥狀等方面的內(nèi)容?！　∪⒄f教學(xué)重難點(diǎn)　　教學(xué)重點(diǎn)：了解維生素C被人們發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，認(rèn)識維生素對人體的重要性?！　「鶕?jù)學(xué)生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀這三個維度，結(jié)合本篇課文的內(nèi)容，針對中年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我確定了本篇課文的教學(xué)目標(biāo)?！　≌n文的語言平實(shí)、淺顯、流暢，敘述有條有理，通篇構(gòu)思依循怪病——奇跡——揭秘的路子展開，突出了奇跡的描寫，顯得重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于說課稿模板匯總八篇關(guān)于說課稿模板匯總八篇 　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿，說課稿有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識?！　≌n文共8個自然段，第12自然段是故事的開端，講哥倫布帶領(lǐng)船隊(duì)航海探險時，最可怕的是會遇到“海上兇神”的怪病；第36自然段是故事的發(fā)展，講的是一次航行中，留置荒島的船員靠吃野果子出現(xiàn)了起死回生的奇跡；第78自然段是故事的結(jié)局，講正是野果子里的維生素C救了船員的命，并交代了維生素C對人體的重要作用。第一課時主要解決生字詞的識、寫，正確流利地朗讀課文，理清文章脈絡(luò)，下面我重點(diǎn)說說第二課時的教學(xué)目標(biāo)?！　⊥ㄟ^學(xué)文領(lǐng)悟到對許多科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)都是從問題開始的。學(xué)生通過回憶再次明確文章的脈絡(luò)。這段進(jìn)入新授的導(dǎo)語，意在激發(fā)學(xué)生的閱讀期待，以達(dá)到“未成曲調(diào)先有情”的效果，為新課的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。讓學(xué)生在讀中體會出遇到怪病時哥倫布既憂心忡忡，進(jìn)退兩難，又茫然無助的復(fù)雜心情；體會到哥倫布聽了船員的請求后心中既感動，又自可奈何別無良策；體會到勝利返航時哥倫布傷心欲絕，悲痛欲絕的沉重心情；體會到奇跡出現(xiàn)時哥倫布驚訝萬分又欣喜若狂的激動心情。這一部分我只是簡單處理，讓學(xué)生讀一讀，說一說你從研究成果中你了解了維生素C的哪些知識。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會一些常用的通信工具與他人交流，懂得并遵守通電話的基本禮儀和法律法規(guī)?！　≌J(rèn)識到特殊電話的重要性，知道撥打IC卡電話的方法。因此教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會?！　∷摹⒔虒W(xué)過程　?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入　　現(xiàn)代社會有多種多樣的通信方式，當(dāng)人們無法面對面交流信息時，在日常生活中最常用的通信方式是什么？由此導(dǎo)入新課，板書課題 ：電話連著你和我　?。ǘ┱故颈竟?jié)課的教學(xué)目標(biāo)　　了解電話是人們互通信息、交流情感最便捷的通信工具，并知道電話的種類。 設(shè)計意圖：使學(xué)生對本節(jié)課要掌握的學(xué)習(xí)目標(biāo)一目了然?！　≡诶蠋熜r候，電話還是一種奢侈品，親朋好友家里沒有一部電話，如果想打電話只有到郵電局去打，而現(xiàn)在電話已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶?！　W(xué)生回答，教師總結(jié)：電話的種類分固定電話和移動電話?！　。ㄋ模┊?dāng)堂訓(xùn)練　　現(xiàn)代社會中，最便捷的通訊工具是