關(guān)于大班手工教案五篇-全文預(yù)覽
【正文】 叫二方連續(xù)紋樣。 師：熊貓先生打電話來說它的服裝店明天開張，可還有一批衣服沒完成，因為沒有好看的圖案裝飾，他很著急，怎么辦呢？ 師：我們用剛學(xué)的新本領(lǐng)來幫助它，剪一些二方連續(xù)紋樣裝飾在衣服上肯定很漂亮，好嗎？ 2）、欣賞教師作品 師：可以設(shè)計一些什么紋樣呢？我們先來看一下?！ ∽髌氛故荆w評價?！ 煟嚎催^這些，你想設(shè)計什么紋樣？ 幼兒自由發(fā)表。 設(shè)計并制作二方連續(xù)紋樣。 4）、幼兒再次操作?？?，變出了什么？（圓形）幾個圓形？（1個圓形）好，再請小朋友閉上眼睛，又要變了?！ ?）、師：小朋友，剛才我們跳的是什么舞呀？（圓圈舞）我們是怎樣變成圓圈的？（小朋友手拉手圍成了一個大圓圈）小朋友本領(lǐng)真大?！ 』顒舆^程： 圓圈舞導(dǎo)入，引起幼兒興趣?！ ⊥ㄟ^設(shè)計單獨紋樣，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美的能力?！ ?）教師演示制作立體圣誕樹的方法。在這樣的活動中，孩子們大膽地分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗。我們看到孩子始終積極性很高地參與今天的藝術(shù)活動，從開始的搓紙棒，孩子們很有耐心，而且對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，反復(fù)搓紙棒，希望能搓出一條細(xì)細(xì)長長地紙棒。游戲：小魚游一游，個別點評幼兒作品 三、結(jié)束部分 帶小魚游出場?！ 《?、基本部分 制作報紙棒 ?。?）師：誰知道紙棒是怎么做出來的？ （2）幼兒講述，教師小結(jié)：用桌上的濕毛巾沾濕手指，從報紙的一角開始向里卷（卷得緊就細(xì)，卷得松就粗），最后用膠帶固定。 體驗與同伴分享創(chuàng)作的快樂。比一比看誰撕的最小?！ ?．鍛煉幼兒的耐力、細(xì)致精心地做事情，培養(yǎng)幼兒良好的行
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