應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信合集八篇-全文預(yù)覽
【正文】 塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的激情?！ ≡诖髮W(xué)就讀期間，刻苦進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，每個(gè)學(xué)期成績(jī)能名列前茅?！ ∥沂锹糜喂芾韺I(yè)的20xx屆畢業(yè)生?！ ∫舱蛉绱?，我才有更多的利用別人說(shuō)話的時(shí)間來(lái)做也每一件事情，久而久之，也便養(yǎng)成了腳踏實(shí)地的端正態(tài)度，或許這就是所謂的矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換的說(shuō)法吧！ 我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對(duì)哪種工作才能更好的適應(yīng)，這不是妄自菲薄，只是因?yàn)椋阂环矫妫壳暗膭趧?dòng)力市場(chǎng)是買方市場(chǎng)，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說(shuō)可以就可以，不可以就不可以。課外還喜歡唱歌跳舞、表演、看書、上網(wǎng)、尤其熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，誠(chéng)懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會(huì)，以期進(jìn)一步考查我的能力?！ ふ乙粋€(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。畢業(yè)于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院行政管理專業(yè)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能?！ ∷哪陙?lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了***、***等有關(guān)理論。衷心希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)。 我相信現(xiàn)在的21世紀(jì)不再是“大魚吃小魚”的世紀(jì)了，而是“快魚吃慢魚”的世紀(jì)，所以“早起的鳥(niǎo)兒有蟲吃”，我們要加速儲(chǔ)備能量和知識(shí)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)?！ ≡谛Ｆ陂g主要學(xué)習(xí)的課程有：金融市場(chǎng)學(xué)、貨幣銀行、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)管理、工商管理、保險(xiǎn)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)學(xué)、中央銀行學(xué)、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)等?！ ?5年入校到現(xiàn)在，我一直恪守“奮力攻堅(jiān)志在必奪，堅(jiān)定信心知難而進(jìn)”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。本文格式為Word版，下載可任意編輯應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信合集八篇應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信 在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，自薦信出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，自薦信是用于自我推銷的一種專用書信。懷著對(duì)貴公司的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我。無(wú)論是手工記帳還是應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件，都可以熟練操作?！ ?shí)踐是檢驗(yàn)人才的最好途徑，我始終相信“一份耕耘，一份收獲”勤奮踏實(shí)，積極進(jìn)取是我最大的優(yōu)點(diǎn)，民主的家庭培養(yǎng)了我樂(lè)觀、自信的性格；十幾年輾轉(zhuǎn)求學(xué)的經(jīng)歷造就了我良好的環(huán)境適應(yīng)能力，協(xié)作精神以及堅(jiān)韌不服輸?shù)男愿?。失去現(xiàn)在就失去了一切、失去了未來(lái)，我是您的現(xiàn)在，愿您是我的未來(lái)。***大學(xué)***系則是全國(guó)***學(xué)科基地之一。能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生。校園代理，為大學(xué)生兼職生活提供了更豐富的舞臺(tái)。期盼和感謝你的選擇！ 作為大三畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好
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